讯阳文艺网一、高考作文中想法深刻的例子？
哲学想法让议论文更深刻系列其中一个
（一）主要与次要
想法1：在许多矛盾构成的矛盾体系中，各种矛盾力量提高是不平衡的。主要矛盾居支配地位，对事物提高起决定性的影响。
阐释：“胳膊拧不过大腿”，“天时不如地利，地利不如人和。”在一个复杂的矛盾体系中，我们要善于快刀斩乱麻，理出主要矛盾，从而把握事物提高的路线。
提高社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会经过中，必须以共同富裕为目标，合理兼顾效率与公平。当前应重点解决好地区之间和部分社会成员收入差距过大的难题。
想法2：次要矛盾对事物提高的影响也不能忽视。在一定条件下，次要的会上升转化为主要的。
阐释：“塞翁失马，焉知非福。”这句成语就包含着主要与次要相互转化的哲学想法。
（二）共性与特点
想法1：特点包含了共性，共性也包含了部分特点。
阐释：德国哲学家莱布尼茨曾经当过“宫廷顾问”据说，有一次他在宫廷讲学，说“天上人间到处都没有两个彼此完全相同的物品。”宫女们纷纷走进御花园去寻找两片完全没有区别的树叶，想以此推翻这位哲学家的论断，结局，她们都失败了。都是树叶，这是共性，但树叶各各不同，这是特点。任何一片树叶都是共性与特点的统一体。
想法2：特点与共性可以相互转化。
阐释：共性的成长依赖于特点的自在提高。特点越多越优则共性的根基越深厚越发达，提高的空间亦越宽广。因此，虽说社会是共性使然，但由于共性又是特点使然，因此，从最根本的意义上说，社会乃是特点使然。最好的特点组合成最好的共性，最好的个体组合成最好的社会，最好的个人利益组合成最好的社会利益。特点并非社会的敌人，而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和特点的统一体；共性相约，特点相得；共性是社会的基础，特点是社会的灵魂。扼制特点便是扼制了社会之根本。大众对某个城市某种商品的特点评价是：这个城市或商品的特点就是没有特点。由此足见一斑。
众所周知的是，模仿得再好也比不上原创。模仿永远不能代替创造。当前，许多媒体所开展的形形色色“模仿秀”是对缺乏特点的fans顺水推舟，并进行误导，即便属游戏性质，也不利于大众素质的提高，它只会使现在和未来的社会创造力削弱。“东施效颦”的历史笑话竞演变成为当今流行！这种现象将更有资格成为后人的笑柄。
特点的塑造须推陈出新，求异而不趋同。文学艺术史上不乏题材和风格回旋往复的情形，同样能表现出特点特征。举一个很近的大家熟悉的例子：在众多“前卫”流行歌手充斥的舞台上，久别复出的台湾歌唱家费玉清以其怀旧的曲目和优雅的风格又再次赢得了广大听众，究其缘故难道不正是特点的魅力么？同时也表明求异不受时刻限制，只要与众不同即可。又比如当红的民间艺人阿宝和最近一些原声态歌者的兴起，无不揭示了个中奥秘。试设想一下，若张学友那样唱，阿宝他们也跟着那样唱，舞台上那一道又一道特殊的亮光还能在大众眼前闪耀吗？那一股接一股的特点张力还会在听众心里震颤么？
生物界的叶子尚且无两片完全相同，作为社会人也耻于没有特点，而对于文艺作品来说，特殊的特点和风格就更加重要和宝贵了，与其说它是技巧论，毋宁说是生活力。
（三）个体与集体
想法：只有在集体中，个体才能有真正的自在、提高的空间。集体依赖于个体存在，个体具有相对独立性，对集体有影响影响。
阐释：“大河有水小河满”，但“浩瀚的海洋来自涓涓清泉”。“西湖一勺水，阅尽古来人。”“弱水三千，只取一瓢饮。”这些句子都说明了这个道理。绝不可忽视集体的力量，但决不可过分依赖集体的力量；个体是集体特殊化的表现，只有把个体当成整个集体时，集体的力量才得以显现。
（四）整体与部分
想法1：整体和部分互为条件。整体由若干部分组成，部分从属于整体。
阐释：大局觉悟，长远目标。10个阿拉伯数字和任何文字是有限的，可是它们表示的值和意思是无限的，由于它们有无数次的组合。车辘的周长是有限的，可是它的开始与末尾连接，于是它便可以走无限的路。“千里来书为一墙，让他一尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”邻里之间是这样，其他又何尝不如此呢？坐井只能观天，盲人靠摸不能识象。说的也是同样道理。
想法2：整体中有主要部分和次要部分。主要部分不可或缺，甚至起决定影响。主要矛盾和次要矛盾，部分对整体有反影响，有的局部破坏了，全局就有变化。
阐释：“画图省识春风面，环佩空归月夜魂。”昭君的一生的改变仅仅由于一张画。画师毛延寿因昭君未贿赂他，在画像时给点了一颗痣，以致昭君不能得皇上临幸，最终“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”。正如莫泊桑在其小说《项链’里面所说：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”从某种意义上，细节决定成败。
想法3：部分有相对的独立性和特殊性，矛盾的特殊性。
阐释：佛说，一滴水要永恒，那就把它放到大海。这是对的，部分总要依赖整体才能长久。然而，这并不等于部分就没有相对的独立性和特殊性了，由每一滴水汇成的大海的颜色是蔚蓝的，但每一滴水却是无色的，而浪花却是洁白的。做为个体的自己要保持特点的独立，要勇于创造。请求“锥处囊中”的冯谖；敢于自荐的毛遂；众人皆醉，而我独醒的屈原；独标“出淤泥而不染”的周敦颐；独钓寒江雪的柳宗元，还有张衡、岳飞、袁隆平、钱学森等等。中华民族正是由于有这些民族的脊梁，才得以屹立于全球之林。
想法4：体系的整体不仅大于任何部分，而且大于部分之和，部分最优化的组合使整体发挥最大的功能。
阐释：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”柏杨说：“一个中国人是一条龙，三个中国人是一条虫。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”小编认为一个个体，我们需要的就是团队灵魂，这种灵魂能使自己与整体保持和谐，发挥个体的最大功能。
二、高考作文辩证思索例子
高考作文中的辩证思索：例子分析
在中国的高考作文中，考生往往需要展现出扎实的辩证思索能力。辩证思索，作为一种哲学思索方式，要求考生在文章中能够看到难题的全貌，把握其中的矛盾和联系，进而提出合理的见解和见解。下面我们就来看几许高考作文中展现辩证思索的例子，并进行深入分析。
例子1： 社会提高中的利弊
高考作文常常以社会热点话题为素材进行作文命题。比如，命题要求考生就“互联网在社会提高中的影响”展开阐述。辩证思索要求考生不仅要看到互联网带来的便利和提高，更要关注到其中存在的风险和负面影响。
一个巧妙的写作方式是，考生可以在文章中结合实际案例，比如通过引用专家见解或报道数据，展示出互联网在信息传播、社交互动、经济提高等方面的积极影响；同时，也要觉悟到互联网上存在的虚假信息、隐私泄露、网络欺诈等隐患，从而提出加强监管、提高网络素质等解决途径。
例子2： 教育体制改革见解的对立碰撞
另一个常见的高考作文题目是涉及教育领域的改革难题。比如，给定一个论题“是否应该取消中小学生的假期作业”，考生需要运用辩证思索来分析这一难题。在此例中，学生有可能在选择立场时出现对立碰撞。
一方面，有人认为取消假期作业可以让学生更好地享受自在时光，减轻学业压力，有助于全面提高；另一方面，也有人认为作业可以巩固智慧、提高进修效率，取消会让学生放松警惕。考生可以展现自己在这一争议中的辩证性思索，通过列举各方见解，权衡利弊，提出自己的看法，并给出解决建议。
例子3： 环境保护的重要性探讨
环境保护是当今社会关注的热点其中一个。在高考作文中，写作关于环境保护的命题也是常见的。考生需要展现出对环保难题的深刻领悟和独到见解，这就需要具备辩证思索的能力。以“塑料污染”为例，考生可以展现如下见解。
- 塑料产品的使用方便，推动经济提高；但塑料垃圾的长期残留对环境造成危害。
- 应推广生物降解塑料，减少对环境的污染；但生产成本高、生物降解时刻长，需要进一步探索技术。
通过对塑料污染难题进行辩证性思索，考生可以引导文章向着更深入的层次展开，不仅仅是简单的罗列利弊，而是着眼于难题解决的技巧和建设性的思索。
小编归纳一下
怎样样？经过上面的分析几许高考作文中的辩证思索例子的分析，我们不难看出，高考作文并不是简单的逻辑推理或情感抒发，更需要考生具备扎实的辩证思索能力。在写作经过中，考生应该善于发现难题的多面性，善于分析难题的矛盾与联系，把握难题的本质，最终形成特殊而合理的见解。希望各位考生在备战高考时，能够扎实提升自己的辩证思索能力，取得优异的成绩！
三、2015年高考作文起兴开头18个例子？
1、太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。
夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。作文开头优美的句子。2、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。3、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。作文开头优美的句子。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
四、高考作文素材：怎样选取恰当的例子
怎样选取恰当的例子
在写高考作文时，选取恰当的例子可以让文章更加生动、具有说服力。下面将从几许方面来谈谈怎样在作文中选取恰当的例子。
1. 例子的真诚性
选取的例子应该是真诚可信的，可以是真诚的个人经历、社会事件、历史事件等。举例时一定要避免虚构，否则会影响作文的真诚性和说服力。
2. 例子的相关性
选取的例子应与论点密切相关，能够有效地支持论点。举例时要考虑其与论点的直接联系，避免偏离主题。
3. 例子的多样性
在作文中选取例子时，可以适当地考虑多样性。可以从生活、文学、历史、社会等领域选择例子，使作文更加丰盛多彩。
4. 例子的典型性
选取典型的例子能够更好地为作文增色，增加可信度和说服力。举例时可以选择那些广泛而典型的例子，以引起读者共鸣。
选取恰当的例子对于高考作文至关重要。只有选取了真诚、相关、多样、典型的例子，作文才能更加生动、引人入胜。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望通过这篇文章能帮助无论兄弟们更好地选取高考作文的素材例子，提升作文的质量和水平。
五、高考作文议论文一定要有例子吗?
如果你的语言功底足够好足够精炼，道理陈述的足够明白清晰。那么你可以通篇道理议论，在穿插一些比喻论证何的，例如荀子《劝学》貌似通篇只有比喻论证。
如果你的语言功底没那么好，对现实生活中事、物没有观察的那么到位，那就乖乖的去引用事例用归纳法来证明你的。古来的大家名文大多都是充满了事实论证，通常一段里面就涉及到了n个人物n个故事。例孟子的生于忧患死于安乐，王勃的滕王阁序等等
六、高考作文病句智慧点梳理：附例子详解
高考作文病句智慧点梳理
高考是学子们人生中的重要关卡，而作文是其中的重要组成部分。在作文中，病句是考生们常犯的毛病其中一个。犯病句这一错误不仅会影响文章的整体质量，还可能导致语法逻辑错误，降低作文的得分。因此，有针对性地归纳和进修病句智慧点，结合具体的例子进行梳理和进修，对于考生们至关重要。
常见病句智慧点
接下来，我们将重点讨论一些高考作文中常见的病句智慧点，并附上详细的例子进行解析。
主谓不一致
在句子中，主语与谓语之间的数不一致将构成主谓不一致的病句。比如：“他们的见解有许多是对的”中，“他们的见解”是复数，而“是”却是单数。
句子结构混乱
句子结构混乱也是考生常见的难题其中一个。例如，“为了考试努力进修的同学”这句话就存在结构混乱，应改为“为了考试而努力进修的同学”。
词语搭配不当
词语搭配不当也是引起病句的常见缘故，比如，“对于这个难题作了回答”中，“作了回答”应改为“作出了回答”。
定语从句使用错误
定语从句是高考作文中常用的修辞手法，但也是考生们容易出现病句的地方。比如，“我佩服的是他对进修的态度”中，“对进修的态度”应改为“他对进修的态度”。
拓展资料
怎样样？经过上面的分析的例子，我们可以清晰地对高考作文中常见的病句智慧点有了更深入的了解。考生们在备战高考作文时，务必加强对病句智慧点的进修和记忆，结合大量的例子进行练习，才能有效避免在作文中犯下病句错误，从而提高作文的质量和得分。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望对无论兄弟们在高考作文中避免病句错误有所帮助！
七、高考作文满分作文开头的技巧与例子
高考作文满分作文开头的技巧与例子
在高考作文中，一个引人入胜的开头不仅能够吸引阅卷老师的注意，还能为整篇文章奠定良好的基础。下面将为大家介绍一些写作高考作文开头的技巧，并给出一些例子，希望能够帮助大家在作文中取得满分。
1. 引用名人名言
引用名人名言一个常用而有效的开头方式。通过引用名言，不仅可以引起读者的共鸣，还能够展示出自己的素质和文化素养。例如：
例子：
“教育不是填满一个桶，而是点燃一把火。”这是教育家威廉·巴特勒·叶芝说的一句名言。它深刻地表达了教育的真正意义。然而，在现实中，我们却常常把教育局限于智慧的传授，忽视了培养学生的创造力和思索能力。那么，怎样才能点燃学生的创造火花呢？…
2. 提出引人瞩目的难题
通过提出引人瞩目的难题，可以迅速引起读者的兴趣，让他们想要继续往下阅读。接着，作者在接下来的内容中逐步深入讨论这个难题。例如：
例子：
你有多久没有好好看一本书了？当今社会，信息爆炸，大众的注意力越发分散。很多人甚至都没有时刻、也没有耐心去读一本书了。然而，阅读对个人的成长和思索能力的培养有着举足轻重的影响。那么，我们怎样才能重新培养起大众对阅读的兴趣呢？…
3. 描述引人入胜的场景
通过生动的场景描写，可以让读者身临其境，引起他们的共鸣。这种开头方式适用于叙事性的作文。例如：
例子：
傍晚的阳光洒在大地上，万家灯火逐渐亮起。这一个温暖而和平的场景，大众坐在一起，聊着自己一天的生活。然而，随着现代化的步伐不断加快，大众的生活节奏也越来越快，很少有人真正能够享受到这样的美妙时刻。那么，我们应该怎样平衡生活和职业的关系呢？…
以上只是写作高考作文开头的一些技巧与例子，希望能够对大家有所帮助。在写作时，还要注意语言表达的准确性和流畅性，避免出现过于生硬或啰嗦的表达。最后，只要大家认真准备???掌握好写作技巧，相信大家都能够在高考作文中取得好成绩！
感谢大家认真阅读这篇文章小编将，希望这篇文章小编将对大家在高考作文中写好开头提供了一些启发和帮助。
八、高考作文可以只写一个人作为例子事例吗？
天睐语文，助力老师备课，帮助学生自学！点击免费领取230页精编分类作文素材！无套路
01事例段写法
以详例证明见解
所谓详例，即用典型的具体的事例作论据来证明语段论点，叙例文字较多，即通常所说的“摆事实”“例证法”。由于这种技巧是以个别事实作为前提证明一个见解的，因此，选例要有较强的说服力，列举的事实必须注意应该真诚、典型。详例看似简单，但最易出难题，我们看下面内容病例：
例文
欧洲有位化学家，在一次实验中，发现一种新物质，可是他没有把这种新物质提炼出来，就放弃了这个实验。后来另一位化学家也做了这样的实验，由于他坚持不懈，另一种新元素终于被他发现了。（事例语焉不详，甚至虚假。提到的两位化学家，没有写出他们的姓名，做何实验，发现一种何新物质，模糊不清，因此降低了论据的说服力。）
例文
法国的托尔斯泰为写《战争与和平》深入采访，光笔记就写了40万字，最后终于用60年的时刻完成了这部巨著。（事例不准确，出现硬伤。托尔斯泰是俄国作家，何者不知道？“用了60年时刻完成了这部巨著”，与事实不符。事实上，托尔斯泰写《战争与和平》，一共用了7年时刻。论据不真诚，失去可信度，同样就没有说服力了。）
例文
做事必须要有恒心。唐代大诗人白居易在诗坛上颇负盛名，但他从不满足，从不松懈，经常深入民间把自己的新诗念给村妇老农们听，问他们听懂听不懂，虚心征求他们的意见，并加以修改。因此他的诗通俗易懂，深受广大人民喜爱。（事例与见解若即若离，打擦边球。用这个事例论证“做事要有恒心”显然是不妥的，虽然其中也有“不松懈”、“经常”等字样，却不能用来论证“有恒”。如果用它来论证“作家应该有严谨的创作态度”则是很切题的。）
例文
“有志者事竟成”的例子实在不胜枚举。西汉历史学家司马迁，年轻时遵父命写史书，遍访天下古迹，花费二十年进行资料搜寻蓄备。正当他潜心著书时，一场灾难降临了他的头上。由于他为李陵辩护而惹怒了汉武帝，被捕下狱，遭受宫刑。这一打击使他痛不欲生，几欲绝命于世。正是著写史书的大志支撑着他，使他忍辱苟活，终于完成了历史巨著《史记》。（用例冗长，以叙代议。这是初学议论文的同学最易犯的毛病。司马迁的事迹众所周知，无须详细介绍。这样不仅拉长篇幅，成为赘语，而且冲淡了论点。）
以排例证明见解
所谓排例，即用三个或三个以上的例子排比并举的形式证明语段见解，叙例的文字简约，句式整饬，点到为止。因而又称之为“点例”。巧用点例，能使材料丰盛，文采斐然，赢得“提高等级”分。
运用点例排比构段需注意两个难题：一是排比事例一定要有内容上的某种相关性，这是运用点例排比的基础，如果事例间缺乏这种相关性的，就不能集中运用；二是在分述事例时，尽可能保持语言句式的相似，从而形成排比，彰显气势与文采。请欣赏下面内容范例，特别注意构句技巧：
例文
如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间。如果没有能人善士的指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！（运用了假设句来形成排例，如果…也许只能…）
例文
勤学苦练是成功的必要条件。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了全球文化史上十大名人其中一个的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年进修的楷模。我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：“一分辛苦一分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就一个“勤”吗？勤，有如一架彩桥，把大众从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为。（运用了条件句来形成排例，有了…才有了…，也才有了…）
例文
兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的学说遭到批判，人口激增、民族受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？（运用了对称句来形成排例，两两对偶，句式整饬，画线句前后两组例句式不一样）
例文
事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之因此千秋万代传颂，是由于他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之因此载入史册，是由于他们为中华民族留下了伟大的爱乡精；李自成、洪秀全、孙中山之因此名垂千古，是由于他们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖冲之之因此永远为人民纪念，是由于他们贡献了自己的智慧才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。（运用因果句形成排例, …之因此…，是由于…；由于…，因此…）
例文
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结局定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学智慧之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！（运用转折句来形成排例，想…，可是却…）
详略结合证明见解
写语段时，如果连用几许详例，难免显得臃肿堆砌；如果一味地略举，难免显得单薄。一般说来，应详略并举。众人皆知的熟悉事例不妨略举，众人陌生的事例不妨详举。详略事例组合，以点带面，点面结合，即能能增强文章的论证效果。这招在考场上最有效。
例文
成功的人，总是能享受挫折的。古今中外，概莫能外。我国宋朝名医庞安，幼年患耳病，却著有《难经辨》、《本草补遗》等书。科普作家高士其在科学实验中得了甲型脑炎，全身瘫痪，舌头僵硬，讲话困难，但长期以顽强的毅力口授了大量科普作品。第一次全球大战中，一支英国军队被拿破仑所率大军击溃，这支军队的将领们落荒而逃，其中一位逃到了农夫的牛棚中，当他身心交困时，他惊奇的发现了一只蜘蛛在狂风中织网。网被狂风一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新编织。将军被这小精灵震撼了。于是他回到部队，重整旗鼓，厉兵秣马，终于在比利时境内的滑铁卢击溃了不可一世的拿破仑大军。他就是第一次全球大战中威震四方的一代名将——威灵顿。（考场杰出作文《享受挫折》）
点评
这个语段，以威灵顿击溃拿破仑这个典型事例（详例）为论据，以庞安、高士其等人为辅助论据（点例），较好的论证了“成功者能享受挫折”这个语段中心。这就是说，作为例证的事例，只要能恰到好处的起到证明的影响，针对性强，有说服力，一桩事例同样也能证明论点。但为了突出和强调所选事例，必须作适当的阐述。只有这样，才能突出论点所需要的部分；也只有这样，才能使事例与论点之间真正具有了逻辑关系，才能使事例起到论证影响。
02事例段写法注意事项
事例宜多不宜少
有的考生全篇文章就是一两个详细的事例加上一些泛泛的议论，这样写先不说结构上的错误，只从内容而言，太少的事例会使文章显得内容单薄，论证无力。应采用三个以上事例，并做到详略结合。几许事例还可用排比句式，既内容充实，又气势如虹。
事例宜高度概括，不宜拖沓冗长
议论文重在分析论证，事例是为议论服务的，叙述不能太详细，更不能以例代议。再者，在有限的字数之内，要达到内容充实的目的，做到既有丰盛事例，又有名言引证，还有类比喻证等，就要求注意叙述事例的精练。
社会在提高，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生活才能绽放光彩。
事例宜多维组合，不宜单方位出击
人的审美需求总是立体的、丰盛多彩的，单方面的事例即便再多给人的感觉仍是片面的，没有说服力。因此，举例要从多方面入手。
（1）正反例结合
既有正面例子，也有反面例子，这样更能鲜明地表现作者的见解，使真理更真，谬误更谬。实际上，这恰又成了另一种有力的论证技巧——对比论证了。
（2）不同时空事例组合
作文中常有“纵观历史长河”“纵览古今中外”等字句，的确，要尽量从古、今、中、外这几许不同方面举例，尤其要注意运用新鲜时事作为论据以强化论证效果，凸显文章的针对性、现实意义。这要求考生多关注新闻，关注生活。
（3）详略事例组合
详略事例组合既利于说理，又内容充实，还显得旁征博引，展示了作者博闻强识的深厚作文功底。
例文
自信是最重要的。自信是什幺？自信是诸葛亮空城之上，面对百万之众时镇定的笑容；是毛泽东运筹帷幄指挥三大战役时坚决的目光；是朱总理当选后答记者问时激昂的语调；是女排姑娘们夺冠时猛然起跳果断的一扣。自信，能稀释胆怯，融化尴尬；自信，能让你在挫折时昂起头，失败后挺起胸。敢于创造的总是自信者，取得成功的也是自信者。但成功的鲜花要历经风雨的洗礼才能开放，要想获得成功，除了要有失败的心理准备外，还必须有成功的坚决信仰。成功源于强烈的企盼，孕育于痛苦的挣扎，依靠于坚决的目标。
事例宜叙议结合，不宜简单罗列
议论文的目的是以理服人，应以议论说理为主要表达方式，事例是为分析说理、为论点服务的，同样的事例，从不同角度领悟就有不同的见解看法和。因此，就必须注意对事例分析议论，把它与论点结合起来，而不能以例代议。
（1）可从内容方面分析，也可从意义方面评说，关键是把它和论点结合起来，分析出其中的意义
例文
“弯腰”的智慧，在于理智冷静的头脑。仍难忘几年前因登山遇雪崩而罹难的北京大学的那几许高材生啊！事故后的报道称，那几许青年学生在事故发生的前一天通过仪器了解到了第二天恶劣的天气，也明知在这种天气下选择登山是不明智的行为，然而为了感受成功登上峰顶后的骄傲与自豪，几位高材生被满腔的热血冲昏了头脑，没有经过冷静的思索就坚持登山，结局花一样美的生活就断送在残酷的雪崩之下，缘故只是由于他们缺乏“弯腰”的智慧。
（2）可从正面议论，也可从反面评说
例文
文学作品中的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真诚的。虽然，有的令人痛不欲生，但其最终却往往成为铸造生活奇迹的一块块基石。司马迁小编认为‘报任安书’里面写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》……”司马迁本人又何尝不是遭遇人生重大转折而奋起的最典型代表呢？许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生活力延续了生的意志，写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业；就是在这些转折中，先哲们的坚决和坦荡，使他们的人格和想法在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香。（正面议论）
分论点与事例的位置
（1）宜先说分论点，再举例分析论证
（2）提出分论点之后，可直接例证，也可对分论点简单阐释，再举例分析论证
例文
凡事都有限度，过犹不及，我们在相信自己时，也要相信别人，虚心听取别人的建议。这是由事物的多变性与自我的局限性决定的。很多时候，我们的目光被禁锢在一个狭小的范围内，“鼠目寸光”而又“自以为是”。这时别人多角度的观察、评价更具客观真诚性，我们要相信别人。
03定向转述事例
事例转述常见的毛病
（1）照搬原文。即学生会把所找到的原材料全部或部分内容照搬下来，接着再进行判断、评价，从中归纳出自己的见解或主张。我们都知道，议论文中的事例不可只用一两个，为了能更好地证明论点（包括分论点），所用的事例要有好几许，若每个事例都照搬，势必会变得繁杂冗长，且不说这样的论据怎样证明论点，单从几许事例所占的篇幅来看，这分明是在讲故事，失去了议论文以“议”为主的影响。如许多同学写读后感时，就常常犯这种毛病，转述原材料的内容过多，而对原材料的评述内容过少，造成“读”和“感”的比例失调。
（2）扩展原材料。有两种情况：一是为使所引用的事例更有说服力，就把原本简洁的材料进行不必要的扩展，是事件就扩成情节曲折动人，是人物就进行形象加工刻画；二是对原材料的记忆只有一鳞半爪，也不对原材料进行核实，凭自己的记忆进行添油加醋，东拉西扯，结局与原材料的真诚性相差甚远。以上不管哪一种情况，都会使材料缺乏应有的说服力，不能很好地证明中心论点。
（3）对事例的取舍不当。有的同学虽然找到好的事例，然而取舍有误，把一些原本符合证明论点的内容舍去，只用了与论点无足轻重的内容，使论据缺乏说服力。或者把一些可有可无的内容牵扯进来，造成论据臃肿。
事例转述的技巧
（1）概括归纳
议论文对论据的要求只需把事例简要地叙述出来，能够证明论点就行了。它与记叙文不同，不能把时刻、地点、人物、事件起因、经过和结局都详尽地写出来。在转述时应该把中间过长过细的记叙和描写删除掉，要用概括性的语言来表达。
例文
在挪威的一个海港，出海渔船返回时，渔民们捕获的大部分沙丁鱼，总是等不及卖掉就已奄奄一息，只好低价处理，但一个叫汉斯的渔民捕的鱼却个个活蹦乱跳，大众竞相高价买走。缘故何在？原来，汉斯捕到鱼后，就故意把一条蹿来蹿去的鲇鱼放进鱼槽，其他鱼感到惶恐不安，四处游动，因而保全了生活。某老板看到这个故事后，深受启发，他给自己管理松弛的公司请来几条“鲇鱼”——以管理严格著称的人，担任新主管。于是，公司的人立刻产生紧张感，纷纷活跃起来，每个人的职业达到了最佳情形，公司经营面貌焕然一新。
分析
这段材料讲挪威某老板看到渔民故事而受启发，重点是老板做了某事，可概括为：挪威某公司老板为了使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃，焕然一新，运用“鲇鱼效应”，请来以管理严格著称的人担任新主管。于是公司人员立刻产生紧张感，纷纷活跃起来。
（2）定向转述
同一个事例，从不同的角度转述可以证明不同的论点。事例转述的侧重点也要因论点而异。根据论点的需要，对转述的事例作定向限制，着重转述符合论证需要的内容，突出某个侧面，而不是面面俱到地叙述事实，这也就是所说的“定向转述”。
例文
被称为点子大王的何阳，1988年毅然辞去公职，并把大学文凭付其中一个炬，怀里揣着280元辞职金，办起了民营的技术研究所，专门给人咨询，出卖点子。曾为一个厂滞销的卫生筷提出在筷子上印上星期几星期几，顿时使该筷子受到各大宾馆的青睐，何阳也一举成名，获得了40万元的营利提成。
分析
这个事例证明下面内容三个见解时，转述时的侧重点就不相同：“黄金有价，智慧无价”应侧重“他一个点子获利40万元”这一内容 ；“敢于创造，敢于求新，才能出奇制胜”应侧重“他让某厂在筷子上印上星期几星期几，使筷子变滞销为受到客户的青睐”这一内容；而“青年人要有大胆地走自己的路的决心和自信心”这一见解，就应侧重“他把大学文凭付其中一个炬，怀揣280元辞职金毅然‘下海’”这一内容。由于侧重，因此就舍弃了其他不相干的材料，这样既避免了论据的臃肿，又保证了论据更有说服力。
九、求高考作文素材，一两句话一个例子？
曹植：他出口成文，下笔成章，曾博得曹操的欢心，曾充满了“捐躯赴国难，视死忽如归”的豪情；他才高八斗，学富五车，人仁志士无不敬仰。
然而出身权倾一世的曹家，注定他命途多舛。本可成为至高无上的君王，却由于他的不拘小节，不得“曹心”而葬送了他的大好前途。面对手足相残他“七步成诗”，悲叹“本是同根生，相煎何太急”。 怀瑾握瑜，却是英雄无用武之地；壮志难酬，他借酒销愁。想当年“归来宴平乐，美酒斗十千”，到头来只能以豪饮而留名，赢得个“寂寞圣贤”的悲凉美名。 薛宝钗：芳华谢尽，牡丹的高贵演绎成一段段无奈。冷香丸的清芬压低了你上清苑的傲骨，于是你不得不绽开你的笑意，款款地轻移莲步，做你大家闺秀的典范。 你是无奈的，杨妃扑蝶的烂漫隐于人后；你亦是孤独的，滚滚而来的骂名压落你瞬间的光华。没有选择的你，偶尔也只能在诗中谈谈螃蟹，将胸中抑郁化作文字，付其中一个炬。 于是你孤独的留转千年，用足尖在柔嫩的花瓣上弹奏出深沉的交响。掩卷沉思，红楼儿女的迷梦谱成一支新区，淡淡的传唱了千年。那一首歌谣，钟子期可曾听到。 满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味。 侯赢：历史的长河奔腾不息，翻涌出一朵朵秀丽的浪花。他，一个守门人，破衣烂帽 ，却也怡然自乐。一身清高正气，终得侯王赏识，他感激魏公子的知遇之恩，没齿难忘。 呕心沥血辅佐公子，在公子危难之时出谋划策。公子去了，这一去凶多吉少。侯生手持长剑，向北望着公子离去的路，“北乡自刭以送公子”成为他生活终结的写照。当我们叹息贤才的离去时，又不仅折服于他的至死忠心。 生活的消逝，成就了他的千古美誉，他的忠烈与从容穿越了时空，铸造了一段传奇。 晁错：有一种灵魂叫执着，有一种质量叫坚决，怀着一颗炽热的变革之心，欲施展雄心，报效祖国。终于，他以自己的才情，博得君王的赏识，得以加官进爵，一展抱负。“变古乱常，不死则亡”改革的路总是充满艰险的，愤怒的诸侯容不下这个削弱他们权力的肉刺。惨淡萧瑟的秋风撩起双鬓的长发，余晖映出忧愁的面容，含泪的双眼让我们情不自禁的惋惜贤才的离去。父亲的忠告已经飘远，此刻他才明白抱负与现实的距离。他的人生不能用成功与失败来评价，但历史将永远会记住他，那鲜活的生活绝不会因时刻的流逝而枯萎 程婴：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”程婴，为报朋友的知遇之恩，忍辱负重二十载，终于在血与泪的交织中完成朋友的临终遗命，而后舍生取义，与曾经的誓言一起步入轮回。义，随着时刻的推移并没有淡化，反之铸就了义薄云天的程婴。你双鬓的白发，记忆着飞逝的年华，隐姓埋名，用颤抖的双手扶起赵氏孤儿。呕心沥血将忠义千秋挥洒的淋漓尽致。 风，带着尘埃，告诉我你的灵魂播撒在中华的沃土中；雨，伴着泪水，将你的质量植根于我们的骨髓中。读你，让我灵魂得到升华；读你，让我的灵魂得到寄托，遗留下的不进食风的诉说，纸的记载，更重要的是你代表了一类人，一类可以舍弃生活也要恪守忠义的人。
十、1977高考作文？
1977年高考作文，黑龙江考的是，记一名我的杰出老师，这个题目是人物类的题，比较好写，也属于记叙文，写作起来也也比较优越自如，当时的考生已经是多年没有拿书本的，然而有很多写的都非常好，都在报纸上和杂志上都发表过这个杰出老师杰出篇章，自己流传呢
