讯阳文艺网网友提问：
数字离不开测量，怎么写数学日记三年级？
优质回答：
设置数学日记和实践活动对于数学学习非常有意义，使孩子体会数学与生活的紧密联系。生活中需要测量的地方实在太多了，最常见的就是身高和体重了。三年级上册长度单位、重量单位的认知和换算是二年级的拓展和巩固。比如长度单位，二年级认识米和厘米，三年级认识毫米和千米，实际上使对于长度单位认知及换算关系更加系统的学习。以下详解，供您参考！
生活中的测量
生活中处处都有数学，数学的学习资源无处不在，无时不有。利用日常生活环境中与数学相关的素材，进行学习，更利于学生从经验情景中抽象出数学的知识与方法。
① 古代的长度单位
最早期的长度单位是以人体的不同部位作为标准的
中国：1步合5尺，千步为1里；
埃及：古埃及以人的前臂为度量长度，这个长度单位成为腕尺；
希腊：古希腊人以向两侧伸展手臂，两个种植之间的长度距离为1”噚“；
罗马：古罗马凯撒大帝时代，人们把士兵行军时的1000步定位1英里；
英国：英国人规定从成人的脚尖到脚后跟的长度为1英尺，大拇指的宽度为1英寸。
② 计量单位换算
长度单位：1千米=1公里=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1厘米=10毫米。各单位间的进率关系是重点。
在生活中，测量比较短的物品时，通常用厘米和毫米，分米做单位，测量较长物品时，常用米做单位，路程一半用千米做单位。通过生活中的应用，加深对于数学知识的直观理解。以上！
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其他网友观点
和孩子一起做一个关于测量或者关于数字的游戏，然后让孩子把游戏的过程记录下来，日记就完成了。
其他网友观点
您好，关于你提出的(数字离不开测量，怎么写数学日记三年级？)问题，我作出如下三个回答：
第一，培养孩子认知长度单位，要有实践操作。
孩子在家闲着时，家长可以给孩子一个尺子，并教会使用尺子(包括尺子测量单位厘米CM和寸区分)。家长首先给孩子做个测量示范和安全提示。
当孩子拿起了米尺来玩时，看到桌子挺大的，就会想量一下它有多长，如果发现它是一个正方形，测量边长都是是80CM，这是我家的。就觉得很有兴趣。接着，就会到处量些物体，一个长方体鱼缸它总长是1米.这也是我家的，许多物品在量的过程中，孩子学到很多知识，又好玩有长见识，测量长度单位这是非常有意思的，记住告诉孩子数学日记记录的重点不在文字而在数字。
第二，掌握换算
比如说家长让孩子量桌子的长度，孩子说XXcm，家长说又是xx寸呀？那一寸又是多少cm呢这些之类的换算。让孩子平时多做一些换算长度单位的题，能够经过实践测量进行快速换算，提高记录日记的的准确性、灵活性。
第三，写好数学记录
让孩子测量一下你们家的物品，如桌子，板凳，冰箱，电视机等长宽高都各是多少厘米或者是米，然后在日记本上详细记录，写的时候要说物品的名称是什么？怎么测的，起点零刻度放的位置？尺子测量垂直于起点吗？过米尺怎么衔接怎么放？要记录明确清晰等等吧！
希望我的回答能够帮助到你。谢谢！
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