讯阳文艺网德以明理学以精工：北京理工大学的使命与提高
作为中国工程院院士的张军校长引领下的北京理工大学（北理工），自创校以来始终秉承“德以明理，学以精工”的校训，肩负着民族使命，成为科技创造的重要力量。北理工自1940年成立以来，一直致力于服务民族重大战略需求，培养一大批矢志科技报国的领军人才，展示了学校坚决的“民族最大”的红色基因和强烈的科技报国灵魂。
民族使命与科技强国志
北理工成立之初便立志为民族科技提高贡献力量，学校通过深厚的红色文化积淀，形成了扎实的学科和人才优势。在民族革命、建设与改革各个历史时期，北理工不断突破“卡脖子”技术难题，研发出探空火箭、低空测高雷达等一系列具有引领性的重大科技成果。这些成就不仅在国内发挥着重要影响，还在国际科技竞争中占据了一席之地。
服务民族重大战略需求的使命感深深植根于每一位北理工人的心中。他们以实际行动践行着“德以明理”的理念，通过技术创造和科研突破，推动民族在深空探测、新能源汽车等领域实现跨越式提高。学校的科研团队中，有60位院士和120多位党政领导，展现了北理工在培养科技人才方面的卓越能力。
培养全面提高的时代新人
为实现“德以明理，学以精工”的育人目标，北理工对人才培养进行了深层次的改革，明确提出要培养“胸怀壮志、明德精工、创造包容、时代担当”的领军领导人才。“明德精工”强调立德树人和科学灵魂的结合，意在培养既具人文情怀又追求精益求精的创造型人才。
学校实施了以“SPACE+X”（寰宇+）为核心的人才培养改革，构建了包括价格塑造、智慧养成和操作能力在内的“三位一体”培养体系。这种综合性的教育模式促进了学生的自主进修、创造能力和社会职责感，使他们成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
科技创造与国际合作
在全球科技竞争日益激烈的时代背景下，北理工始终坚持科技创造与国际合作的双轮驱动。学校利用自身的学科优势，通过建立多层次的国际合作平台，引进高质量人才，强化科技交流与合作，以适应民族和社会提高的需求。
学校在这一经过中，不仅专注于技术的研发和转化，还关注跨学科的合作，推动新兴技术的快速提高。比如，北理工与全球各国多所高校建立了广泛的合作关系，通过共同研发、人才培养等多种形式，实现资源共享与优势互补。
未来展望
在新的历史起点上，北理工将继续坚持以德为先、以工为重的提高路线，致力于构建高水平本科教育和科研体系。面对现代社会对高素质科技人才的迫切需求，学校将继续优化课程体系，引导学生跨学科、跨专业的综合素质提升，增强他们的国际视野和创造能力。
怎样？怎样样大家都了解了吧，北理工将始终牢记“德以明理，学以精工”的使命，以更高的追求和标准，在未来科技创造的浪潮中继续披荆斩棘，为民族的繁盛与提高贡献智慧与力量。无论在科研领域还是人才培养上，北理工都将立志成为民族重大战略需求的“脊梁柱”，不遗余力地推动科技强国的建设。
