数学教研活动记录(小学语文教研主题有哪些)

小学数学教研组活动记录？

宁波市实验小学

教研组工作记录

2003年9月——2004年1月

一、教研组长职业职责

二、关于教研职业的意见

三、教研活动规划

四、教研活动开展情况

五、教师备课情况

六、教师、学生获奖情况

七、教研活动出勤记录

八、作业批改情况

九、教研组职业

十、教研先进个人

教研组长：周静珠组名：高段数学教研组

教研组长职责

1、组织本组教师的业务进修，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学职业。

2、根据学校的教学职业规划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研规划。及时教研成果，组织指导组内教师撰写论文。

3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带影响，尽快提高青年教师的业务水平。

4、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学技巧，不断提高课堂教学质量。

5、积极捕捉教研信息，认真进修教学学说，不断提高自身和组员的教研能力及学说素质。

6、开拓创造，带动组内教师提高学生的特点教育，培养尖子生。

关于教研职业的意见

一、指导想法：认真贯彻民族基础教育职业会议的灵魂，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为职业主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学意识，改变教师的教学行为和学生的进修方式，以培养学生的创造觉悟和操作能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

二、职业要点：

课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导职业；提倡并研究合作、自主、探究式的教学技巧。

教研活动计划

高段数学教研组2003学年第一学期教研规划

㈠指导想法

以“三个代表”想法为指导，遵循学校规划提高目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组小编认为‘数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价格的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的提高。

从而实实在在地开展教学模式、教学技巧的探讨。

㈡总目标：

⒈在期初依据学校的整体职业规划，制定教研组活动规划，使整个教研活动制度化、体系化。尽量使每次教研活动都有记录有。

⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。

⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的进修质量，培养学生自主、创造、操作的进修灵魂，从而全面提高学生的素质。

㈢教研活动

⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。

⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。

备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生提高为本的研究性教案。

⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

⑶认真批改作业，及时收到学生进修的反馈信息。

⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的特点得到充分的提高。关注数学特长生的提高和培养。

⒉利用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。

在学期初，安排老师业务提高的规划。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师安排时刻听课进修，让老师们在互相进修的经过中不断提高自己的业务能力。

⒊组织老师进修好新课程标准。

新课程标准是指导我们教学的路线，因此我们要用先进的想法、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师进修新课程标准。要求教师进修各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

4、5月份安排一次

⒋组织一次高段各年级数学思索竞赛。

在期中之后安排高段各个年级思索竞赛，以提高数学特长生的进修。

（附表：教研组研讨课的安排。）

宁波市实验小学高段数学教研组上课安排表

第2周(9。7—9。

13)周静珠刘炯乐静程红

第4周(9。21—9。27)周静珠刘炯乐静方萍

第6周(10。5—10。11)周静珠刘炯乐静程红

第8周(10。19—10。25)周静珠刘炯乐静吴红

第10周(11。

2—11。8)方萍刘炯乐静程红

第12周(11。16—11。22)周静珠张冬珍乐静程红

第14周(11。30—12。6)周静珠刘炯乐静严士俊

第16周(12。14—12。20)周静珠刘炯方萍程红

第18周(12。

28—1。3)周静珠刘炯乐静程红

每次上课都是在周四，请提前一周准备，如要调换，请事先通知。

教研活动开展情况

时刻性地点内容

时刻性地点内容

时刻性地点内容

时刻性地点内容

时刻性地点内容

时刻性地点内容

期初网络备课检查情况

学科数学教研组长周静珠日期

姓名学期教学规划单元教学目标教案详略课件数拓展资料数备注得分

评分标准：学期规划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分其中一个者可得2分，拓展资料2分，满分为10分

期末网络备课检查情况

学科教研组长日期

姓名学期教学规划单元教学目标教案详略课件数拓展资料数教后感总课时数得分

评分标准：学期规划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分其中一个者可得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为10分。

总课时数明显少于正常者扣3分，其余酌情扣分。

教师获奖情况

姓名时间项目等级备注

学生获奖情况

姓名时间项目等级备注

教师出席情况

日期姓名

作业批改情况

批改教师作业量是否及时是否订正

多一般少

教研活动

教研组先进个人

2003-10-23

。

小学语文教研主题有哪些？

小学语文的教学研究，可以从三个方面去选研究主题第一类是学说进修比如进修课程标准、进修当下主流的语文教学经验文章等等第二类是基本功训练小学语文老师的基本功，大体上就是“读书写字做文章”朗读水平，写作能力和书写水平。

怎样更好地开展小学数学教研活动

1、学校领导重视：开展教研活动的成败好坏与领导重视有直接的关系，学校领导要高度重视这项任务，知道教学是学校的中心职业，只有领导重视了，教研活动才能开展起来，才能落实到实处，开展的有声有色，有效果；

2、学校教师重视：学校领导重视了教研活动，教师也应当重视起来，认识到教研的重要性，知道教研活动可以有效的提升教师的专业化水平，提高自己的教学能力，管理能力，提高教学质量，提升自己的综合素质，教师要积极参加教研活动；

3、制定好教研规划：不管做何事务，都要有规划，有安排，教研活动也不例外，想让教研活动，开展的比较顺利，有效果，确实提高教师业务能力，就必须根据学校的实际情况，根据教师的能力差别等，安排好得力的教研组长，教研组长和教师共同拟定适合本学校的教研规划，合理设置教研组，规划要切合实际，才能够开展。