讯阳文艺网一、怎样写出杰出的小学语文作文？小学语文作文范文分享
怎样写出杰出的小学语文作文？
在小学语文进修中，作文一个重要的组成部分。写作文既考验着学生语言文字表达的能力，也培养了他们的想象力和逻辑思索能力。那么，怎样写出杰出的小学语文作文呢？下面将介绍一些技巧和技巧，帮助学生们写出杰出的作文。
小学语文作文写作技巧
1. 明确主题 写作文时，要明确作文的主题，明白要表达的内容是何。主题明确后，才能有针对性地进行材料搜集和构思。
2. 结构合理 作文的结构要合理，通常包括开头、中间和小编觉得三个部分。开头可以引入主题，中间展开论述，小编觉得可做拓展资料或提出建议，使整篇作文结构完整。
3. 语言生动 作文语言要生动活泼，用词要恰当，句式要多样，这样才能吸引读者的注意力，增加作文的趣味性。
4. 逻辑清晰 作文的内容要有条理，逻辑清晰，引人入胜。避免跳跃性的表达，保持思路的连贯性。
小学语文作文范文分享
下面内容是两篇小学语文作文范文，供小学生参考：
- 范文一：《我的暑假生活》
- 范文二：《我的家乡风景》
怎样样？经过上面的分析的写作技巧和范文分享，相信同学们在写小学语文作文时会更加游刃有余，取得更好的成绩。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望对学生们写小学语文作文有所帮助。
二、摘抄杰出写人写事作文？
我的妈妈是一名感染科医生，平日里她经常提到一些传染病，也常嘱咐我和爸爸一些预防传染病的注意事项。但不知道从什么时候候开始，我发现这一次似乎不太一样……
“妈，你怎样才回来？我和爸等你吃晚饭呢，饭都快凉了……”我说。“行了，以后你们先吃吧，不要等我了。我拿饭菜去房间吃，你们谁也不要进来。”那几天，妈妈都是一脸疲惫，好像连说话的力气也没有。
妈妈回家越来越晚了，每次回来都疲惫不堪。她不再面对面跟我们有说有笑了，也不再跟我们坐在一起吃饭了，她独自在房间吃饭，吃完留在房间里，安排爸爸睡客房。原先，我的进修是她最关心的事，最近，妈妈似乎连问也没问过，只对我说：“听学校和老师安排吧，乖啊！”
我问爸爸，妈妈到底怎样了？爸爸告诉我：这次的病毒很危险，传染力强。妈妈每天要穿着厚厚的防护服，戴上N95口罩和护目镜，一刻不停地接诊门诊发热病人，每天高强度职业，不敢喝水，不敢上厕所，眼镜和护目镜上雾，视线模糊了还要打起十二分灵魂。
医生护士们穿着厚厚的防护服，摘下口罩后脸上露出深深的压痕，脱下的防护服被汗水湿透……在电视里看到这些，我特别心酸，我想我的妈妈也正在经历着跟他们一样的情况。
我问妈妈，你怕吗？妈妈说，这是她的职责，在这关键时刻一定要坚守，千千万万奋战在湖北武汉以及全国的医护人员，他们都在尽自己的职责！那一刻，我突然体会到妈妈的不平凡，她不顾辛苦和压力，坚守在抗疫最前线！那一刻，我真正领悟了职责的意义，那就是坚守岗位！
三、小学语文上册作文模板范文：怎样写一篇杰出的小学作文
小学语文上册作文模板范文
小学语文上册作文是学生进修中的重要组成部分。怎样写一篇杰出的小学作文，一直是小学生和家长们关注的话题。在小学语文上册教学中，教师通常会给学生提供一些作文模板和范文，帮助他们提高作文水平。
一篇杰出的小学作文，通常包括《文体》、《主题》、《写作技巧》、《范文分享》四个部分。
文体
小学生作文的文体主要包括记叙文、议论文、说明文和应用文。在上册进修阶段，通常以记叙文为主，学生可以在故事、游记、日记等方面进行练习。
主题
作文的主题多样，可以围绕学校生活、家庭生活、节假日活动等展开。学生可以从自己的生活经历、感悟和体会出发，选择与自己有关的主题进行写作。
写作技巧
在写作经过中，学生需要注意语言的地道性、生动性和形象性。同时，要注意段落的起承转合，句子之间的逻辑连接，以及情节的衔接，使整篇文章符合逻辑、通顺、连贯。
范文分享
在上册语文教学中，通常会附上一些杰出的小学作文范文，供学生参考。这些范文通常会针对不同文体和主题，通过这些范文的进修，学生可以更好地领悟并掌握作文的要领和技巧。
小学语文上册作文模板范文的进修对于学生提高作文水平和写作能力有着积极的影响。家长和老师应该联手共同关注学生的作文进修，引导他们在写作中不断提高，让他们在作文中展现特点和才华。
感谢各位读者看完这篇文章，希望通过这篇文章，能够帮助家长和老师更好地引导小学生写作，让他们在作文中展现出自己的特殊风采。
四、高考杰出作文范文?
高考作文——议论文佳作欣赏之六
2013广东卷：当慈善遭遇傲骨
随着首富比尔?盖茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动，慈善之风便如无数个超级飓风，迅速席卷全球。这似乎是一种皆大欢喜的事务，捐者开心，得者开心。然而，并不是所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中，这或许是一种施舍，一种尊严的丢失，骨气的丢失。
那么，当慈善也遭遇“滑铁卢”，我们应该怎样办呢？
小编认为一个施善者，有这份良心固然是好的，但也要注意方式。中国富豪陈光标高调行善，在获得无数荣誉的同时，也一直饱受诟病。缘故在于他的急躁与高调。在他的每一张宣传照中，背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。然而那些解决了生活困难的农民，即使是笑着的，也难掩一脸的卑微与怯弱。陈光标这种高高在上的施善方式，无疑是伤害了他们的尊严，活活地挤走了他们的骨气。相反，大连市的微尘就做得比陈光标好多了。微尘不一个人，而一个组织，由无数匿名之人捐款而成，给需要的人送去钱财，却不留名，不求回报。这种慈善方式不仅给受助者留下足够的尊严，还很有可能感激他们，从此也加入微尘行列。由此可见，不同的慈善方式，效果其实大不相同。穷人也有尊严，当慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是帮助他人，不仅是物质上的，也有心灵上的。因此，用一种更温和，更合适的方式去做慈善，才能最大限度地帮助他人。
小编认为一个受善者，要视自己的实际情况去做事，千万不能意气用事。古有“不食嗟来之食”的傲骨之人，最终活活饿死在街上。且不论施饭者态度怎样，如果在生活危险时仍争一时意气，往往得不偿失。接受他人资助的人，固然是要留一点骨气，但这并不代表盲目拒绝他人好意。台大校长黄中天功成名就后回到耶鲁去感谢曾助他良多的宿管阿姨，那位美国大妈却一脸严肃地拒绝了，并要求他去帮助更多的人来感谢她。黄中天谨记在心，一生中资助了无数学子。黄中天的行为，才是受善者该有的“傲骨”，不白白地接受捐助，而是把曾接受过的善意经自己的手向四周扩散，这才能使慈善走得更远。
当慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固执己见。只有双方平心静气，改变一下方式，端正一下心态，才能使这场慈善皆大欢喜，施者开心，受者也开心。大家互相领悟，你浇水，我施肥，才能使慈善之树更加拙壮成长。
点评此文伊始，紧扣材料，点明慈善有益世道人心，接着笔锋一转，提出当慈善遭遇傲骨，双方出现怎样面对之难题，文章由此焦点切入，选取施受之关系角度立论，可谓审题精准。文章先写施善方式，以一反一正两个例证阐释说明何为正确的捐助方式。相较于陈光标，微尘团体的行善不是伤害而是维护了受助者的尊严。文章接着分析受捐心态，依然采取一反一正两个例证进行论述，文章指出，意气用事，盲目拒绝，并不代表所谓尊严、傲骨，正确方式应该像受助者黄中天那样，用自己的善意回报社会。文章着意发掘此例证蕴含的施受双方传播善意的慈善本质，由此可见，文章立意深刻。此文小编觉得，以浇水施肥喻示施受双方的本真关系，进一步强化文章的中心论点。纵观全文，见解辩证，结构严谨，论证技巧得当。但此文亦存在一些瑕疵，如“挤走骨气”的表述不准确，傲骨与回报之间的逻辑关联略显牵强，还出现一个错别字“拙”，虽然如此仍不失为一篇较好的考场作文。
2015山东卷：价格意识决定选择
“生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。”杜伽尔这样定义人生，在生活中，大众带着渴望不断追寻，有的人在物质的享乐中迷失自我，深陷无尽的物质涡流，而有的人乐享灵魂的富足，走向生活的高贵。人生价格意识的不同决定了选择的不同。
大众由于灵魂的高贵而选择坚决前行的生活。画家、作家木心客居纽约时期，在物质极度匮乏的条件下，在异国他乡开讲“全球文学史”，忽忽长达五年的一场“文学的远征”，开讲时六十二岁。他的一生，密集伴随愈演愈烈的文化断层。他在累累断层之间、之外、之后，木心始终将自己尽可能置于全球性的文学景观，倘若不是出走，这顽强而持久的挣扎，几乎濒于徒劳。木心说“在自己的身上，克服这个时代”。这也是木心留给全球的礼物，文学的福音书。
生活总有一种情怀，是在物质条件极度匮乏的生活里，如木心这般“明知不可而为之”的行动，生活困苦却乐在其中。在生活中，每个人都在为自己的成功未来而不懈努力着，乐享灵魂的情怀，人生价格意识不同，让木心和“木心们”带着渴望，走在自己选择的道路上。
渴求物质的价格意识让大众深陷物欲横流的漩涡。当大众被物质生活所绑架的时候，大众也就束缚了生活的高兴，每天愁苦于难以满足无尽的物欲，逼迫大众选择生活的弯路，如陈希同、刘志军、王锦思等，走向毁灭的结局也正是由于人生价格不同选择就不同。
于贪官如此，于社会生活亦是如此。当今社会，众多本应该踏踏实实做学问的大学教授和科研人员深陷论文抄袭、学术剽窃的泥潭，在物质利益的价格意识里中，舍弃了灵魂的追求与渴望，既失去了学术的灵感，也丧失了生活得高兴，为了快速的获得所谓的成功和名利，让他们放弃了自己本应该坚持的学术道路。对每个人而言，决定成功的影响又有所不同，如勤勉、天赋、价格意识等等，勤勉、天赋能够决定生活的厚度，用坚硬的行动加快成功的步伐；而乐享灵魂的价格意识能够决定生活的灵感，选择生活的从容淡定。我想，与其追求物质利益的“快“，倒不如坚持灵魂情怀的”慢“，选择灵魂富足的价格意识。
“春是天然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。”西塞罗这样定义青春。身处于青春的我们面对生活的选择，唯有坚决正确的人生价格，乐享灵魂的情怀才能真正充实自我，走向成功的境界，让人生走的坦然而精妙。
2015山东卷：何处再寻“三友图”
丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。然而，细细质量之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是何？“三友”是君子一言，驷马难追的信义；是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗；是文质彬彬，接着君子的儒雅素质。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，由于这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚；影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去愿望。这种文艺片给青少年带去了何？无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了何，何故青春总是缺乏奋斗色彩？其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的灵魂食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：灵魂气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结局是，一个人即使是头戴金丝八宝攢珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。
正如国学大师饶宗颐所说：“人的生活如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文灵魂即将失控。
丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无足轻重的形式呢？
2015广东卷：生之此岸，心留彼岸
洪荒宇宙之中，岁月长河之上，我们就降生在这一时代，不偏不倚，不快不慢，诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地，有林立高楼，灯红酒绿;我们停靠的这个海岸，有冷漠喧嚣，名利冲突?
于是我们埋怨此岸的风景，一心想跋涉到看似富饶的彼岸。恰如历史学家汤因比，他选择出生在公元一世纪的中国新疆，去感受众多文化交织迸发的绚烂景象。但正如狄更斯所说的：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”每个时代都有其两面性，因此面对身处的时代要积极地投入其中，纵使身处喧嚣，只要在心中修篱种菊，也如身处净土。
还记得大唐时代的玄奘，那时只有烽火狼烟，锦书雁帛，交通不便，但他乘危远迈，策杖孤征，穿越一百二十多个民族，心怀“宁可西行求生，绝不东还求生”的信仰，最终达到印度，取经返回大唐。从此，让更多人在佛经中虔诚地洗涤尽自我的灵魂。玄奘没有生于这个科技发达的年代，但他凭借心中的信仰，到达了心中的圣地。因此，环境的束缚并不重要，我们所要做的就是适应时代，尽自己所能为脚下的土地植树种花，涵养灵魂的源泉。
因此面对生活节奏快的今天，我们要在日常职业后为自己冲一杯净心之茶，世间本无事，庸人自扰之;面对道德缺失，人情冷漠的现状，更要坚守内心本真，尽自己所能为全球点亮一丝光。
生于此岸，认真走好每一步，虽然岁月的跫音落在了此岸，灵魂却尽情地游荡，去感受过去的淳朴，揣摩未来的提高。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中，他不感到寂寞，由于黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言欢，与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话，让他领略了千年间时光留下的箴言。
恰如居里夫人所说的：“我以为，大众在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”生活在这个钢筋水泥筑成的年代，我们也依旧寻得自我的价格，同时也能在心灵清净中闻宫商角徵羽，行仁义礼智信，我无法赶上李白的春夜桃李夜宴，也不想到未来的土星上居住，我需要的是好好爱护脚下的土地，欣赏此岸的风景，接着让心灵携取古今的有益的想法，细描未来的美妙，且歌且行，足矣!
2015广东卷：仰观宇宙，俯察万物
伴随着现代科技的提高，人类得以借助电视、网络等手段以认识天然。但若把科技当做感知天然的真正途径，在我看来，不免可悲。
是的，科技只是工具，只有亲身走进大天然中，仰观宇宙，俯察万物，才能够真正感知天然的美与力量。
何谓“感知”?“感”即感受，“知”为相知。明白了这一点，便可知为何科技手段无法让我们真正地亲近天然，感知天然。
电视可让我们知晓全球天气，网络可让我们将生物智慧尽收眼底，科技的确为我们提供了了解天然万物的一种极便利的途径。然而，这顶多可算作对与天然相关的科学智慧的进修与认知。科技归根到底只是一种工具，它始终无法让人感受天然之美。正如孩子们从来不会为屏幕上的红花绿叶而欢呼雀跃，画家们从来不会面对电视上的湖光山色欣然挥毫;同样，天气预报不会让诗人诗兴大发，生物纲目种属也无法让作家文思泉涌。作家迟子建曾说过：“大天然是我的另一颗心脏。”既然如此，我们必须放下鼠标，离开电视，亲身走向大天然，方有望与大天然相感相知，相亲相近，让心灵得到美的洗涤。
以亲身走进天然的方式，其意义还不止于对美的感知，更在于通过与万物的接触，感知天然的智慧和力量，从而对天然长存一颗敬畏之心。
人本为天然的一个部分，然而，工业文明的兴起，斩断了人与天然间的纽带。大众得以认识天然，改造天然，这便使人类对天然失却了敬畏之情，却添了一份征服天然的野心。试想，若只从天气预报中认知天然，又何谈对蓝天白云的珍惜;若只以生物智慧概括天然，又何来对花草树木的珍视与保护?过分依赖科技，却失却了对天然的亲身感触，使人类忘记了自己在全球上的身份，于是我们肆无忌惮的破坏天然，制造出雾霾封城，河水重金属含量超标这样种种的荒谬事务。科技并没有让人与天然更近，相反，它疏远了人与天然的关系，让人在自高自大的狂妄之中忘乎因此。因此，唯有让我们重返天然，亲身感受天然，我们才能重拾那份敬畏之心，让人与天然和谐相处。
静坐莲池旁，与莲花久久对视，莫奈才能创作出传世佳作《莲花》;走进马群中，与奔马朝夕相处，徐悲鸿才能在画中淋漓尽致地展现马的健美与力量。此二者，皆以亲身接触的方式，走进天然，想必这便是他们得以与天然相感相知，并从其中获取心灵的力量的缘故。
让我们走进天然，于天朗气清之时，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，与大天然真正相感相知，相依相守。
五、小学语文教师考试作文范文 – 怎样写一篇杰出的小学语文作文
怎样写一篇杰出的小学语文作文
一篇杰出的小学语文作文应当具备清晰的思路和合理的结构。在写作之前，可以先列出提纲，明确文章的开头、展开和小编觉得。确保主题鲜明，中心突出，条理清晰。
在作文内容方面，要注重语言的规范和精准。运用丰盛的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，丰盛文章的表现力。同时，注意遣词造句，力求简洁明了，使人读后易懂，印象深刻。
除了这些之后，作文要注重情感表达和想象力。可以结合自身经历或者观察到的事物来写，表现出作者特殊的情感和感悟。在想象力方面，可以适当进行联想和构思，增加作文的趣味性和吸引力。
最后，在作文小编觉得处，可以适当进行拓展资料或者提出建议，呼应文章的主题，给读者以启发和思索。总体上，一篇杰出的小学语文作文应该是想法内容创造，情感真挚，语言优美，结构完整，给人以美的享受和心灵的震撼。
希望以上提到的几点写作技巧能够帮助广大致学语文教师考生们，更好的应对语文考试作文题目，写出杰出的作文范文。感谢无论兄弟们的阅读。
六、怎样写一篇杰出的语文作文？三上语文作文写人范文分享
引言
写作文是学生进修语文的重要环节其中一个，而写人作文更是其中的重要内容。通过写人作文，不仅可以锻炼学生的语言表达能力，还可以培养学生的观察力、思索能力和情感表达能力。下面将分享一篇三上语文作文写人范文，以及一些写作技巧和注意事项，希望能对大家的写作提供一些帮助。
一、三上语文作文写人范文
范文内容如下：
邻居阿姨
我的邻居是一位温柔善良的阿姨。虽然她已经年过半百，但依然保持着一头乌黑亮丽的长发，总是微笑着迎接每一个邻居的到来。阿姨和蔼可亲，常常在我们邻里之间传播着温暖的笑声和丰盛的生活经验。每当我遇到进修上的困难，她总会耐心地给予我鼓励和帮助，让我充满信心地面对挑战。我喜欢和阿姨聊天，每次与她交谈总能收获智慧，更能感受到人与人之间深厚的情感纽带。
二、写作技巧和注意事项
1. 生动描写：在写人作文中，要生动地描绘被写者的外貌特征、性格特点以及日常生活中的一些细节，让读者对被写者有更直观的了解。
2. 情感表达：可以适当运用修辞手法，表达对被写者的喜爱、敬重或其他情感，增加作文的感染力和吸引力。
3. 结构安排：写人作文可以采用描绘、评价、寄语的结构，先生动地描绘被写者，接着评价其优点和值得进修的地方，最后可以加上一些寄语或对被写者的祝福。
小编归纳一下
写作文是一项需要细心雕琢的语文活动，而写人作文更是需要多方面能力的综合展现。希望通过阅读三上语文作文写人范文和写作技巧，大家能够在语文进修和写作水平上有所提高，从而写出更加杰出的作文。
感谢大家阅读本篇文章，希望能够帮助到你。
七、小学生写人作文范文
小学生写人作文范文
人物写作是小学作文教学中的重要内容其中一个。通过人物的描述和描写，不仅可以锻炼学生的语言表达能力，还能培养他们的观察力和想象力。在下面内容的范文中，我将给大家分享几篇杰出的小学生写人作文范文。
范文一：我的好朋友
我有一个好朋友，他叫小明，是我上小学的时候认识的。小明给人的第一印象是活泼开朗，总是笑嘻嘻的，给人带来积极的能量。
小明是个很智慧的人，进修成绩总是名列前茅。他能把枯燥的智慧变得有趣，并且总是热心地帮助别人。他的数学成绩特别好，常常帮助我们解决数学难题。他还很懂得怎样与人相处，总是能在团队协作中发挥自己的优势。
除了进修，小明还很关心他人。每次我们有困难的时候，他总是第一个伸出援手。他给我打气、鼓励我，让我觉得很温暖。他还组织了一些志愿者活动，为贫困地区的孩子们捐款和捐物。
小编认为啊，小明一个多才多艺、乐于助人的好朋友。他的优点给我们树立了榜样，让我们明白努力和善良的重要性。
范文二：我喜欢的老师
在我上小学的时候，有一个老师让我印象深刻，他就是我们的数学老师王老师。
王老师一个非常有趣和有耐心的人。他总是用生动的语言讲解数学，让我们对这门学科产生了浓厚的兴趣。他还总是耐心地回答我们提出的难题，确保我们真正领悟了智慧点。无论你提出何难题，他总是会耐心地解答，直到你明白为止。
除了授课，王老师还关心我们的生活。他时常给我们讲些励志的故事，告诉我们努力奋斗可以改变我们的人生。他还经常组织一些有趣的活动，增强我们的团队协作能力。
在我看来，王老师一个兼具智慧和人文关怀的杰出老师。他将智慧与生活紧密结合，培养了我们的多方面能力。我希望将来也能成为像他一样杰出的老师。
范文三：我的小家
我家一个快乐温馨的小家。从外表看，我们的房子虽然不大，然而精细而温暖。
家里最重要的人是我的父母。我的父亲一个勤勉的人，每天职业都非常努力，为我们的生活付出了很多。他总是告诉我要真诚守信，坚持努力，不断进取。
我的母亲一个温柔善良的人，她对我关怀备至，总是给我营造一个温暖和睦的家庭环境。她教会了我很多道理，比如待人诚恳，知错就改等等。
在我的小家里，父母总是鼓励我追求自己的愿望，支持我提高自己的兴趣爱慕。他们给予我足够的自在，让我能够全身心地投入到自己喜欢的事务中去。他们也会帮助我规划未来，给我建议和指导。
我感到无比快乐和骄傲，由于我有这样一支温暖的小家。我们相互关心、相互支持，共同创造美妙的未来。
小编归纳一下
以上是几篇杰出的小学生写人作文范文。通过这些范文，我们可以看到小学生对人物的描写能力和观察力的提高。这些写作篇章不仅展示了他们的语言表达能力，还透露出他们对生活、对人性的感悟和领悟。
希望这些范文能给小学生们提供一些启示和参考，激发他们对写作和人物描写的兴趣，助力他们在语文进修中取得更大的提高。
八、小学语文杰出说课稿范文
小学语文杰出说课稿范文
在小学语文教学中，说课稿是教师展示教学设计和教学思路的重要环节，也是评估教学能力的一项重要内容。一份杰出的说课稿能够准确地呈现出教学的核心内容，展示出教师的专业水平和教学理念。这篇文章小编将分享一份小学语文杰出说课稿范文，供广大教师参考。
说课稿整体结构
一篇杰出的说课稿应该具备清晰的结构，包括下面内容几许部分：
- 导入部分：通过生动有趣的导入，吸引学生的注意力，激发学生的进修兴趣。
- 教学目标：明确本节课的教学目标，使学生知道本节课要学何。
- 教学重难点：指出本节课的教学重点和难点，引导学生集中注意力。
- 教学经过：详细介绍教师的教学步骤和技巧，包括教学准备、教学活动设计和教学手段等。
- 板书设计：展示本节课的板书内容和布置方式。
- 教学反思：对本节课的教学效果进行拓展资料和反思，指出不足和改进技巧。
语文说课稿范文
下面是一份小学语文说课稿范文：
教学内容：
本节课将教授《红楼梦’里面的“贾母”角色形象的描写，通过阅读文本，展开学生对人物形象的感悟和领悟。
教学目标：
- 了解《红楼梦’里面的“贾母”角色形象。
- 学会运用描述词语描绘人物形象。
- 培养学生对文学作品的欣赏能力。
教学重难点：
教学重点：领悟和分析贾母的人物形象特点。
教学难点：准确运用描写性词语进行人物形象描写。
教学经过：
- 导入：通过播放一段描述“贾母”形象的视频，引起学生的兴趣，并结合难题进行讨论。
- 呈现：教师通过投影或展示纸质文本，共同阅读《红楼梦’里面关于“贾母”的描写段落，并引导学生找出描写性词语。
- 梳理：教师与学生共同整理出贾母的人物形象特点，例如慈祥、智慧等，并引导学生用简洁准确的语言进行描述。
- 操作：学生以小组形式进行合作，选择一个自己喜欢的人物形象进行描写，并互相交流和提出改进建议。
- 展示：学生展示自己的描写作品，并接受同学和教师的评价和建议。
- 操练：教师设计形象描写的练习题，让学生巩固所学智慧。
- 巩固：教师提供更多相关阅读材料，让学生进一步领悟和感悟。
板书设计：
板书内容：贾母的人物形象特点
板书布置：慈祥、智慧、仁慈
教学反思：
通过本节课的教学，学生对“贾母”的人物形象有了更深刻的了解，并学会了运用描述词语描绘人物形象。通过小组合作活动，学生的思索得到了拓展，培养了团队协作灵魂。然而，在教学经过中，应引导学生多思索，培养批判性思索能力。今后的教学中，将更注重培养学生的阅读兴趣和文学素养。
以上就是一份小学语文杰出说课稿范文，通过阅读和进修，相信广大教师可以更好地准备自己的说课稿，提高教学质量，激发学生的进修兴趣。
原创文章，转载请注明出处。
九、怎样写一篇杰出的小学语文音乐作文范文
音乐作文范文小学语文
音乐作文是小学语文课程中的一大重点，通过写作音乐作文，不仅可以培养学生对音乐的感悟和表达能力，还可以锻炼学生的文字表达能力。下面我们将介绍怎样写一篇杰出的小学语文音乐作文范文，帮助学生掌握写作技巧。
选择适合主题
写音乐作文需要选择一个适合的主题，可以根据自己的喜好或者生活经历进行选择，比如自己喜欢的音乐、音乐会上的感受、学校音乐课上的故事等。选择一个有趣的主题可以让作文更加生动有趣。
用生动的语言描绘音乐的魅力
在作文中需要用生动的语言来描绘音乐的魅力，可以描述音乐给人带来的愉悦、感激和震撼，可以用一些形象生动的比喻和修辞手法来丰盛作文的表现力。
结构要清晰
音乐作文的结构要清晰，起承转合，重点突出，可以按照“引子—承接—高潮—小编觉得”的结构来展开，引出主题，逐渐展开描写，激发情感，最后进行。
情感真挚
在作文中要表达真挚的情感，可以通过自己的观察和感悟，来表达对音乐的热爱之情，展现对音乐的欣赏和领悟。
拓展资料
写好一篇音乐作文，关键在于选择合适的主题，用生动的语言描绘音乐的魅力，构建清晰的结构，表达真挚的情感。希望同学们能够通过这些技巧写出杰出的音乐作文。
谢谢无论兄弟们的阅读，相信通过这篇文章，对无论兄弟们的小学语文音乐作文写作会有所帮助。
十、小学六年级写人杰出作文？
我的妈妈，中等匀称的身材，白皙的脸庞，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，长长的黑发中夹着几根白头发。 妈妈总是尽量满足我的合理请求。有一次，我的小伙伴孙志超买了一个篮球。我央求爸爸也给我买一个，可爸爸说我家生活条件不好，怎样也不肯买。我硬着头皮去求妈妈，妈妈竟爽快地答应了，很快给我买了一个篮球。 妈妈特别关心我的身体状况。上个月初，我患严重感冒，一直高烧不退。妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样。白天，她请了事假带我看医生，给我喂药，量体温。晚上，她几次起来为我盖被。一听见我的咳嗽声，便叫我起来喝水。妈妈对我的行为习性有着特别严格的要求。记得刚上小学一年级时候，有一天放学回家，我在路上买了一包小零食吃了。我本以为可以瞒天过海，可是，出乎意料的事发生了。一进门，妈妈先和和气气地对我说：“宝贝儿，今天吃没吃零食？好宝贝儿，不说半句谎！”我愣了一下，犹豫了一会儿，支支吾吾地对妈妈说:“没……有吃……”妈妈盯着我：“是吗？”我被吓傻了，哆哆嗦嗦地对妈妈说：“我…..我……我吃……零食……了。”妈妈用手抚摸着我的头发，和蔼地对我说：“做错了事大胆承认，不撒谎，是好孩子。不吃零食，是好孩子。记住了吗？”“记住了。”我说。妈妈看着我高兴地笑了。如果我做错了事，而且想瞒她，被她知道了，铁定要承受严厉惩罚的。那是三年级上学期一次数学测试。我由于粗心只考了89分。回家后，我不敢告诉爸爸妈妈。不知道妈妈怎样知道了真相，她恼怒极了，一连抽我好几巴掌！当时，我惨叫一声、悲鸣一声，眼泪夺眶而出。我便觉得妈妈太狠了。既温柔又严厉，这就是我的母亲。
