讯阳文艺网《语文，我感激你》杰出作文
语文，我感激你
2014年01月28日 11:24:43
对于语文，或是喜欢，或是厌烦，或是狂热，或是漠然，不同的学生都有着自己不同的看法和感受。但不可否认的是，热爱文学素质人的气质，与文字打交道使人内心平和。因此，如果现在你还没有喜欢上她，给自己一个机会去了解她，相信我，爱上她并不是一件很困难的事。
有一个可爱的小女孩，她的名字叫语文。她有一双秀丽的大眼睛，让你忍不住亲近。
有一个健壮的青年人，他的名字叫语文。他有一副健壮的臂膀，领着我走向远方。
有一个慈祥的老爷爷，他的名字叫语文。他有一颗博大的心，激励我奋勇争前。
……
还记得小学时初识语文，由于我的幼稚、贪玩，总觉得语文很难接近。渐渐地，通过语文，我认识了“爸爸”、“妈妈”，认识了山，认识了水，认识了这个美妙的大千全球。
上了初中，我和语文的交往更密切了。语文带我进入了更加秀丽的全球：独具特色的文字绽放出华夏的异彩，优美凝练的语言闪烁着中华五千年的光芒；一篇篇隽永的千古美文，一本本深奥的古今名著，一道道壮美的风景让我眼花缭乱，目不暇接，我走入了一个神奇的语文全球。
随着年龄的增长，我与语文的情缘更深了。我与语文已成了知己，我们在一起谈天说地、谈古论今，推心置腹，没有一丝一毫的阻碍。在语文面前，我是个自在的人：我高兴的时候，我伤心的时候，我迷茫的时候，我做出选择的时候……我都会拿起笔，用语文轻轻地诉说，向语文深情地表达。
字、词、句、章……
小说、散文、诗歌、戏剧……
唐诗、宋词、元曲……
现在，我越来越发现语文的博大精深，浩瀚无边。我越来越深刻地发现，在语文面前，我是那么的渺小，但我会一直钟情于语文，让她伴我走过一生的时光。我感激语文，语文是我的老师，语文是我的朋友。
语文，我感激你！
初二语文作文
在生活、职业和进修中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的想法考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎样写一篇有想法、有文采的作文呢？下面是我整理的初二语文作文7篇，希望能够帮助到大家。
初二语文作文 篇1 1.给下列加点字注音。
羞赧()黯然()酵母()饱胀()
焙烧()捷径()冗繁()胸鳍()
2.补充成语，并解释所填的字。
流光()彩：______________辨伪去()：________________
一()莫展：______________()规蹈矩：________________
3.调动积累，写两条名人名言。
①莎土比亚说：“书籍是全全球的营养品。”
写有关“书”的名人名言：___________________________________________
②“学者先要会疑。”——程颐
写有关“怀疑”的名人名言：_________________________________________
4.根据课文内容填空。
①古往今来科学上新的_________________，哲学上新的_________________，美术上新的_________________，都是这样产生的。
②在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似________________________，也似__________________________________。
5.仿写句子。
大众都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写：__________________________________________________。
6.默写李贺的《南园》。
______________________，_______________________。
______________________，_______________________。
7.用一句话写出下面语段的见解。(3分)
美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?他生平无论忙到何地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是政治家，而且还一个学者。不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚，因此他的学说特别重“知”。
8.赏析《春望》，回答难题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
①运用反衬写人物心情的句子：_________________________________________。
②质量作者在诗中的情感：_____________________________________________。
初二语文作文 篇2 小时候，语文对我来说一个陌生的词语，我从不与它接触，也不愿与它接触。在我幼小的心灵里，语文，一个遥不可及的词语。
可是，一切都事与愿违，爸爸、妈妈、叔叔打小都是语文尖子，我不得不渐渐靠近这个陌生的词语。
从我认第一字开始，就感觉枯燥无味，感觉不到字与字之间的奥妙。每一次，都是妈妈耐心教我，而我却若无其事。在我的记忆里，那一次，让我深刻领略到了文字的奥妙。
那一天，天下着雨，一层薄雾似一层轻纱笼罩着大地，雨淅淅沥沥地下着，好似唱着轻柔的催眠曲，让大地万物睡着了。我的眼睛出神地望着那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，声音清脆，溅出无数颗水珠，似一个水珠编织成的花盆。我看呆了，有点昏昏欲睡，同时小脑袋瓜里也展开了无限美妙的遐想，我漫步在一片水城，周围一切都是水做的，透明而闪着夺目的光。周围的人都是水人，他们友好地欢迎着我的到来，并用异样的目光看着我……‘啪“一声震耳欲聋响声，使我从梦境回到现实。’何故不好好识字？妈妈严厉的话语像针扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，妈妈平时总是百般呵护我的，看着妈妈两只快要喷火的眼睛，我赶紧埋下头来，不敢与妈妈的目光相视。我只好看着一张张卡片，听着妈妈的讲解。啊！我突然茅塞顿开，原来普通的汉字竟藏着这么多的奥秘。渐渐，我开始对语文产生了兴趣，认真听妈妈讲解，还不停地问这问那。妈妈看了，讲得更是不亦乐乎。从此以后，每天进修语文就变成了我的期待。字学完了，我开始看书，书更是奇特，我在书海里尽情遨游。此后，我的语文成绩一直不赖，语文成了我的骄傲。
语文，其实并不难学，但许多同学提到语文都叫苦连天，这是由于他们没有真正用心去学，没有真正领悟其中的奥妙所在。
是语文，打开了我心灵的那扇门，是语文，打开了我少年的心扉，是语文，指引了我成功的道路……
初二语文作文 篇3 新年一到，农村的家家户户都会蒸馒头、蒸团子，而我最喜欢吃外婆做的青团了，好像只有有了外婆的青团，才像过年的样子，。
青团可不是一般的团子，而是用多种植物的汁液均匀的揉在米粉团儿里，这可是个费力活儿，团子吃起来劲不劲道，好不好吃，全在这一部，看外婆累的满头大汗，我也去帮忙了。下面一个步骤就是加馅儿心了，这是我们自家做的豆沙，比外面的要好多了。我学着外婆的样子从米粉团中揪出一小块，用双手搓成一个圆溜溜的球，再用大拇指压在圆球中心，放在手掌上不停地转动，做成一个小碗的形状，再用勺子舀了一小勺豆沙进去，接着再把小碗的口子慢慢收拢。一个可爱的、小巧玲珑团子就做好了，一个个青团活像一个个胖乎乎的小娃娃；又似一只只温顺的小猫；如同一块块光滑的翠玉，好像每一个青团都有一个自己的模样，各不相同。
做好了的团子被外婆小心翼翼地放进蒸笼里，而且每个青团下都垫着一片叶子，我好奇地问外婆：“这是何叶子啊？它垫在下面又有何用呢？”然而，外婆并没有回答我的难题，而是说蒸好后再说。
经过了约摸半个小时的“煎熬”，青团终于蒸好了。我也顾不得刚才提的难题了，迫不及待地打开蒸笼，顿时，一股香气扑面而来，我咬了一口，米粉团很劲道，不黏牙；豆沙馅儿心细软香甜，伴着一股特殊而又熟悉的香气，吃完了5个团子。经过一番细细质量后，我这才想起了我刚才提的那一个难题，便问外婆，她答道：“这个粽叶，垫在团子底下既可以让团子不粘蒸笼，又可以是团子有粽叶的清香，不是两全其美吗？”“哦——怪不得我闻到我熟悉的粽子的香味。”我恍然大悟。
乡韵悠悠，年味浓浓，过年真热闹！
初二语文作文 篇4 我三年级从丽水老家转学到杭州市天水小学，刚到杭州上学，，第一次的语文单元测验，我只考了60多分，羞愧的我见到语文何老师，恨不得钻到地缝里去。而那时的我上课老是开小差，记得有一次语文课，我正沉浸在自己的全球里，想着下课后怎样捉弄同学，这时何老师说：“朱栩税，请你来回答一下这道题。”啊，我可慌了，我连题目目都不知道，这怎样回答，这时同桌在旁边轻声说：“松赞干布。”我没听呤清，同桌又说了一次：“松赞干布。”这回我可听清楚了，便大声说：“是宋朝干部。”“还宋朝干部，我还是清朝皇帝呢！”何老师非常恼火，这下惨了……..。下课后，何老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“朱栩锐，你原来的语文成绩基础很差，如果上课不再认真听讲，那语文会落下更多，以后就很难跟上去了，我发现你是个很有想法的小朋友，你写的作文我很欣赏，能写出你的真情实感，你这次的作文《捉鱼》，我已经推荐到小学生作文集了。”“真得？”一篇能被发表的作文，让我对进修语文重新有了兴趣。
可是光有兴趣还是不行，我的语文成绩是还一直都上不去，想提高也提高不起来，而我妈偏不信，还是一直相信我能把语文考个高分给她看，爸爸倒不在意，只要我数学好就满足了，妈妈见爸爸不管，便开始亲自指点迷津，每当上学时，妈妈便会对我说：“记住，上课要头抬高，不要分心，记住了。”每当我晚归回来做好作业时，妈妈便会让我做一份阅读练习，晚上睡觉前总要看一些文章，久而久之，我对学好语文的信心又再燃烧了起来，上课举手的次数也多了起来，成绩也从一张张的60多分变成了80多分。
由于我认真进修，到五年级期未考试时得了一个很理想的成绩90分，我更喜欢上语文课了，喜欢上了那些奥妙的文字，仿佛在诉说古代的历史，当然，我更应该喜欢上每一门课，让我各门课程都取得好成绩。
初二语文作文 篇5 初二下学期的进修就是纠正初一的缺点，巩固初二的’智慧点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。
初二上学期的进修已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎样学呢？
新年之后，初二下学期的进修意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期进修的难度增加了，智慧范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以领悟，需要综合分析并加以推倒才能解除难题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的技巧，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的进修是极为重要的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，进修特别累，随着课时和智慧复杂程度的加重，怎样正确的了解和把握初二年级的进修？
第一、主次分明，把握重点学科。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排进修，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20％的时刻留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些民族大事需要在平时的生活中关注一下。
第二、进修生活时刻合理安排。
一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。
第三、要养成良好的进修习性。
让孩子克服以前的一些不良进修习性，例如一些男生比较粗心、对简单难题过分轻视、进修热诚不能长期保持等等，一些女生的进修上容易分心、不专心等难题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的难题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的进修习性是第一位，有了好的进修习性，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。
第四、带着兴趣，带着难题，带着目的听课。
根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行拓展资料，归纳出所讲智慧的框架，接着做相关练习和辅导。
第五、课后温习加巩固练习。
每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询下面内容老师。如果有难题要及时请教老师，有觉悟地提前了解的进修初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，体系了解初二物理下学期的智慧点，并做相关的中考试题。
初二在一定程度上将成绩杰出的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。
初二语文作文 篇6 中等的身材，流行的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞，细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷，却又不失几分矜持。
师情深：批评
“你自己对这件事有何看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严重的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很失望。”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜欢你的，然而，你何故就不能克制下自己呢？”我两眼开始冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来，我哭了。
这就是我的语文老师——严而可敬。
师情深：表扬
“老师，无论兄弟们教了我们一个学期了，谢谢无论兄弟们，无论兄弟们辛苦了，这是我亲手做给无论兄弟们的心意卡，希望无论兄弟们会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没物品奖励你呢！”我们笑了起来。“只能这样表扬你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”
这就是我的语文老师——诚恳亲切。
师情深：支持
“暂停一段时刻，想一想今后的进修是好事。要规划好今后的进修，成绩好才是真本事！无论你今后是否还会担任班干部，老师都是那么喜欢你、支持你！”看到陈老师回复我的短信，我热泪盈眶。是啊，陈老师。自从你从初一教我到现在，给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语，但已经足够了。
这就是我的语文老师——和蔼可亲。
是啊，这就是我的语文老师，虽然平凡却有着伟大的灵魂。
初二语文作文 篇7 端坐课桌前，我的思绪沉入到了老师上课时讲述的智慧中。我的初中生涯，转眼间便已经走过了差不多一个学期，在这里，我结交了许多的与我志同道合的朋友，进修了很多新的智慧，更在这里开始了新一轮的奋斗，面临新一轮的考验。
这里有更多的竞争对手，有更巨大的考验，有更残酷环境。在这里，几乎每一个都明白，只有不断的在困难中奋斗前行，才有可能在时刻的狂风中屹立不倒，不会被时刻的海洋所淹没的无影无踪，然而也正是在这种如沸腾开水般紧张严肃的气氛下，我懒散的毛病逐渐的消失的一干二净。
最为激烈的，便是在每个月一次的月考中，在这种优劣大淘洗的促进下，这中紧张严肃的气氛更是暴露无疑。在这种大浪淘沙的制度下，每一次都会有许多新的面孔出现在胜利者的红榜之上，天然的，也会有许多老面孔消失；胜者或许会再接再厉，一鼓作气的在奋斗中成长，在奋斗中前进，或许会在下一次更加残酷的竞争中跌落，然而不管怎样说，他们都应该庆幸，他们已经在这一次的考验下站住了脚跟；当然，这里并不缺乏一些由于失败而找到目标，奋勇前行者。不过，这些对于所有为了命运而奋斗的人来说，其实并不是至关重要的，由于这一次次的淘洗，其实只不过是三年后最终淘洗的前兆而已，但仍然没有敢隐藏而放松，在这种沉重的压力驱使下，每一个人都在缓缓的蜕变着。
在这中如泰山压顶般的压力之下，虽然总是疲惫不堪，却感到前所未有充实，汗水在额头滑落，我只有奋斗，再奋斗；与小学时肆无忌惮的玩乐相比，我更喜欢这种不断超越自我，奋斗前行的生活，在这样的日子里，我甚至感觉不到时刻的匆匆，感觉不到汗水的温度，更加感受不到本应有的枯燥与烦闷，有的只是那种挖掘潜能时灵魂上的愉悦。
我喜欢这种奋斗的气息，正如李白喜欢游历天下，贝多芬喜欢音乐，达芬奇喜欢绘画。奋斗使我不断超越自己，奋斗使我不断挑战自己的极限，奋斗使我自信十足。我愿执手中得到奋斗之剑，斩断天下间的困难，踏平天地间的困境。
这里有奋斗，也就有成长。
