讯阳文艺网密云县不老屯中学“学生身边道德榜样”事迹材料
段斯琦，不老屯中学初二（4）班的班长，三好学生，团员，进修小组组长，英语课代表，多个职务在身，意味每天的进修生活是忙碌的，实际也确实如此，段斯琦很有上进心，进修成绩总能在年级名列前茅，并且通过自己的努力仍然取得更大的提高。平时尊敬师长，乐于助人，团结同学，严于律己，遵纪守法等等诸多杰出质量无疑在她的身上体现非常明显。下面就介绍一些段斯琦的先进事迹。
身为一个普通农村家庭的她进修目标非常明确。一次家长会，班主任老师让写下想对家长说的话，没有任何要求，字数也不限，可以把平时不好意思跟家长说的话写在纸条上，可以讲讲学校的故事，也可以说说自己的进修目标等等。通过这张纸条，使学生和家长之间有了更深的沟通，家长有的感激，有的触动很大，通过这张纸条，家长更深刻的了解到了自己和孩子的关系怎样样。段斯琦在给家长的纸条中是这样写的：“无论兄弟们好，我知道无论兄弟们们对我的期望很高，我们之间的关系也很融洽。但现在由于我正处在青春期，无论兄弟们担心这担心那，我很领悟，以后这方面我要多让无论兄弟们放心一些，这次考试我虽然考了年级第三名，可我知道我这次没有考好，我会努力的，由于我要做无论兄弟们心目中的好女儿，给妹妹当个好榜样。”从这些话中，不难看出，她一个非常严格要求自己的好同学，并且善解人意，体现出孝敬父母让父母放心的一面。同时也体现了她进修努力的决心。
她曾在“知密云爱密云”社会调查操作活动中积极参与，调查了她们村即不老屯镇大窝铺村变化的点点滴滴。在调查经过中，她问了许多人，何故家乡会有如此大的变化，其中有老年人、中年人和青少年。老年人认为是当今社会条件好了，中年人认为是政策好。通过村民们的描述，她更了解了自己的家乡，更激发了她对家乡的热爱，对祖国的热爱。盼望着将来学业有成时能够建设家乡，使家乡的生活条件变得更好。不过在调查经过中也发现了村里建设的浪费现象。她发现村里打完水泥路，没多久就安装自来水管道体系和污水管道体系，把水泥路这挖一块，那接一块。最终何者平坦的水泥路变得坑坑洼洼。可能在村级规划具体事务的先后统筹方面有些难题，希望村政府以后再实施文件前，先想得更全面些，由于这样可以少一些浪费，对村以后的提高更有帮助，由于村级政府一个村核心，村政府把事务处理的合理，村子才有未来的提高。在调查中，她不仅发现了难题，而且发表自己的看法和迫切希望，充分体现了她热爱家乡的情怀。
体育课上她认真锻炼身体，课间操班里做得最标准的永远是她，在德智体美劳等各方面取得了优异的成绩。
段斯琦身为初二（4）班的班长为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。职业认真负责，令人放心，能为老师分担很多职业，深得老师的信任。作为进修小组组长，她每天督促小组同学的作业，帮小组较差同学复习功课，检查小组同学背单词情况，检查小组同学的各科作业的质量，有时帮同学辅导时，能主动给同学找同类题做，以检查小组同学是否真的掌握，非常负职责。有时让老师都觉得，她太能干了。作为班长她完全起到了带头努力进修的影响，年级第一名就是最好的证明。
在学校的歌咏比赛中，同学们练习歌曲的兴趣很浓厚，然而作为山区农村的孩子，指挥合唱，一般都会推诿，老师把指挥任务交个她时，她一下子就答应了，于是她就去和音乐老师去请教，最后圆满完成了任务，歌曲拿了一等奖。她总是知难而上，不躲避困难，总是给老师和同学一种感觉，有事交给段斯琦，放心。班里有不好解决的同学关系时，有段斯琦，放心。为人热诚，性格开朗，办事从不怯怯懦懦的她，体现了新时代中学生的良好风貌。
期中考试完毕，在班级学情分析会的组织和安排上，体现了她认真努力的态度，班主任老师把整体结构跟她说了一下，基本上整个分析会的各个细节和具体流程都是她安排的。她先是让所有同学根据自己的考试成绩分析自己在进修上有何难题，以稿件的形式交给组长，组长根据小组同学的自我分析再加上对组员的了解写下同学的进修难题并提出建议，会上，她有秩序的安排每个小组长去发言，分析会开得很流畅，气氛也很融洽，在短短45分钟内让同学得到组长的激励，老师的激励，起到鼓舞同学进修的目的。45分钟虽短，但准备时刻长，在准备经过，要解决统计学难题，她认真请教老师，及时的向老师汇报分析会的安排进程。在这活动中，真正体现了她较强的职责心，对事务一丝不苟的追求，也体现了不一般的能力。有的同学有能力，但职责心不强，有的同学有职责心，但能力不足，段斯琦可以称之为同学进修的榜样就在于能力和职责心都强。这些对班集体的付出，让她在同学们的心目中有着较高的威信，并以此威信去帮助同学，监督同学，更使得老师的很多职业都非常轻松。
学生的进修风气和习性养成，都与班集体密切相关，创造良好的班级进修气氛和正确舆论导向，直接影响到学生成长和正确情感价格观。段斯琦作为班长，一直以正直感染着同学，同学有不良的心情和较差的言论时，她从不参与，老师们也确实经常听到她帮同学疏导，使同学对事物有正确的认识，在班里起到了好的影响。班里的风气正了，同学们也提高了。
