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■文 | 菜当?致力于创造最简美好生活
人物介绍
菜当：笔者；菜太：笔者妻子；菜妞：笔者女儿；菜仔：笔者儿子
内容提要
新冠疫情对整个人类社会产生巨大的影响，对人们的学习方式也不例外。
新冠疫情在冬季又有卷土重来的风险，世界各国都严阵以待。我们当前所经历的正是历史，或许多年后才能意识到。
一些学校不得不提早停课，以减少疫情传播的风险，保护孩子们的健康。或许还会采取网课的形式，或许会减少聚集学习的人数，或许会搬到空气新鲜的郊区。
1
网课
科学技术的发展，可以打破学习的空间和时间，比如说通过网络授课。但是类似慕课这样形式的网络课程却长期发展得不温不火，说明它与传统的学校教育还有很大差距是无法填补的，这也说明科技还是很难取代人与人之间的所谓教育的“温度”。
事实上，去年疫情停课期间大力推行的网络课程，已经暴露出不少问题（《一哄而上的网络课程之风应警惕》）。毕竟孩子间的学习不仅仅是知识，更是人与人之间的互动，老师的眼神，同学间的较量和鼓励。完全希望通过网课来取代学校课程的想法，估计是行不通的，只是目前是这样的。
但是网络课程还是可以作为一种补充，比如在预习和复习环节，通过短时间的接触，在巩固知识的同时，不牺牲孩子们注意力和视力。
网课需要的是短时间，趣味性的设计，不要让孩子们过长面对视频，保持高效的针对性学习。至少不能像去年那样模仿学校的时间表上课，让孩子们在家一整天对着屏幕。
网课应作为学校教学的补充，而非替代。
2
社区
在疫情的影响下，我们必须要改变人员大量聚集的教育教学模式，鼓励小群体学习。
借助社区的资源，化整为零，将在校学习的学生根据居住的区域重新组合，组建社区学习小队，定期组织学习。
社区小规模组织学生学习，既可避免人员大量聚集，减少人员大范围流动，还可以保留群体学习的种种优势，增强学习的热情和效率。
社区学习可以借助网络资源，由学校学派教师或选拔本社区志愿者组织现场学习、纪律维持和学习指导。
同时，强化家庭在孩子学习方面的作用，鼓励家长多多参与孩子的学习过程，陪伴并指导。
组织社区学习，就近安排，化整为零。
3
郊区
疫情或许是人类大量聚集的结果，尤其是大城市，人口过于密集，促使疾病更容易流行。
为了可能将学校迁移至郊区，到人口相对较少，空气新鲜的地方去，同时缩小学校规模，扩大生均场地比例，确保人员的低密度和环境的健康。
或许人类在未来的发展过程中，会自觉地进行一次逆城市而行，除生活、工作、商业等行为必须要依靠城市，而学习、旅行、休闲娱乐等行为则会向郊区转移。
至少会进行小规模的逆城市化运动。
（配图来自网络，如有侵权，请联系删除）
-End-
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