讯阳文艺网《顶碗少年》阅读题？
1.在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔美动作——“柔软而又自然地舒展着肢体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂技的优美，给人以美的享受。“忽而卧倒，忽而跃起……”写出了表演动作的变化，柔中有刚，省略号蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。2.（1）.顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。这是对顶碗少年第一次表演失败时的表情、动作的描写，表现出对观众的歉意和内疚，从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演有足够的信心和勇气。（2）.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。第二次失败，使少年信心顿失，勇气锐减。“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措”这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木三分，跃然纸上。（3）.少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。经历了两次失败，少年没有被吓倒。“镇静”表现出少年经受起了失败的考验，又重新开始第三次表演。2.顶碗少年是一个强者，在表演杂技顶碗时连续两次都失败，观众们纷纷表示不满，而顶碗少年不气馁，在老者的鼓励下坚定信心，进行第三次搏斗，终于成功了。顶碗少年是坚强的。在连续两次的挫折和观众们的不满声中他依然能重树信心，又一次进行拼搏，这种精神让我十分震惊。顶碗少年技艺娴熟，想必他也是经过无数次困难，吸取教训，才造就了娴熟的技艺和坚定的信心。那位白发老者也是可敬的，在顶碗少年失败后，他及时地给少年进行鼓励，让少年重拾信心，最终成功。在生活中，我也曾遇到过这样的事情，但每一次一遇到困难我就放弃了。结果整件事情就半途而废了。有一次我要做一件手工，在做的时候由于颜色涂错了，整件作品就报废了。我又做了好几次，可是每一次都涂错了颜色。我气馁了，便把报废品扔到一旁，不干了。读了《顶碗少年》，我受益匪浅。我下决心要改正这个缺点。“是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。”顶碗少年，你是我的榜样！
顶碗少年的分段和段意
第一部分：1到7自然段，写顶碗少年不怕两次失败，第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，赢得了所有观众的热烈掌声；
第二部分：8自然段，写那位顶碗少年给我的启迪；
《顶碗少年》讲的是在上海的马戏团里的一个小男孩顶碗少年在表演杂技时，连续两次失败而没有失去信心，最终在一位老者的鼓励下，他终于演出成功了，赢得了全场观众热烈的掌声。
为什么顶碗少年说第三次是一场
在《顶碗少年》中作者说第三次表演是一场惊心动魄的表演，是因为少年前两次都表演失败了，但他没有放弃，而是勇敢地去面对，这是最后一次，如果他失败了，那后果不堪设想，观众的心都提起来了。第三场表演是对他心理承受能力的考验、顶碗技艺的考验、意志的考验。
顶碗少年有感400字
- 急急急急急急急急急急急急！
- 从中悟出的道理：失败乃成功之母，围绕它写
顶碗少年 假设你是现场的解说员，编写一篇简洁、明了的解说词100字 ，解说顶碗表演的过程
- 求问题补充：&xA;七年级语文第2课。
- 观众反应&8230;惊讶并感叹:"真是台上十分钟,台下十年功啊!!!满意请采纳。
台上，顶碗少年呆呆的站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了
- （照样子写一句话，描写某个人物的神态）。急急急急急急
- 路边，等车老人焦急的踱步，不时抬腕看表，他好象有些失望了。
假如你是那位顶碗少年，20年过去了，回想往事，你会说些什么？
- 20年我专注一个事业我的青春一片空白
顶碗少年中的第五段中从哪些方面体现出了老者并无责怪的词语
- 微笑 抚摩
课文顶碗少年，第五自然段。问题是：文中带点词语表现出少年怎样的心情变化？
- 中带点词语表现出少年怎样的心
顶碗少年
- 我都学好两个单元了 你们这么慢啊
顶碗少年 节选
- 一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。 台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚②地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。 &x3000;场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。 音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛…… &x3000;&x3000;这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。 &x3000;在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。1、联系上下文 说一说白发老者可能对少年说了一句什么话2、从选段中可以看出顶碗少年具有怎样的品质？3、选段最后一个自然段与课文中的哪句话照应？请你用自己的话说说为什么作者想起顶碗少年 想起他的演出 “总会有一阵微微的激动”
- 顶碗少年苦练技能，日夜不辍，他的执着感动了白发老者，老人走上前去，轻轻地抚着少年的肩膀，关切地说：孩子，苦练是必要的，巧练也是必须的，要掌握要领，熟悉口诀，揣摩关键，常常反思。你看，刚才你顶着碗，左右摇晃，你习练多日，为什么还会左右摇晃呢？因为刚才来了一阵风，这阵风你没有注意到，缺少预防的方案，于是碗在头上重心不稳，你也就只好左右摇晃适应碗的移动。这样的细节要多多思考，找到导致出现这些现象的原因。这样你才能尽快提高。顶碗少年擦了擦汗，注视着白发老人，认真地听着，频频点头：“师傅，您说的对极了。我练了这么久了，很有很多不过关、不到位的技术动作，还需要勤学苦练。更需要认真反思。”说着话，小伙子并不闲着，做了个骑马蹲裆式，牢牢地站在地上。他是在借着休息的时间反思，同时也在联系腿部力量。白发老人蹲下身，把顶碗少年的膝盖按了一下，轻轻地说，卧如弓，坐如钟，立着就要像棵松，马步扎的稳，全身才有力，才能做出最美的动作。看着不停流汗的少年，老人默默地转身，不再说话，缓缓离开。因为老人知道，响鼓无需重锤，这么刻苦的孩子，不必多说什么了。这篇课文采用回忆方式，详细描写了顶碗少年三次表演的过程，说明了这是一场惊心动魄的杂技表演，表达了作者对顶碗少年不怕挫折，承受压力，敢于拼搏的赞叹，同时也抒发了作者对人生的感悟。这句话给作者留下了深刻的印象，也揭示了：在人生的道路上也许我们会遇到很多挫折，很多磨难。但我们绝不能放弃，要像顶碗少年一样对挫折、磨难不屈服，勇敢的去面对，不断地努力争取，总有一次你能走向成功最后一句与第一句相呼应 。最后一句： 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。 第一句： 有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
