讯阳文艺网辅导员考核评价？
思想积极，要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报，性格文件思想丰富，较为成熟，情感细腻，做事稳重，学习自觉性高，目的性强，成绩始终处于优良水平。为活跃，性格直率，为人坦诚，学习注重效率，阅读广泛，知识面宽。学业成绩始终处于中上游水平。
教学实习表现高度热忱讲解巨细靡遗。能兼顾不同程度学生的需求，能根据学生反应及教师指导调整教学内容。
优干辅导员意见及评语？
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践
该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。
如何评价辅导员
真纯善良、热情大方，总呈现给人以昂扬的精神面貌。用真诚礼貌赢得老师同学的好评。学习态度端正，能扎实的完成各项学习任务。希望能更积极的参与课堂，与老师多交流，是自己的个方面的能力得到更大的提高。
辅导员是从事辅导工作的人员的简称。辅导员制度是目前中国大陆高校普遍采取的一种学生管理制度。从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员；此后，不少高校建立了辅导员制度，1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施；文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏；1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度。
