讯阳文艺网学生的声调是几声？
学生的汉语拼音为学xue第二声，生sheng第一声，它的声母sh是翘舌音，韵母eng为后鼻音。声母为翘舌音的有zh,ch,sh,r四个，后鼻音韵母有ang,eng,ing,ong四个。
学生是什么词性？
学生[xué shēng]
学生，也叫学子；一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份的名词，具有学籍的人都统称学生。
中文名
学生
外文名
student
别名
学子
拼音
xué shēng
释义
一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人或具有学籍的人
如何辅导拼音差的学生
有以下几个方面：
1、找出一年级上册的课本，重新学习声母、韵母和整体认读音节。
2、买一本带拼音的课外读物，陪着孩子锻炼拼音。
3、每天可以给孩子写一句话，让孩子注音。
4、让孩子听写听写词语，每天不需要太多，五六个就行。
让孩子多读，多拼，多写，坚持一段时间，孩子会有很大进步的。
如何教学生学拼音声调
普通话中有四个声调，通常叫四声，即阴平（第一声），用“ˉ”表示，如bā；阳平第二声，用“ˊ”表示，如bá；上声（第三声），用“ˇ”表示，如bǎ；去声（第四声），用“ˋ”表示，如bà。汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫第五声，在汉语拼音中不标调。
拼音声调的教学一般可有以下步骤：
1、讲解。什么是声调；
2、示范。发音给学生听；
3、引导。让学生跟着发音，并纠正错误；
4、检验。实际上也是引导，让个别学生读单词，并说出每个字的声调，让其它学生指正。
以上步骤没有严格划分，可结合、穿插运用。这阶段不必纠结方言发音，不必过分强调课堂秩序。
怎样教小学生拼音
第一、 学字母。教小学生学拼音首先要教他们学字母，学字母有很多技巧，最好的方式就是教学生分辨的每一个字母长得像什么，比如n像大门O像鸡蛋，这样学生就会记住字母了。
第二、 唱儿歌。把拼音变成儿歌让小学生唱，在唱的过程中学生就会不知不觉地记住字拼音。
第三、 比赛。定期做一些拼音比赛，赢了的学生能得到一定的奖励，这样小学生就有动力学拼音。
第四、 抽查。定期抽查小学生的拼音水平，没有达到要求的进行一定的惩罚，这样适当地给小学生增加一些压力，可以帮助他们更好地学拼音。
小学生拼音报有必要订阅吗
根据孩子现阶段需求判断是否订购，小学生拼音报对于低年级的孩子有必要订阅，拼音是最基础的并贯穿整个语文的科目，并不是只有小学一年级才能用，从小学到高考都会用到拼音，而高年级孩子也可酌情购买。
《小学生拼音报》是新中国最早创办的语言文字类专业报纸之一，前身是创办于1960年的《晋南拼音报》。1982年，报纸正式更名为《小学生拼音报》。《小学生拼音报》在报纸定位上，坚持咬住“拼音”不放松，长期致力于推广《汉语拼音方案》，推广普通话，开发儿童智力，引导儿童提前读写，培养儿童全面素质，受到广大师生的好评。
有香港的朋友吗？香港的小学生要学广州话的拼音吗？学的具体是哪一套拼音方案。电脑输入用什么输入法？如
- 有香港的朋友吗？香港的小学生要学广州话的拼音吗？学的具体是哪一套拼音方案。电脑输入用什么输入法？如果要是上网交流，表达是广州话的口语表达，还是像普通话一样的书面表达？
- 如果是广教中（广东话教中国语文科）是没有拼音的，直接学汉字。而如果是普教中（普通话教中国语文科），那就是学汉语拼音输入法的话一般是用仓颉输入法，类似五笔的输入法，香港学生都要学这个的至于网络的表达，看具体的环境了，一般性用广东话口语，如果正式一点就要用书面语了
有人说只有不会教的老师，没有教不好的学生。但已经是三年级了连基础的拼音和简单的字都不认识的……杂解
- 有人说碃钉官柑擢纺规尸海建只有不会教的老师，没有教不好的学生。但已经是三年级了连基础的拼音和简单的字都不认识的……杂解释呢？
- 可能孩子没用心学，看看其他孩子会不会呗
老师要要求一年级的学生在一分钟之内必须读四十个拼音词语，是否有些太难了？全班几乎没有一个能完成的，
- 老师要要求一年级的学生在一分钟之内必须读四十个拼音词语，是否有些太难了？全班几乎没有一个能完成的，是否教学方法有问题？孩子最近学习压力很大，这么大点的年纪，我们做家长的看着心里真的很难受！
- 表示拼音的确需要多练
现在让我用拼音打字连小学生都不如忘的一干二净了，怎么能让我快速的学会拼音打字而不是靠手写
- 学五笔更快
小学学习拼音的时候没有学好，有什么好办法，能尽快让一个即将五年级的学生学会，请赐教，谢谢！
- 补课
小学生学习拼音有哪些方法
- 发音挂图其实挺好，或者买个故事机之类的
