天天看孩子们写作业，肺都快要气炸了，你们什么感觉:写作业写着写着就插了

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于写作业写着写着就插了的问题，于是小编就整理了5个相关介绍写作业写着写着就插了的解答，让我们一起看看吧。

天天看孩子们写作业，肺都快要气炸了，你们什么感觉

很高兴回答您的问题。

因为疫情，几乎每家每户都是在宅在家里闭门度过的，一些上了年纪的阿姨大妈，呆家久了，就在自己家的客厅里有的跳操，有的跳绳，要上网课的孩子在楼下受到了影响，家长就上楼去理论，阿姨或大妈很快就能理解就停了下来。

可还有一些孩子就没有这么好运了，因为楼上的同学也在上网课，他上的是体育网课，老师要求练习跳绳和练习蛙跳这些简单的项目，这就让家长们哭笑不得了，不通情理的家长甚至还和别人发生矛盾了。

除了邻里会产生矛盾，家长和孩子也发生了矛盾。有的孩子家长根本就不懂网络方面的技术，网课开始了，老师已经开始点名了，有的学生网还没连上呢，孩子生怕被老师批评，总是催着父母帮忙，可父母一时手忙脚乱，脾气大的家长就开始骂开了，孩子受到了委屈就哭了，最后什么课都没有上到，老师那边就下课了。

因为学生缺席老师也会很生气的。所以网课使得学生、家长和老师都没有开心。

没气炸之前，先听我叨叨几句：

1??他写作业，你生什么气啊，他不会是他的事，他都不急，你急什么啊，再说了，你越滴滴，他越不会，最后熄火，不写了咋整？

2??写作业之前，你和孩子沟通没有，几科作业，先写哪科、后写哪科，每一科难度如何、大约需要多长时间，遇到问题需要帮忙还是自己解决，让孩子对作业先自我评估一下，然后按照他的计划和时间完成，如果没完成计划，没关系，到时间就不写了，第二天继续先自我评估，还没完成，没事，第三天继续，如此强化训练，一个月就能改变坏毛病；

3??在他写完作业后，或者每晚固定时间安排家庭活动，比如晚7点开始，全家分角色一起朗读，一起画画，一起打个游戏，也就是说，把他写作业的时间挤掉或者缩短，让他尽量在学校时就完成作业，在家只是巩固一下，给他营造一种苦尽甘来的感觉，对家庭生活的愉快体验会让他努力完成自己的事情，快速融入集体中。

4??最后一点很重要，他写作业时，家里不管是谁都要静下来，或者看书，或者做手工，或者写文案，不管做什么，都把握一点，那就是专心致志，不看手机，不走动，不交头接耳，学习时间就是学习，过了这个时间想学都学不了了，所以从这一点看，家规、家风从某种程度上，就是孩子成长的帆船，虽有颠簸，却很有力。

以前没有这种感受，三年级之前的内容我基本没插过手，孩子放学早，都是晚上在奶奶家写完作业吃完饭回来我签个字就行。到了四年级爷爷奶奶觉得力不从心，有些数学题讲不明白，英语听不懂，于是我开始接手负责孩子的作业，主要是数学方面，她做完了检查完后我再找错，我发现有时是马虎，不是不会，是太毛躁，有的时候我也很生气，也会吼叫，但孩子的眼神很无辜，我还气的肚子疼，后来我将心比心，不能把孩子想象的和大人一样，毕竟她们的理解力不如大人，要多引导，我让孩子建立错题集，或者过一段时间把她错过的题再出一遍，逐渐孩子在数学中慢慢开窍，错误率也越来越少，同时我会让孩子自己多思考，一道题举一反三，孩子不会慢慢讲给她听，再不会就先放一放或换一种思维方式，培养认真审题的习惯，学习不能急于求成，有的时候定义公式背的很熟练但一做题就错，这其实是不理解，经过同题型反复练习就能掌握。当你对孩子发火时先保持冷静，扪心自问如果你在她这个年龄段会做吗？能一点不出错吗?还有千万不要和别的孩子做比较 。孩子是一天天长大，他们的知识积累也是与日俱增，慢慢来静待花开。

我分享一下我的经验，应该说是我的教训吧。

我也是一个天天陪孩子写作业的宝妈。我家孩子今天六年级了，通过这六年的陪写作业，我感觉这是一个错误的选择。

任何一个人以自己的标准去看待另一个人的行为，他都是会生气的，因为这个标准是他自己的标准，而别人一旦所做的行为和他的标准不一样，他就要去纠正就认为是错误的，在纠正未果的情况下往往就会生气，而一个孩子，你去用一个大人的标准去要求他那他肯定在很多方面是做不到的，所以说陪孩子写作业是自寻烦恼。

我的建议是你对孩子提出明确的要求，规定明确的时间让她自己独立完成作业，家长只需要在他做的过程中稍微提醒一下，在他做完之后及时的检查完成的情况，并指导订正就可以了。

家长在陪孩子做作业的过程中，感觉自己肺都要气炸了，那你在这种很气愤的情况下，往往会说出一些不理智的话甚至于暴力的行为。而这些在气愤过程中说的话，其实是伤害孩子的一把把尖刀，在气氛的情况下说的话，往往是批评的，或者是贬低孩子的，长期的日积月累会给孩子造成很大的伤害，会伤她的自尊心，伤害他的自信心。所以不要陪孩子写作业，如果要陪请管好自己的嘴巴和情绪。

很高兴回答你的问题

疫情期间孩子们都在家学习，需要家长的陪伴和看护，现在网上很多都在说，家长确实是崩溃了，老师在网上教课也崩溃了，现象确实如此，但是作为家长呢，不能只是崩溃，应该想出办法去陪伴和监督孩子学习。

1. 家长保持良好的心态，看护孩子学习，一定要注意自己的态度和情绪，不能带着情绪去监督孩子学习，而且一定要注意自己的情绪状况。

2. 陪伴孩子学习而不是看护，保持一颗平常心，孩子学习过程中肯定会遇到各种各样的问题，由于没有在学校不是老师面对面辅导，孩子的情绪也会很焦虑，家长焦虑的情绪也就会影响到孩子的情绪，就会形成恶性循环。

3. 家长需要注意方法，辅导孩子学习一定要注意方法，不能因为孩子听不懂而烦恼或焦虑，最后导致发生矛盾。

4. 家长要注意方式和方法，孩子在网上学习，由于长时间盯着手机和电脑，难免疲惫，所以家长不要看到孩子稍微溜号就立刻督促，如果每天啰啰嗦嗦唠唠叨叨去督促的话，孩子也会产生逆反心理，效果适得其反。

5. 多倾听孩子的声音，家长不要一味指责，应该静下心来听一听孩子的想法，跟孩子保持良好的沟通和交流，也许沟通和交流是解决问题的最好的办法。

6. 家长抱着一颗平常的心态，不要对孩子期望值太高，可以回想下自己小的时候是否也跟现在的孩子一样，不要对孩子抱有太高的期望值，可能期望越大失望就会越大，保持一颗平常心，反而结果会更好。

写作业时妈妈送水果的细节描写

晚上，我正在专心写作业，妈妈为了补充营养，洗了一盘香蕉、葡萄和苹果，轻手轻脚的给我送来，妈妈怕我肠胃不好，细心地把苹果削了皮，切成小方块，用开水烫了烫，用牙签插起一块递过来，轻声说：妮，吃点水果，休息一下吧。

我尝了一块，又脆又甜，见我吃得开心，妈妈慈爱地笑了。

兰兰在全身贯注地写作业，额头上渗出细小的汗珠。妈妈想让女儿休息放松一下，就去厨房洗好了水果并把水果切成了小块装进果盘用牙签插着，妈妈端着果盘轻轻地来到女儿身边，:“兰兰，吃点水果吧”，妈妈把果盘放在桌子上，又给女儿轻轻地擦去额头的汗水慈祥地望着女儿。

今天是周末，我坐在写字台前，奋笔疾书。妈妈蹑手蹑脚的走了进来，站在我背后默默的看了一会，才轻轻的用手拍了我的肩膀一下。

我转过头，接过了妈妈递过来的果盘，里面有几瓣橘子，几粒葡萄还有一个桃子。望着妈妈有些消瘦的脸。在心里默默的说，我一定努力学习，争取取得好成绩报答妈妈。

交代员工的事情总是做着做着就断了，怎么办

举个上学时我们都会遇到的事情。

还是学生的我们好不容易熬到了周五，可以过周末了，老师当然要布置作业。

a、老师说：作业是每天一篇作文。

你会不会写，不一定吧，当然这也分人，热爱学习的同学肯定会按时完成作业，不爱学习的可能不会放在眼里。

b、老师说：作业是每天一篇作文，回来之后把作文交上，没写的同学叫家长。

你会不会写，当然啊，谁想没事叫家长，那回去还不得一顿胖揍啊！

因为在老师布置作业的时候已经把交作业的时间订好了，如果没有完成作业该怎么处理也是先打过招呼了，学生们知道轻重，不完成作业不但要受到老师的批评，还要被叫家长，权衡之后，学生们应该都会完成作业。

在职场中也一样，员工不是只有领导安排的工作要做，正常情况下，员工都是有自己的岗位职责的，按照岗位职责安排自己的工作。

但是现在领导又给员工安排工作，那么员工工作就会增加，因此在这件事情上，员工不会做被交代的工作，只会做被检查的工作。

因此不要觉得领导安排的工作，员工就能自觉的、毫无怨言的将工作一做到底。

“XX，你整理一下最近的销售数据，出一份销售报表。”

就这样安排工作其实是不到位的，没有具体的完成时间，没有显示出这个工作的重要性以及奖惩措施。

小丸子为你解答这个问题，请耐心看完，就能解决你的困惑了！

一：执行力

你所说的这个属于员工的执行力，我教你如何提升员工的执行力

1：工作安排分为有些可以直接安排给员工，有些需要自己去做个开头，不管是完全安排下去的还是自己做了个开头的，一定要去检查工作进程，检查过程中发现不对的地方要马上纠正，事不过三，如三次还是做错了不要去指则但是找评一定要有，发现做的好的地方要马上表扬，事情完成后可按照事情的难度适当的激励！

那么什么叫指责呢，举个例子

比如老师教张三学加减法，1+1=2这个问题，老师教了张三三次了可是张三还是写成了1+1=3了，这时老师就说道：“张三你有没有带脑子来上课，教了你这么多次你还不会，笨死了，猪脑子吗？”这就是指责

那么什么叫批评呢，又举个例子

同样的场景，老师说的是这样：张三你上课有没有用心呢，我教了你三次了还是不会，用点心行吗，下次再做错，我可要惩罚你了！

指责与批评最大的区分在于指责带着辱骂的字词，批评只是指出错误，试想一下大家都是成年人了，辱骂肯定会让人起抵制心理的，而恰当的批评却会让人心生愧疚。

那么如何激励员工呢，激励分为及时激励以及固定激励，激励的方法又分为金钱激励，物质激励，精神激励，下面我来说说这三种激励方法适用那些场景。

1：金钱激励：金钱激励可及时激励，也可固定激励，例如一个工作完成后，如果这个工作非常有难度却完成的又快又好，那么就可以及时的现金激励，也可以固定一个日期比如发工资时再进行现金激励。

2：物质激励：物质激励跟金钱激励类似，也可以进行及时激励以及固定激励，这种激励及时激励可以占多点，因为物质可大可小，可以是一个苹果，也可以是一张奖状奖杯，也可以是一袋米，根据事情大小来决定，可以把标准订低一点。

首先反思自己作为一个管理者，是否有足够影响力去影响下属的工作，其次考虑制度是否健全合理，在绩效中是否和员工达成一致的行动目标，再次考虑是否员工执行力不强，如何提升执行力。其实如果单单针对提主的问题，只要在交代问题的时候，明确员工要在什么时间节点需要汇报工作进度和结果就好了。

这个是要看你们公司的工作制度，有些事情的需要花费太多的时间，但是公司给员工岗位配备的工作任务太重，每次事情的安排都是，这件事很重要，赶紧做，结果事情做完了，领导又说先把他放在一边，这个还能往后推，，久而久之，员工就会有拖拖拉拉，不按时工作的消极态度。

如果公司工作任务合理，员工能力可以配对其工作任务，那么事情不了了之就很大可能是员工态度问题，这个可以沟通解决。

再有就是公司员工各司其职，大家都抱着各人自扫门前雪的态度，不积极配合工作也会导致工作任务断层，这是制度问题，需要从管理层着手。

这就是执行力差的表现。

在工作中重安排部署轻落实反馈的现象比较常见，出现这样的状况一方面是上级抓落实的重视程度不够，另一方面是懒惰心理在作怪，因为安排事情简单轻松，动动嘴就可以了，而抓落实是苦差事，要费很多口舌。

为什么我们都轻视落实问题，仔细想想应该有这么几点原因：

1、工作头绪多，没有精力抓落实。由于工作繁忙，就会出现只安排工作，不抓落实的现象。

2、工作安排不合理。工作思路不清晰，对于工作安排出现一阵风、一头热，热衷于搞形式、喊口号。

3、没有形成抓人人抓落实的良好氛围。员工只跟着领导喜好干工作，没有员工愿意扑下身子做打地基、夯基础的工作。

那怎样去培养团队的执行力呢？

1、以身作则、身体力行。作为领导层要有一竿子插到底的精神，要有咬定青山不放松的精神，要久久为功，下气力抓落实。

2、合理安排时间，规划工作。对于做好的规划，在不出现重大失误的前提下不能随意改变，遇到急难时间时也能做到不慌乱，做到紧张、严肃、活泼。

3、培养员工的事业心、责任感。在公司内部营造我为人人、人人为我的良好氛围，激励员工把不起眼的工作当成事业来干，这样就会在公司内部形成良好的工作环境。

4、做到事事有回音，件件有交代。不论工作大小，一定要有反馈，让下属的侥幸心理、机会主义无处遁形。

5、奖罚分明。对于工作落实到位、及时反馈的员工给予表扬奖赏，营造全员抓落实、重落实的良好氛围。

6、畅通沟通渠道。有时候有些工作没落实到位，是因为各个部门之间出现权责不分，出现神仙打架的状况，一定要重视单位的沟通机制建设。一旦出现落实不到位的状况，各部门积极响应，划清职责，避免出现无人管、无人问的现象发生。

哪个领导不喜欢执行力强的员工？执行力是员工走向管理层所必备的素质，执行力强的员工比执行力差的员工更容易成功。一定要在日常的工作中，注意培养自己的执行力。

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

我经常晚上作业做一半软件不关，放在那笔记本也不关机也不开睡眠不合盖，就像台机一样在那放着会伤害电脑吗

正常情况下，WINDOWS操作系统都会开启休眠和睡眠的功能。在一段时间没有任何操作，以后操作系统会自动进入睡眠，再经过一段时间会进入休眠状态，尤其是笔记本。当然，这可以通过设置改变。

严格来说，在理论上是存在减少寿命的可能的。不过具体除了要看工作环境以外还看运气。对于电脑来说，其实大部分都是不用机械运动的部件，比如说主板CPU内存显卡。这些都是电子的转换和运动。基本上只要保证散热问题不大。但是对于机械硬盘来说就不太一样了，可能会随着时间的延长而导致机械性能下降，由于机械硬盘还对振动比较敏感，所以在开机的状态下更增大了这种概率。

如果你没有机械硬盘，那么基本上不用特别的担心。目前我们的电脑屏幕LCD需要背光源支持才能被我们看见，如果屏幕一直在亮的话，屏幕后面的背光一直是处于亮的状态相对会存在加快衰减的可能，不过个人认为正常情况下可以忽略不计。

当然还有一个散热和电池充电的问题。锂电池并不适合长期的深冲深放，虽然它有保护板。建议你如果短时间可以这样做，如果超过三四个小时以上，你最好关机以避免可能的意外发生，比如热量堆积或者硬盘损坏导致数据丢失。最低你也要开启睡眠功能或者休眠功能。

您好，很高兴回答您的问题。

做为IT界内人士，我的观点是：使用频繁的情况下，不关机比关机好，尽量少关机。

对于电子元件来说，损坏通常在通电瞬间，正常运行过程中坏掉的情况相对较小，频繁开关机，带来最大问的问题是电涌。

什么是电涌

简单的来说就是超出正常工作电压的瞬间过电压，开关电源的输入电路大都采用电容滤波型整流电路，在进线电源合闸瞬间，由于电容器上的初始电压为零，电容器充电瞬间会形成很大的浪涌电流。虽然一般采用软启动电路来优化此问题，但对于电子器件来说上电断电仍是一个威胁。

电涌对敏感电子元件影响

击穿、破坏金属化表层，破坏接触点，干扰，加速老化缩短寿命等。

结论

一般情况下，笔记本电脑，我都是设置为盒盖不关机，不休眠，超过一定时间关屏的设置，至于怕被入侵，平时加强电脑管控，多杀毒就好了。

方法步骤如下：

1、首先打开计算机，在计算机内找到“开始”选项并单击，在弹出的界面内找到“控制面板”选项单击。

2、然后在弹出的界面内找到“性能和维护”选项并单击。

3、然后在弹出的界面内找到“电源选项”选项并使用鼠标单击。

4、然后在弹出的界面内找到“休眠”选项卡并单击，再在弹出的界面内找到“启用休眠”选项并使用鼠标单击勾选。

5、在成功启用电脑的休眠功能后，再在“电源选项”的“电源使用方案”选项中，给电脑设定“系统休眠”的时间，此时间可根据你的需要自由选择。如选择“10分钟之后”，则电脑在无键盘或鼠标操作，且无读写硬盘操作的20分钟后，电脑会自动进入休眠状态。

不好的话有如下几点

电脑长期通电运行，增加了硬盘、风扇等机械部位的磨损，加速了CPU、主板芯片等半导体器件的老化，对计算机的寿命造成很大影响；计算机长期运行，主板上的COMS电池是在开机工作时由主板充电供电的，要是关机时COMS电池就无法充电，只能用自己本身的电量供电，这样长久下去COMS电池总有电量用完的时候，即使不用完也会因电量不足造成COMS电压不稳。

电脑长期通电（待机无任何操作）的话对主机没有影响，一个月不关机，电脑照样能用，何况只是带一点电。对于寿命影响来说，就是机箱电源寿命可能会缩短，由于长期工作，电容、晶体管的设计寿命到了必定损坏。

树欲静而风不止，警惕后台软件偷偷运行。

这几年用废了四台笔记本了，说说我的不良经验，交流交流。

晚上不关机，第一危害是啥：

那就是给各个流氓软件开了大门，晚上给装上了一堆没用的。

流氓软件，什么时候工作？

就是机器闲置状态，连着网的时刻，尤其偏爱夜深人静的时候。

容易成为傀儡电脑

就是被各类后门软件盯上，帮人挖矿，分发流量，成为分布式平台的一个工作节点。

就说某盘，或者我们喜欢的下载软件。

当你机器空闲的时候，十有八九在帮他们干活。

所以把电脑关掉最保险，

增加硬盘使用寿命跟CPU风扇的使用寿命

最容易老化的是CPU风扇，开机状态，风扇还是运转的。

另外所谓的某些杀毒软件，监守自盗，偷偷跑程序，硬盘也不会歇着。

还是尽量关掉吧，并且定期自己卸载没用的软件。

明确告诉你，除了屏幕，其他并不伤害。

为什么这么说？

电子产品，正常使用中，内部器件的电流电压都是相对恒定的，整个系统都是稳定的（当散热正常的情况下）。所以电子器件基本没有什么损耗，因为这些器件不发生摩擦，和机械设备不一样。（硬盘除外）。

那么什么时候电子器件损耗最大呢？

开机一瞬间时，损耗最大！

因为器件内的电流电压从零瞬间升高。

升高的瞬间，形成电涌，笔记本内的机械部件开始运行（风扇和硬盘）。

电涌顾名思义就是超出正常工作电压的瞬间过电压，被称为瞬变脉冲电压、瞬态过电、突波或电涌等，是电路中出现的一种短暂的电流、电压波动，在电路中通常持续约百万分之一秒的一种剧烈脉冲。220 v电路系统中持续瞬间（百万分之一秒）的5KV或10KV的电压波动，即为电涌或瞬态过电。电涌也指电网输出电压有效值大于额定值110%，其持续时间为一个周波（20ms）至数个周波的电压变化。

电涌是电器的杀手！

尽量避免电涌的出现就可以最大限度的延长电器的寿命。笔记本也不例外。

而开关机就会造成电涌或者容易造成电涌。

你可以做个实验，不停的开关机一个电器，它很快就会坏掉。

小孩子做事拖拉，不愿意做作业，一做就发呆怎么办

长期拖拉会使得孩子丧失积极进取的态度，遇到困难和挫折不敢积极面对，这不仅不利于提高学习效率、培养独立自主的生活能力，而且会使得孩子在激烈的竞争中处于不利位置，最终难以适应快节奏的现代社会，这六招帮孩子改掉拖拉坏习惯 。

1.家长要帮孩子认识时间的价值

孩子做事磨蹭，很大程度上也因为他还没有时间观念，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。

2.坚持表扬，多一些鼓励和奖赏

孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢不断催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气。这时应该换一个思路：发现孩子做某件事情的速度快时，就表扬。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。

3.为孩子营造一个集中注意力的环境

不是所有的磨蹭都是故意的，很多孩子做事拖拉，是注意力不集中造成的。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响。孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。尽量给孩子一个独立、安静的空间学习，不要让孩子受到声音干扰。

4.让孩子为磨蹭付出代价

孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

孩子做事拖拉，不愿意做作业，这是现在的孩子的通病，也和学习压力大、作业多、任务重有关系，造成孩子一看到要写作业，心里就不愿意，就觉得好难好辛苦。我们作为家长应该给孩子创造好的环境，周围不要有人说话、看电视，甚至不要来回走动，最好准备一间单独的房间专门给孩子写作业。还有就是应该每天固定时间写作业，而不是小孩玩的高兴时让他写，他肯定不愿意了。如果养成了好的习惯，他就不会拖拉收，也知道不写作业是不行的。

谢谢邀请。像孩子这种情况属于注意力不集中，对学习缺乏兴趣，动力不足。长期下去，孩子也会产生厌学情绪。所以要及早改变这种情况。家长可以用下面的方法来陪孩子练习。?

一、真诚交流找出问题，激发孩子的学习动力??

孩子的这种情况肯定不是一天两天养成的，要多去关心孩子，和他交流，看看症结在哪里？让孩子说出自己的想法，然后才能找方法去引导孩子。平时做作业时，可以给孩子规定时间完成作业，完成后就给予一定的奖励或鼓励。孩子有一点进步就即使鼓励和表扬。表扬要注意表扬具体的事件，让孩子看到自己切实的改变。通过这样的方式去激发孩子的学习动力，动力是孩子学习好的前提。让孩子对学习感兴趣，慢慢地就不会厌恶写作业了。??

另外，孩子写作业时，家庭要管住自己的嘴，不要唠叨，说多了孩子会反有感情绪。让孩子养成自己完成的习惯，让他知道作业是自己的事情，规定好时间，适当提醒就好。??

二、利用舒尔特方格训练注意力??

孩子注意力不好，容易发呆，说明他的兴趣点根本不在学习上。所以，我们要训练孩子的注意力。现在最常用的就是舒尔特方格训练。它是国际上通用的，也是最有效的注意力训练方法。它是通过1到25个数字打乱排列，让孩子在一定时间内找完，大人帮忙计时间，这样一次次地训练，来提升孩子的注意力。因为在找数字这期间孩子的注意力是非常集中的。

总之，孩子注意力不集中，精力涣散是一个大问题，小时候会影响孩子学习，大了也会影响孩子的生活，对什么都缺少热情，不利于孩子成长，要引起足够的重视，多关注孩子的心理状态。

到此，以上就是小编对于写作业写着写着就插了的问题就介绍到这了，希望介绍关于天天看孩子们写作业，肺都快要气炸了，你们什么感觉的5点解答对大家有用。