班主任评价学生的评语(老师对学生的优秀评语)

班主任评价学生评语?

1、你学习已经有了很大的进步,关心班集体、团结同学,热爱劳动,希望你以后能放宽心胸,改掉你的坏习惯,再接再厉。

2、你是个活泼好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

初中班主任不是人,也怪我父亲,把我换到他班上,势利眼,对我评价也不好,死儿子过,做人很差。怎么报复

  • 读好书

班主任评价一个学生,应该怎样评价???

  • 不光从学习吧 生活 集体等各个方面综合评价 有好有坏 一定可以起到作用

我把我们班主任和他家人的关系挑拨离间了,班主任和他家人反目成仇了,大家对我这个人评价评价(我才14

  • 我把我们班主任和他家人的关系挑拨离间了,班主任和他家人反目成仇了,大家对我这个人评价评价(我才14岁)
  • 额,太坏了

给班主任写评价

  • 内容要求:从不同角度诠释老师为何成为自己所喜爱的班主任,具体喜爱班主任的哪些方面。文章可从具体事例入手,可一事一议,也可罗列观点,要有理性、有感情,切忌空洞、简单抒情以及学生稿件的大众化和趋同性,严禁抄袭。字数要求:中学生及往届学生500—1200字(文章字数可视具体情况适当增减)。
  • 又好又坏 爱给校长出主意 腹黑

谁能客观评价一下540班主任张锦华

  • 朋友28岁了

学校发一张表格,上面写了班主任以及各科老师的名字,让我们做出评价,然后让老师出去不要干涉

  • 为什么我们给老师打了个不满意,表示我们对她们的教学成果还有些不满意,希望她们做的更好,为什么他们还耍赖,生气,上课都不来劲了,居然指着我们不会感恩,这是为什么,难道学校是为了看我们会不会感恩吗,那为什么表上写着对老师教育的评价,这与感恩有关系吗,为什么要逼我们给他们打满意,校长与教育处多说让我们公平公正了,而且每个星期,我们那个班主任还让组长检查下次看谁给了她打了不满意,就不管他了,而且还要罚他,这到底怎么一回事
  • 这个很正常在我们学校也有这种,只不过一般都匿名的,你们的组长不需要做这种事老师之所以生气是因为她觉得她自己做的已经很好,你们带了个人情感在评价所以生气,在评价的时候记得以后详细一点,往心里去一点如果真的不好,就不要勉强,一定要实事求是,但是平时正常的管教并不代表这个老师不好如果组长真的像你们老师说的那样去做了,那么就真的是过分而且不对自己负责了

班主任给这样一个评价,如何回他(200字)

  • 你是一个不善言辞,为人忠诚,遵章守纪,工作认真的好孩子。团结同学,劳动积极,学习认真,目标明确,成绩还行。希望你今后再接再厉,把学习放第一位,多温习,多思考,多记忆,认真做好错题集,对自己严格要求,你肯定会很棒的,加油吧!
  • 谢谢老师的肯定,我会努力学习,把学习放在第一位,争取取得好成绩,希望老师相信我。

高考纸质档案都有些什么,为什么我的没有封口,而且就简简单单的一张纸,班主任的评价什么的?

  • 问题补充: 所谓的别的档案都没有了
  • 问你们老师。要是老师说没问题就没有问题。

班主任要求我们写一份演讲稿,要求有两个,一个是介绍自己的学习方法,一个是对老师教学方式的评价。。求

  • 班主任要求我们写一份演讲稿,要求有两个,一个是介绍自己的学习方法,一个是对老师教学方式的评价。。求帮助。。演讲时间大概是3分钟。。。T^T
  • 期望学习方式能轻松愉快,寓教于乐。喜欢学习的人,把对新知识的学习当做吃没吃过的美味一样,所以学起来津津有味。但是多数学生是不喜欢学的。如果老师通过教育技术的改变,把学习的知识和你喜欢的事物结合在一起,比如有个外国电影《热血教师》里,老师把难记的历史史实编成简易好懂的歌词,配上流行乐的曲风,一边唱一边跳交给学生,学生在娱乐中就记住了歌词。中国也有这样的,只是曲子有点老,我上中学的时候历史老师每天上课都放,让我们跟着唱,到现在我都硬生生的记住了。www.tudou.com/programs/view/IPL8DCgvZYQ/《中华历史五千年》纪录片的主题曲,你可以参考下。学习兴趣需要老师培养,教师除了人格魅力和幽默的语言外,采取的教学方法也可以引起学生的注意。也许花费的时间和精力多,但是针对某一个知识有了教学方法,还可以就此对别的知识改革教学方法,而且同一个知识可以给不同届的学生反复应用。希望你找到适合的方法方式,未必要唱歌啊。一个有技巧教学的老师,在学生看来就很有人格魅力。语文方面学生都喜欢听一些人物或史实故事。让学生养成记日记的习惯,有助于语文素养的提高。素质与升学问题是中国教育都搞不清楚的问题,作为老师能做的,就是把理论知识传授好,班级管理和课堂管理中渗透个人手段和魅力,而不是一味的严厉或者逼迫,学生最初做人就是在学习父母和老师。
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