讯阳文艺网一年级下册数学教学计划，一年级下册数学教学计划人教版？
教研组工作计划
本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。
加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
工作目标：
1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；
3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；
4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；
5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。
具体工作：
常规工作：
1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。
2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。
3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。
4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。
5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。
6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。
重点工作：
1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。
2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区级比赛。
3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。
4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参加区里的选拔赛。
5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。
具体工作安排：
九月份：
1、开学前一天检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）
2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。
3、制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。
4、 组织教师重温新课标（采取自学方式进行）。
5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。
6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。
十月份：
1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。
2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。
3、 做好期中教学检查工作。
4、 组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。
十一月份：
1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。
2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。
3、参加前教育年会评选活动。
十二月份：
1、每位教师完成教学论文或案例一篇。
2、收取多媒体制作作品。
3、教研组备课、作业评优。
4、评选优秀教研组组员。
一月份：
1、 各备课组制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量分析。
2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。
以上内容就是小编分享的关于一年级下册数学教学计划及进度表.jpg” />
网友提问：
一年级下册数学教学计划，一年级下册数学教学计划及进度表？
一年级下学期数学应当如何学？
优质回答：
一年级下册内容，主要是20以内退位减法，100以内加减法，图形的拼组，认识人民币，位置，找规律，简单统计图表认知。总体讲，比上册内容增多了不少。我是王老师，专注于小学数学。首先数域扩展到100，其实人民币认知是结合100以内数的认识的，让孩子真正体会生活和数学的密不可分。如题主所问，具体一年级下学期数学该怎么学？以下分知识点给出详细建议，供您参考！
首先一年级非常关键，一年级阶段应该重视培养孩子的数学学习兴趣，孩子对于数学的态度，大体上决定了高年级是否还会喜欢数学这一学科，个人认为这是“如何学”的前提。王老师致力于推广趣味数学，已经撰写了一年级趣味数学，二年级趣味数学两个专栏，其实培养孩子学习数学的兴趣最有效的就是趣味益智游戏。只要结合概念，知识点科学设置，以玩为出发点指导孩子学数学，往往孩子会非常乐于去学。
一年级下学期数学
① 下册数学知识树
各版本设置差不多，拿人教版为例，一年级下册知识树如下。具体知识点总结，大家可以关注王老师，私信：201901，获取。
② 数与代数
计算的对象是数，数的表示，计数，数的大小，数的顺序都是基础的数概念。对于一年级孩子来言，很多数学知识在一定程度上是“旧知识”，因为他们在生活中已经多多少少积累了一些相关的日常数学经验，这些和学习内容发生交互作用，最终才能内化成自己的数学知识体系。这很关键，孩子数学好，是自己理解内化的，老师和家长只是起到教的作用，更应该注重还吸收消化。多结合生活，结合实物，以情景+问题串形式引导。比如100以内数的认知，可以和孩子一起做个百数表，可以做正着填，倒着填，竖着填，跳着填等等练习。
拿竖式学习来讲，数位是基础，进位制是算理。数学概念包括数学的法则和原理，加法的原则是个位数和个位数相加，十位数和十位数相加，方法也是需要理解的过程。
③ 图形内容
除了数，还有形，图形特点的总结，尽量让孩子通过自己的语言去描述，当然前提是，你得让他先去观察，接触这些基本图形。建议通过七巧板，让孩子创造更多的组合图案出来，建议家长用点子图，格子画等让孩子自己用学过的图形涂涂画画。如下图是我专栏给孩子做图形设计的模板表。
以上！欢迎关注王老师，加入到趣味数学学习阵营，让孩子体会到思考的快乐。
其他网友观点
孩子进入了小学，跟幼儿园比起来有很大的不同，部分家长就会开始担心孩子的学习了。
很多学生到了初中，数学会跟不上，所以，数学这样理科就要从小开始培养。提问的家长对此应该是有些疑虑的。
不过，我想对很多一年级的家长说，孩子才一年级，数学难度真的不大，本人所在地区小学课本是人教新版，一年级下册无非就是一百以内的加减法和找规律这种类型的题目，想要学不好还真不容易，过多的给孩子施加压力是不好的。
但是计算是数学的基础，计算不好会对以后数学产生很大的影响，对于计算，我建议给孩子可以进行口算练习，可以买一些口算题卡给孩子写，每天一面就可以了，这样日积月累，孩子的算数应该是不会差的了。
不过最后我还是想跟一年级的家长们提个醒，无论孩子多小，都一定要注意孩子的学习 孩子如果出现了短板，要及时的查缺补漏，不能拖沓，否则像我见过的一些学生就因为没有打好基础导致后来跟不上，这些学生老师也是没有办法的。
手机打的字，如果有错别字，请各位见谅，谢谢。如果有这方面疑问的，还可以单独问我。
其他网友观点
一年级下半年的数学的知识主要是20以内退位减法，100以内认识数字和加减法口算。
至于怎么教孩子学习，我觉得可以从这几个方面来进行！
1：从兴趣入手。学习数学，要从孩子感兴趣的东西入手，不能生搬硬套，要考虑孩子的接受能力和范围。
2：从简到难。很多家长都是急于求成，总是希望孩子多掌握一些知识，不要着急刚开始学习数学，教孩子一些非常简单的知识，慢慢地加深难度。
3：用形象的图片表示。孩子一般对图画是非常感兴趣的，用形象的图片，例如一些小兔子或者是苹果来形象地表示数字，通过这些来练习数学。
4：多让孩子动脑筋。要注意培养孩子自己动脑的习惯，不能总是等着家长进行提示。即使孩子出现错误，也不要埋怨。
5：通过游戏学习数学。玩是孩子的天性，通过做游戏，能够使孩子更加热爱数学，加强对数学的学习兴趣。
6：和数学相关的家长都要进行引导。在日常生活中，只要是能用到数学知识的，都可以让孩子动动脑筋帮助解决一下。
数学的学习中思维能力是很重要的，孩子的思维能力比较差的话学习起来会比较吃力，所以在这里我建议家长可以让孩子课余时间参加相关的思维课程培养，可以试试火花思维的课程，比较出色，能带动孩子兴趣，是比较全面的思维能力，计算能力，学习习惯的培养课程了！
也许你还想知道皇后养成计划无敌版的知识介绍。
