讯阳文艺网三年级小实验作文300字左右，三年级小实验作文300字左右，免费？
看图画，写一写
佳作一 我们一起放风筝
｜381字
周六的上午，天气晴朗，春风拂面，正是放风筝的好天气。我和好朋友佳佳、亮亮来到公园里准备放飞我们珍藏的大风筝。
嗬，公园里的小山坡上已经聚集了不少放风筝的人了。我们头顶上飞舞着各式各样的风筝，有蜈蚣、有苍鹰、有金鱼……看，远处那个小弟弟刚刚放起了彩色风筝给他的爸爸妈妈欣赏呢！亮亮赶紧拿起自己的沙燕风筝，对我说：“果果，你来放线，我举着风筝，好吗？”“好啊！”我接过线轴。亮亮迎着风站好，高高举起风筝，我侧身看着风筝，一只手握着线轴，一只手轻轻地放线，一点点跑起来。线越放越长，我越跑越快。亮亮高兴极了，大声喊着：“果果，再快点儿，燕子就要起飞啦！”佳佳抱着她那漂亮的蝴蝶风筝，笑眯眯地快步跟着我，悄悄对我说：“果果，一会儿也要帮我放哟！”
不一会儿，我们的沙燕和蝴蝶都飞上了天空，它们迎着春风越飞越高，我们的欢呼声也越来越高。明年我们还要一起放风筝，放飞我们的快乐！
佳作二 放风筝
｜262字
这幅图描绘了三个小伙伴在绿色的山坡上放风筝的情景。
画面右侧有一位小男孩，手里高举着一只沙燕风筝，满脸笑容，也许正在对他的伙伴喊：“加油啊！”而沙燕身上那条细细的风筝线一直延伸到画面左侧，那里有另一个小男孩，他一手握着线轴，一手扯着风筝线，正奋力向前跑着。但他上半身却转过去，望着沙燕风筝，眼神中充满期待。他的旁边还有一位穿着粉裙子的小女孩，怀里抱着一只色彩斑斓的大蝴蝶风筝，笑眯眯地望着她的伙伴们。
远处，还有正在放风筝的一家三口。天空中飘着金鱼、蜈蚣、老鹰风筝……
看着满天的风筝，我想：一定还有许多人在春天里快乐地放风筝呢。
佳作三 风筝趣
｜374字
小林的爷爷是个风筝迷，经常去放风筝。小林一直很好奇，风筝一直飘在天上有什么好玩儿的呢？他决定自己也要放一次风筝感受一下。
今天，外面风和日丽。小林拿着爷爷新买的沙燕风筝和蝴蝶风筝，叫上好朋友强强和薇薇，一起来到了爷爷常放风筝的小山坡。这里已经很热闹了，天上飘着五颜六色的风筝，那边有一个小朋友在爸爸妈妈的注视下刚把自己的风筝放起来。
小林把蝴蝶风筝交给薇薇，迫不及待地和强强琢磨起那只沙燕风筝。他让强强把风筝迎风举起，自己一手握住线轴，一手扯着风筝线，逆风向前跑去。强强在后面大喊着：“加油！加油啊！”小林边跑边回头看，只见沙燕的翅膀迎风抖动，好像真要起飞啦！他加快脚步，也加快了放线的速度。薇薇抱着蝴蝶风筝，一路小跑着给小林加油。
三个伙伴反复地尝试，风筝终于都飞了起来。他们汗流浃背，但却特别开心。原来，放风筝的乐趣就是伙伴之间的合作和不断的努力啊！
获奖选粹 放风筝
吉林省吉林市丰满区第二实验小学 金子艺｜521字
天气真好，蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云，微风习习，送来了春天花草的芳香。吃过早饭，赵迪、徐杰和王雪就拿着风筝兴冲冲地跑到了郊外的草地上。
远远地，他们就看到天空中飘荡着各式各样的风筝，有金鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝……一个小弟弟已经将风筝放上了天空，他正兴奋地跑跑跳跳，控制着风筝，让它飞得更高呢！他的爸爸妈妈站在旁边，抬头注视着风筝，像是看到自己的孩子也如这风筝一般，越飞越高。
赵迪迫不及待地说：“我们也赶紧把风筝放上天空吧！”王雪羡慕地看着远处的小弟弟，说：“可是，我不会放风筝啊！”徐杰说：“别担心，一会儿你举着风筝，我来帮你放。”
赵迪将自己手里的燕子风筝举过头顶，徐杰拿着线轴往前慢跑，王雪也兴奋地抱着自己的蝴蝶风筝跟着徐杰跑。跑了几米之后，徐杰突然大喊一声：“放！”赵迪瞬间松手，徐杰边跑边扯线，五彩斑斓的“燕子”就这样晃晃悠悠地飞上了天空。徐杰将“燕子”的线轴交给赵迪，又帮王雪将她的蝴蝶风筝放上了天空。
“徐杰，你真是太厉害了！”
徐杰不好意思地笑着说：“这是我们合作的结果啊，如果不是你们举着风筝，及时放手，我也不能把它们放上天空啊！”
三个好朋友看着越飞越高的“燕子”和“蝴蝶”，又笑又跳，开心极了。
(全国小学生征文活动二等奖）
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网友提问：
三年级小实验作文300字左右，三年级小实验作文300字左右有题目？
小学3年级实验，做一个实验，写一篇作文？
优质回答：
今天，我在家做实验。
实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大1.5倍。 第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。 第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。 第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。 做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。 小朋友们，你知道了吗？
其他网友观点
【篇一：我做了一项小实验】
今天放学时，项老师给我们布置了一个特殊的作业，就是让我们做一项小实验“鸡蛋浮上来了”。我一听到这个特殊的作业就非常的兴奋，因为我从来没有做过小实验。
我一回到家，就马上做作业，做完作业我就迫不及待地开始做“鸡蛋浮上来了”的小实验。我叫上爸爸，准备好材料：一杯水、一个鸡蛋、一包盐、一根筷子、一个勺子。之后我们开始了，先把一个鸡蛋放入玻璃杯里，鸡蛋在水中玩皮地跳了几下就沉到杯底里了，没有浮起来的迹像。接着我加了一勺盐，用一根筷子把盐搅拌均匀，但鸡蛋还是一动不动，好像一个小宝宝正在熟睡。我就想：有可能是我加的盐不够多吧！于是，我就继续加盐，我把一包盐的一小半都加进去了，但鸡蛋还是稳稳地沉在杯底。这时，我就有点半信半疑了，我说：“有可能老师是骗我们的吧，我还从来没有看见过鸡蛋浮出水面呢”。爸爸听了之后就马上反驳道：“不可能，老师肯定做过实验后才布置这个作业的，鸡蛋真的会浮上水面，不然老师不会说的。”我听了爸爸这么肯定的讲，我无可奈何，只好再继续加盐。当我把一包盐的一大半加进去了，鸡蛋终于慢慢地离开了杯底，悬在了水中间，我连忙再加了几勺盐，鸡蛋的一个小头露出了水面。我又加了几勺盐，鸡蛋一下一下地浮出来了，好像一个小胖子费了好大的力气，才浮上了水面。爸爸手一按，鸡蛋弹到杯底又弹到了水面上，好似一个非常有弹性的弹力球。
“鸡蛋终于浮上来了”我欣喜若狂地喊道。同时，我又想到：鸡蛋为什么会浮上水面呢？我问了爸爸，爸爸笑眯眯地说：“我是不会告诉你的，这要靠你自己去网上查找了”。我听了爸爸的话，赶紧去网上查找答案。网上说，因为加了盐的水的浮力比鸡蛋的重量大，所以鸡蛋会浮在盐水面上。“哦！我明白了。”我高兴地说，“原来做小实验也这么有趣呀！”
