张红雨：孩子，我究竟拿什么可以拯救你们？

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孩子，我究竟拿什么可以拯救你们？
文/张红雨
面对家庭教育的缺失，对孩子们的空洞说教已经无能为力，为人师表的我真的忧心忡忡。波涛起伏的内心一直在反复一个问题：孩子，我究竟拿什么可以来拯救你们
——题记
在秋风依依，丹桂飘香中，我又接手一个新的班级。我暗下决心，一定要让所有的孩子在人生最为重要的转折阶段——九年级，都能够升入高一级理想的学府。望着孩子们充满朝气的脸和灵动的姿态，我不由地笑了——意气风发的青春，真好！
几个月的朝夕相伴，由最初的开心变为忧心忡忡。因为将近七十个孩子的班级，每个孩子都是一个独特的个体，纵观孩子们的表现和部分家长的行为言语，完全和往年不一样，我感到问题的严重性和自己的单纯。
一直以来，孩子们已经十四五岁上到九年级，面对中考，都是在家长的积极支持下和教师的辛勤培养下共渡难关。毕竟十年寒窗，九年级就是为了开花结果。如果中考不理想，我们农村孩子就有可能将会伴随着义务教育终止而在遗憾中结束一生的在校读书生涯。可这一届学生和部分奇葩家长真的让从教二十多年的我增长见识。
班级至少有三十多个学生，成绩每次都在三百分以下，究其原因，主要就是学习态度有问题，学习目的也不明确。来到学校就不是学习，除了吃喝玩乐就是违纪。面对老师的反复说教，不知悔改还不以为然，总认为老师总是在针对他们。没办法，只有通知家长来到学校，共同教育。姑且不说收效如何，下面让我们暂且来听听几位奇葩家长的另类言语，也算让大家也开开眼界！
A家长：孩子不就是上课说话吗，算啥大错？就这也要通知我过来······一位年轻的家长来到学校刚看到我就这样抢白到。的确，孩子说话能算啥大错。不过，在课堂上大声喧哗就是错。上课不去听讲，影响自己，等于慢性自杀；影响他人听不成，就等于谋财害命；而且还影响老师。角色预设，试想谁能在学生混乱的说话状态中安心授课？在宿舍大声喧哗，危害更大，影响全校住宿男生。难道这种损人又不利己的行为应该给棒棒糖以鼓励？之所以通知这孩子家长生来，是因为该孩子已经给我下过至少三次不在课堂和宿舍说话的保证。
B家长：我急着干别的事，孩子说不就是几个单词不会默写而已，是不是老师你有点小题大做了······试想，为啥自己的孩子就区区几个单词都不会默写？原因在于孩子就不学习。在老师的指定时间里，大部分孩子都在全力以赴且能完成，而少数没有学习观念的自然完成不了。不完成的本质就在于态度上，不去读，不去学，只知道东张西望，与周公会晤，如何会背默？这可以说这与基础无关，与智商无干。
C家长：老师，别对我的孩子要求太严了，如果太严了，怕他不上学······毋容置疑，作为老师，也想让每个孩子都能够顺利地读完九年级而毕业，可学校毕竟不是收容所，也不是玩乐场，如果家长对孩子都没有希望和鼓励，孩子如何能提高？如果孩子真不想上学，我们家长还不去正面引导，而是纵容孩子在学校频频违纪，不学知识，这岂不是浪费光阴，又伤透情怀？即便是老师完全听之任之，放任自流，该不上学的孩子，早晚还是会辍学的。
D家长：就在最近，一位半老不老的先生跑到班级门口说一些莫名奇妙的话，说什么学费已经交上了，让孩子再混几天，混到毕业就不上了。哪个学生说我孙子表现不好，喜欢说话，给我说，我去找他算账去。难道就我孙子爱说话？如果我孙子说，他们不说，不就说不成了！我知道我孙子是个好娃。你为人师表，不配当老师。啥烂脏学校呀，连个凳子都不给孩子坐······众所周知，现有九年义务教育，所有孩子都不交学费。一个学生，所有值日生都记名，班级全部学生都举报，来到学校就只是睡觉，违纪。这难道就是这位半老不老先生口中的好学生、好孙子？另外并不是学校没有凳子，而是所有课堂上睡觉的学生都暂时把凳子放在教室前面，不瞌睡的话再还给孩子。
······
言而简之，我想说的，孩子是自己的。连老母鸡都知道爱自己的小鸡，何况我们人类？爱孩子是人的本性，是无可厚非的，也是对的，但过度溺爱或者爱的方式不对危害是很大的。因为怕孩子这或者那完全是托词，完全是不负责任的行为。一直以来，进入九年级后，每个孩子家长都希望老师严格要求。话说回来，我也不是要求太严格的老师，只要孩子能够遵守校规班级，我何曾苛求过什么？说真的，老师绝对可以不去管你的孩子，任孩子随性发展，可是为人师表的我们，在良心和职业道德的驱使下，只会一切为了孩子，为了孩子一切。同时，作为学生，无论在哪儿上学，最起码的校级班规也必须遵守，不是吗？
孩子教育由家庭教育，学校教育和社会教育三部分组成。如果家庭对孩子过度纵容而无原则地溺爱、无作为或者教育理念错误，家庭教育势必跟不上学校教育。当学校教育会变得苍白无力、收效甚微时，等待孩子的将会是残酷的社会教育比如监狱······
总之，为人师者，要教育一届又一届孩子，对任何一个孩子都不会排斥或者针对。无论老师如何教育孩子都围绕着一颗初心——使每个孩子茁壮成长。即便是孩子成绩不理想，即便是孩子表现很差，但老师都会不离不弃。话说回来，孩子们毕竟是孩子，有时候的确不太懂事，需要我们师长配合好，共同引导。而作为父母的我们，一定要清楚自己的身份。我们既是孩子们的第一任老师，也孩子们的终身老师，因此一定不能自护己短，让自己有些错误的教育理念毁了孩子一辈子。
秋凉冬寒，夏热春暖，我相信在孩子的成长的历程中其实家长比老师更重要，请不要逼着老师放弃你的孩子。
九年级的在校时间已经屈指可数了，经历了疫情，孩子们的成绩提高并不明显，在老师的反复说教下，有的孩子行为习惯始终不见好转，我时常在深深地反思：这应该既是老师的能力有限也是有的家长太过于无作为吧。这么多的奇葩孩子再加上这么多奇葩的家长，作为“班爸”的我真是忧心忡忡：面对即将到来的中考，孩子们，我真的不知道该如何做，我真的不知道该拿什么来拯救你们？

作者简介：
张红雨男 1998年7月毕业于南阳广播电视大学英语系。毕业至今一直在镇平县晁陂镇中从事英语教学工作。
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