讯阳文艺网什么是学生发展核心素养？
学生发展核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它是适应世界教育改革发展趋势、提升教育国际竞争力的迫切需要。
中国学生发展核心素养的三个方面以科学性、时代性和民族性为基本准绳，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。
学生发展核心素养研究专业性强，必须基于对学生身心发展规律的科学认识，采取科学的程序和方法。
什么是学生发展核心素养
学生发展核心素养全称是“中国学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
为什么提出《中国学生发展核心素养》
- 学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。[1] 研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举肌恭冠枷攉磺圭委氦莲措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
为什么提出《中国学生发展核心素养》
- 学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。[1] 研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举肌恭冠枷攉磺圭委氦莲措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
如何借助思想品德教学培养学生发展核心素养
- 通过教学实践与探索，关注学生学沪担高杆薨访胳诗供涧习和社会活动的行为表现，提高学生的理论思维能力、政治认同度、价值判断力和社会参与能力等培养高中学生的思想政治学科核心素养。
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- 读书果时吾认真，就识得问度娘
