二十六个字母怎么读(26个字母背诵口诀)-讯阳文艺网

二十六字母的正确读法？

26个字母的读法如下：

A a：[ei] 、 Bb： [bi:] 、 Cc： [si:] 、 Dd： [di:] 、 Ee： [i:]

Ff： [ef] 、 Gg： [d?i:] 、 Hh： [eit∫] 、 Ii ：[ai] 、 Jj ：[d?ei]

Kk ：[kei] 、 Ll ：[el] 、 Mm： [em] 、 Nn ：[en] 、Oo： [?u]

Pp： [pi:] 、 Qq ：[kju:] 、 Rr ：[ɑ:] 、Ss： [es] 、Tt ：[ti:]、Uu ：[ju:]

Vv： [vi:] 、 Ww： [′d∧blju:] 、Xx： [eks] 、Yy ：[wai]、Zz ：[zi:][zed]

扩展资料：

部分音标发音技巧：

1、[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

2、[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

3、[?:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

4、[?] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

5、[?:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

6、[?] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

7、[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

8、[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

9、[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

10、[?] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

11、[?] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

26个字母背诵口诀是怎样的？

背诵口诀如下:

大写的A，三角架，字母排行数老大。

大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。

大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。

大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。

大写的E，不简单，一座大山把身翻。

大写的F，轻机枪，战士扛枪上战场。

大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。

大写的H，方又正，两竖加上一小横。

大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。

大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。

大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。

大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。

大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。

大写的N，折两折，两竖中间一个折。

大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。

大写的P，像旗帜，一面旗帜杆上挂。

大写的Q，像气球，手拉气球街上走。

大写的R，在走路，一个小人迈大步。

大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。

大写的T，横又竖，一横一竖就是T。

大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。

大写的V，头尖尖，伸出胳膊冲向天。

大写的W，水中山，湖水倒映大山峦。

大写的X，像乘号，两条斜线交叉靠。

大写的Y，大枝丫，枝丫上面长新芽。

大写的Z，像天鹅，弯弯脖子唱首歌。

英语二十六个字母怎么读

英语二十六个字母的音标读音，自己可以通过汉英词典来进行学习，练习正确的口语发音。音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯。英语音标中有20个元音，24个辅音，共44个。

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。它是由德国人（Angles）命名的，该部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇已受到其他日耳曼语系语言的重大影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

二十六个字母用汉语拼音怎么读

二十六个字母汉语拼音的读法：a[阿]、b[玻]、c[雌]、d[得]、e[鹅]、f[佛]、g[哥]、h[喝]、i[衣]、j[基]、k[科zhi]、l[勒]、m[摸]、n[讷]、o[喔]、p[坡]、q[欺]、r[日]、s[思]、t[特]、u[乌]、v（ü）[迂]、w[巫]、x[希]、y[医]、z[资]。

区分二十六个字母和汉语拼音，如果是2～5岁建议通过发音来进行区分。其次最大的区别还是在于英语单词和中文方块字，可以加上一些简单的单词和汉字对应教学区别。

字母文字，几乎都可追溯到腓尼基字母，如希伯来字母、阿拉伯字母、希腊字母、拉丁字母、梵文字母、满文字母等。腓尼基字母可说是拼音文字的起源，也是除了中文及相近语言（如：谚文、假名）外，现今众多书写体系的起源。

拉丁字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，抽象而成的符号。与汉字不同的是，这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。我们的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。