表达能力差思路不清晰怎么锻炼(怎样训练自己的语言表达能力)

我好讨厌自己，特别懦弱，还特别的笨，也不自信。语言表达能力还特别差，还总是放不开。我该怎么办好累啊

• 我好讨厌自己，特别懦弱，还特别的笨，也不自信。语言表达能力还特别差，还总发储篡肥诂堵磋瑟单鸡是放不开。我该怎么办好累啊。。
• 自信一点

女孩语言表达能力差,严重自卑,内向,不主动,自尊心强,内心很脆弱,第一份想想做销售锻炼一下，给点

• 议，谢谢
• 见人先报以微笑！

英国一年msc读完要多久 读完口语表达能力怎么样

• 我是想读两年 但是两年的是研究型的 不适合我 我又担心一年我的口语表达都成问题 （我对其很看重 以后想进外企） 请问一般msc多久读完 然后一年后的英文能力怎么样 能怎么提高吗
• 严格算来，从9月入学到转年5月份考完试，剩下是你做project的时间，可以说不算是授课了。你的表达能力同你是不是想主动和别人交流有关，你说的多自然就提高的快。但是如果你想就靠上课（上课一般就是老师在说）和必要的有限交流（比如说指定你要做oral presentation），那你的英语水平基本上不会有任何提高。

我是一个内向的女孩子，16岁了，我语言表达能力不好，总是得罪人，现已经得罪很多同学了，如今没有人愿

• 我是一个内向的女孩子，16岁了，我语言表达能力不好，总是得罪人，现已经得罪很多同学了，如今没有人愿意和我在一起了，不管做什么都是一个人，我该怎么办？
• 那就做好自己。超过他们。或者说。。就这样一直沉默下去。做好自己。不要在乎其他人的眼光。加油。人生总会有知己。相信自己。

我是高一的一个女学生，我的话不多，别人说一句话我就回一句，因为我不知道要说什么，表达能力又不好，为

• 我是高一的一个女学生，我的话不多，别人说一句话我就回一句，因为我不知道要说什么，表达能力又不好，为了这个问题我非常的烦恼，怎么办呢，有谁能帮助我？
• 可以尝试对着镜子练习，也可以多参加学校的社团，更多的与人交流！多结交朋友！切记，勿自我封闭！

怎样培养幼儿的表达能力

• 怎样培养幼儿的表达能力语言是思维的工具”语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展水平如何是鉴别学生智力高低的一个重要标志。心理学研究表明：儿童期是发展口语的最佳期，抓紧这个时期逐步形成良好的语言习惯，是发展智力，发展口头、书面表达能力、理解知识能力的前提，将受益终生。 那么，作为第一任教师的父母该如何有意识地培养孩子的语言能力呢？下面我结合个人具体的做法谈一点零碎的体会，供商榷。 一、 鼓励孩子把话说完整家长切记要用规范的普通话与孩子说话，并且不用方言或模仿孩子可爱的儿语，诸如“狗狗玩”、“洗手手”之类。 孩子说——“吃糖糖”，家长要立刻纠正——“我要吃糖”，并且要告诉孩子——“你已经长大了，要把你的想法说完整”。还可以追问——“你想吃什么糖？你能用一句话把自己要求说清楚吗？”引导孩子说出——“爸爸，我想吃那种黑色的巧克力糖。”让孩子学会组织语言，把多种主要信息完整地表达出来，让别人听明白。力求口齿清晰、用词准确，富于表现力。这对孩子逐步养成说完整的话——规范的语言非常重要。家长平时在说话时也尽量说长句，家庭语言不要过于简单、刻板，要生动、幽默些，为孩子提供样本。 有人说从孩子的说话就能知道孩子的家庭背景。 二、 积累词语，多打比方 孩子说——“阳台上花开了！”家长可以引导“能换一种说法吗？怎么样开着呀？像什么？”“象一只大蝴蝶，很好看”让孩子学会用比喻。因为，学语言和培养想象力要同步进行。用词尽量丰富多样，避免语言单调贫乏。譬如，比“好看”更确切的词可以说“漂亮”、“美丽”等。晚上城市广场的灯亮了，用于形容“灯”的词有 “灯火辉煌”、“五颜六色”、“五光十色”等。父母要有意识地重复一些新词语，并把它放在句子中来说，不断强化巩固。让孩子学语言一开始就有个高起点。 三、用好家电设备，培养孩子的语言能力 　　我们家长不可能象专业老师那样来训练孩子，但可以用好录音机、MP3——孩子学语言的好老师。给孩子反复播放故事录音带，既省时间又学会了不少新词汇。既增强了记忆力，又提高了语言表达能力，可谓一举两得。 比如我的孩子非常喜欢听故事，几乎每天睡觉前自己操作静静地听上半小时。上百盒磁带，分成：故事类（童话、寓言、科幻），诗歌类（古诗、童谣、儿歌），知识类，音乐类等几类。听完了可以问孩子——魔鬼长什么样？孩子“眼睛象灯笼，嘴巴象山洞．．．．．．＂ 四、 多做语言游戏，玩出语言趣味 若要进一步发展语言能力，仅靠平时与之交谈还是远远不够的。因此，可想方设法利用散步、睡前时间做你一言我一语的语言游戏。譬如，开展家庭成语接龙比赛，家庭演讲比赛、猜谜语比赛（用儿歌做谜面的）。词语修饰。如“风”可以说成“柔和的风”、“凉爽的风”、“刺骨的风”、“萧瑟的风”等。为了准备成语接龙比赛，为孩子买了成语词典、成语故事磁带、书，孩子会主动去看，去记忆。 在他心情愉快的时候做以上各种游戏，使他觉得学语言是一项很有趣的事。既锻炼了记忆能力、应变能力、想象能力、扩散思维能力、概括能力等，又培养了他对语言的敏感和语言的兴趣。 五、旅游途中学语言，要求描述得象“真的一样” 先从复述故事开始。故事听三遍再复述，与他做故事接龙、续尾游戏，再鼓励孩子自己讲故事、编故事。让他多开口，想什么说什么，学会把内心感受、看法表达出来。再则，精心策划旅游学习。带他到户外游玩，开阔眼界，增长知识，把看到的、听到的用语言描述出来。比如，孩子喜欢看大海，我就有意识地引导他通过“听”、“看”、“触”，认真观察海……余下全文

怎样才能提高学生的写作表达能力

• 如何提高学生写作能力　　摘 要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。学生普遍怕写作，本文结合教学实践从积累名句、扩写仿写、不限文体写作、修改润色四个方面入手，教学生会积累写作素材，做到仿写扩写“形神皆像”，让学生将“写”与“改”结合起来，做到文从改出，消除学生写作畏难情绪，从而提高其写作能力。　　　　关键词：写作 能力 中学生　　　　《语文课程标准》提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真心实感。”那么，如何做才能让学生易于动笔，乐于表达，从而提高其写作能力呢？笔者结合教学实践谈四点。　　　　一、积累名句，厚积薄发　　　　部分学生一看到作文题目就傻眼，脑子一片空白，无话可说。其实是心中没有写作素材，“巧妙难为无米之炊”，自然写不出。这就要求学生学会积累写作素材。积累名句就是个好方法。“积学以储宝”，积累名句就是一个采集零琼碎玉使之日积月累，变成自己的聚宝盆的过程。积累名句对于写作有极其重要的作用，要持之以恒，切忌间断和疏忽。否则，就有可能让有价值的材料白白遗漏。　　　　积累名句可从两方面入手。一是从课本中积累名句，可采用卡片法。卡片法就是将阅读时读到的格言、警句、谚语等自己认为有价值而实用的东西记在卡片上。课本中收入的文章都是名篇佳作，特别是古诗词曲和文言文，其中的名句俯拾即是，思想精博，材料丰富，可以供作文时使用。　　　　二是从课外阅读中积累名句，可采用摘录法。摘录法就是指我们在阅读时，把具有参考价值、可资引用、借鉴的精彩句子等抄录下来。做摘录要按原文实录，不得增添、删减、更改原字句和标点符号。课外书浩如烟海，阅读时应有所侧重。《语文课程标准》“关于课外读物的建议”中推荐的名著应作为主要阅读篇目，要求学生尽可能都找来阅读。　　　　不管是采用卡片法还是摘录法，最后都要注明出处，如书名、页码、出版社、版面、出版时期及作家姓名，便于日后查实。通过课内外阅读，积累大量名人名篇中的名句，学生在写作时就能旁征博引，厚积薄发。　　　　二、扩写仿写，乐于表达　　　　《语文课程新探》关于写作教学的策略提出“爱护他们想说想写，敢说敢写的热情、冲动和愿望，保持这种热情、这种兴趣、这种自信。”要做到这一点，最好的方法就是进行扩写和仿写。扩写可从短语扩展入手。短语是由词组合而成的。最基本的组合是两个词，但短语的组合又不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文教材”“认真学习语法”是三个词，而“中学语文教材教法”“我们认真学习语法”是四个词。这些多个词的组合实际上是由两个词组合扩展而来的，这就是短语扩展。在扩展练习中，老师要爱护学生想说想写的热情，挑选一些简单易扩展的词语让学生自由扩展，或是让学生随意写出自己认为容易扩展的词语进行扩展，鼓励他们敢说敢写，让他们乐于表达。例：老师让学生对“美丽广阔”进行扩展，学生马上扩展出“美丽广阔富饶”，“ 美丽广阔富饶伟大”；接着让学生自己扩展，有个学生提出“提高水平”，其他同学相继扩展出“努力提高水平”，“努力提高生活水平”孩沪粉疚莠狡疯挟弗锚，“最大努力提高普通百姓的生活水平”，“尽最大努力提高普通百姓的生活水平”。“一石激起千层浪”，学生写作热情很快调动了起来，开始主动对短语进行扩展。老师要保……余下全文

怎样才能提升语言表达能力？本人语文不好

• 你说的是语言，还是语文？看来你的语文真的不好

怎样才能提高文字表达能力？

• 怎样才能提高文字表达能力？别说好读书读好书什么的
• ，加强自己的专注度，要注意 聆听对方话语的重点！，提高自己脑部的运行速度，一个字，还是专心！，加快自己的言语速度，这样有利于提高自己的表达能力！，多点与人争辩，在斗争中学会成长！，提高自己的四边能力，快速找到对方的说话弱点！，加强自己的文字修养，让自己使用华丽的辞藻打败对方！，籂憨焚窖莳忌锋媳福颅提高自己的个人能力与学识水平，让自己的说话根由底气！

一个经常以电子为爱好的男生表达能力不好，要怎样才能招女生喜欢？

• 一个经常以电子为爱好的男生表达能力不好，要怎样才能招女生喜欢？我从小就酷爱电子和机械方面的东西，在学校我的哪科都不好，就物理好，后来到高二由于整体成绩太差，就去读中专，那时候教我的电子老师被我在电路图分析方面一分钟秒杀了，让她在学生面前抬不起头，然后换了电子老师，也是照本宣科的那种，我后来索性不读了直接外出打工，业余时间我就捣鼓电子方面的小东西，由于没有过高的专业知识，所以进步很慢，但我真的很喜欢这方面。我经常一个人躲起来搞研究，时间长了和女生交往这方面就退化了，表达上面也是不怎么好，该怎么办？
• 要和女生交流，就要充实你自己，因为没有女生愿意听你这种电路的东西，你自己都不愿意拿出时间来扩展你自己，怎么要求别人喜欢你呢