历史教学总结与反思(八年级上册历史教学总结)

历史教学总结与反思(八年级上册历史教学总结)

大家认为，这节部优课优点在于教师富有激情，富于感染力，釆用启发式教学方式，调动了学生的积极性和主动性；运用了大量的课外素材，让学生切实感受到了"人文主义″的内涵，感受到了人文主义作品的魅力。也指出课堂不足之处:知识结构不完整，对文艺复兴的根源及影响探讨不够，课堂内容容量较小等不足之处。

第四节课，集中听岳小林老师讲授的复习课《辽宋夏金元时期》。课堂釆用四环生本模式，充分调动学生学习的积极性，注重学生的能力培养。自主学习环节，让学生梳理基础知识要点，学会归纳整理知识；合作探究环节，充分发挥小组功能，培养学生的合作精神，创新精神。刘新甫校长全程参与了听课、议课，对历课教学教研提出了指导性的宝贵建议，为后期的历史教学指明了方向。

经过议课，大家一致认为，这节课准备充分，以学生为主，紧扣课标要求，适应中考备考需求，信息量大，课堂互动性高，课堂效率高。大家也提出了中肯的建议，由于时间有限，能否删繁就简，突出重点、难点，让学生有更多的时间归纳整理知识，构建知识网络。通过这次教研活动，大家进一步认识到，中考改革后，对学生能力的要求大幅提升，优化"四环生本”课堂尤为重要，切实以学生为主，提高学生的参与度、思维能力和创新精神应该是课堂教学的宗旨。同时也要注重发展学生的唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀等历史学科的核心素养。