六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏(六年级上册语文第七单元作文400字)

六年级上册语文第七单元作文我的拿手好戏(六年级上册语文第七单元作文400字)

第三单元作文的主题是“选择合适的内容写出真情实感”。本单元两篇课文《匆匆》《那个星期天》,将情感融入在具体的人、事、物当中,或间接,或直接,表达出自己的情感。在习作要求当中,编者将两类不同的情感,聚集在一起,意在激发起学生的生活积累,易于动笔。


这是小作者在考场上写得,在她思考的瞬间,曾经的生活积累涌上心头,作者将自己的所看,所听,所想,记录于笔头,真情实感跃然于纸上。


生活,才是作文素材无穷无尽的来源。作者将镜头聚焦在“生活”这一小镜头中,真实,自然,令人动容。特别是结尾,令人动容。


小作者的语言功夫,还是十分过硬的,特别是其中的细节,令人印象深刻。尤其是运用曾经学过的语言,学以致用,从输入到输出,体现了学习的过程。


一篇老题材,写出了新感觉,成功之处还是细节描写,细节决定成败,所言不虚。


曾经的阅读题材,被小作者拿来稍加改动,和题目“瞬间”无缝衔接,好!


雪中送炭,在尴尬的时刻,施以援手,确实令人感动。


这样的瞬间,也许很多人都经历过,但是,真正记录下当时的瞬间的又有几人呢?


可贵之处,就是文章有一波三折之感,虽是一个老题材,但还是动了点心思的。


送伞,送药,送医,是感动的经典题材,要说成功之处,就是作者多了一些细节和想象。


最感人的还是这篇文章,实际上散文是易于表达感动这一类题材的。

总之,感动类的文章,从审题的角度,对六年级学生来说不难。难的是通过细节来展现感动,这是以后六年级作文,乃至初中作文的难点。

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