什么好什么好什么造句填空(什么在什么在什么仿写句子二年级)

这里的空气好清新好什么填空？

这里的空气好清新好湿润，还夹杂着玫瑰花的香气。

这里的空气好清新好优美，让人流连忘返。

这里的空气好清新好舒适，很适合在这居住。

什么在什么在什么造句二年级上册？

什么在什么在什么造句二年级，例如：

小鱼在溪水中自由自在的游泳。

鸟儿在天空中自由自在的飞翔。

放眼望去，操场上有的同学在跑步，有的同学在玩跳绳。

有的同学在操场上打篮球，有的同学在慢悠悠的散步。

教室里，有的同学在做作业，有的同学在闲聊。

用张和任造句 ， ……张……任…… 有关于感情方面的！ 那个好心人

• 道，帮帮忙啦，拜托拜托！
• 性张的和性任的离婚了

学生用“真是”造句：爸爸给我买了一个玩具真是好玩啊！这句话对吗？理由是什么？

• 学生用“真是”造句：爸爸给我买了一个玩具真是好玩啊！这句话对吗？理由是什么？问题补充： 这个句子是否是兼语式的句式？
• 这是个病句，属于句式杂糅。不是”爸爸好玩“，而是”玩具好玩“，应当改为：爸爸给我买了一个玩具，玩具真是好玩啊！

这个食物对你打有好处,用do a power of good造句

• This food does a power of good for you

关于诚,凯,江的造句，要短一点的，谁能帮帮我，谢谢了，最好大家越快越好只要说的有理就行，但也要好

• 点
• 江诚凯旋归来(江诚是人名)

造句： _______好像_______一样_______。

• 造句：_______好像_______一样_______。
• 老师就像妈妈一样爱我们

只好造句

• 尽人事，只好听天命

你就别……了……好不好造句

• 你就别掉节操了好不好

英语造句，求帮忙，别翻译太好，我水平不高，今晚确实没时间做了

• are sent tois

用有教无类，因材施教造句。(越少越好)

• 孔子主张教学应该因材施教，有教无类。

造句路边的小树好像,、人

• 路边的小树好像在和人招手，想和人们分享着春天的喜悦