讯阳文艺网高中数学排列组合的公式？
高中排列组合公式是：C(n，m)=A(n，m)/m!=n!/m!(n-m)!与C(n，m)=C(n，n-m)。
例如C(4，2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6，C(5，2)=C(5，3)。
排列组合c计算方法：C是从几个中选取出来，不排列，只组合。
C(n，m)=n*(n-1)*…*(n-m+1)/m!
例如c53=5*4*3÷(3*2*1)=10，再如C(4，2)=(4×3)/(2×1)=6。
高中数学中C上标m下标n是什么?怎么计算？
这其实就是简单的重复组合问题定义：从n种不同元素中取出m的元素（方法是从n个元素中每次取出一个后，放回，再取另外一个，直到取出m个元素），每一种元素不超过m个，且每一种类的个数要大于等于m,并成一组，叫做n个不同元素的一个m-可重组合。n个不同元素的m-可重组合数为C上标m下标n+m-1，m可以是任意的正整数。重复组合公式是C(m,n+m-1)，因为是6个骰子的组合，每种骰子含有6个不同的元素，所以是C(6,6+6-1)，答案是462种组合
(高中数学)排列组合，概率问题？
- 有数字1 2 3 4 5 6 7 8，从中随机抽一个数，每个数字抽中的概率相等，则抽中6 7 8中任意一个数的概率是1/6还是3/8？
- 这个是38，这个3，6，8是互斥事件。
高中排列组合圆桌问题？
- 1，2，3三个数字进行圆桌排列，那么123和231是重复的排列。但是明明排列的位置不一样啊，求解释，网上查找都翻阅烂了也想不明白。
- 供参考，请笑纳。
高中数学排列组合问题呀呀呀？
- 就是我搞不清第一道题为什么可以直接6×5×4×4，为什么第二道题不能直接4×3×2×2×1。我的意思就是先涂一个然后接着涂一个，有几个相邻的就减去几个。
- 第二道按照你的逻辑， 先给1涂，是4种，再给2涂，是3种，接着给3涂，是2种，下一步给4涂，它除了1和3的情况就可以，也就是2种；等到给5涂的时候，有两种情况，如果4和2一样，那么5是除了1和2（或者是4）这两种颜色就可以，也就是2种选择，如果4和2不一样，那么5是除了1,2,4只有1种选择，也就是说你的式子是不正确的
求老师解答下，高中概率题如果已经在草稿纸上算出了答案。那么还需要在试卷上写一遍排列组合的算式吗？
- 求老师解答下，高中概率题如果已经在草稿纸上算出了答案。那么还需要在试卷上写一遍排列组合的算式吗？就是我能不能直接就P（X=1）=答案，PA=答案。或者E（X）=答案
- 可以是可以，但是你得确定结果一定对了
关于高中数学的排列组合问题如图第五题（选择题）
- 关于高中数学的排列组合问题如图第五题（选择题）请详细解答
- 先从七个人中选四个是组合问题，然后再讨论①有甲没乙②有乙没甲③甲乙两个都有。答案就出来了
一道高中数学排列组合题，求学霸帮忙看看：有四个不同的小球，四个不同的盒子，把小球全部放入盒内，恰有
- 一道高中数学排列组合题，求学霸帮忙看看：有四个不同的小球，四个不同的盒子，把小球全部放入盒内，恰有两个盒怠耿糙际孬宦茬为长力子内不放小球，有多少种不同的放法？
- C42=6 排列组合问题 很简单的 理解就请采纳哦
丨排列组合等差数列等比数列是高中内容吗
- 试题答案：姬害灌轿弑计鬼袭邯陋（1）n=12（2）根据题意，由于对进行调整，随n增大而减小，奇数项均正，偶数项均负，那么对于n分为奇数和偶数来讨论得到证明。
高中数学排列组合
- 现有4位教师,每位教师带了2位自己的学生参加数学竞赛。8名学生完成考试后由这4位教师进行交叉阅卷，每位教师阅卷2份，每位教师均不能阅自己的学生试题，且不能阅来自同一位教师的2位同学的试题。问阅卷方式有多少种不同的选择?
- 解释一下假设的情况是通用的：A为第一个选人的老师D为第一个老师选完后没学生被选到的老师D选a or不选a：选第一个老师的学生or不选第一个老师的学生选a的B选：是基于假设 D选了a,c。如果假设D选了a,b，则为C选；其实情况是一样的，只不过B，C的情况颠倒了而已。三人都选完后，剩下的就不用选了。不选a的B选：此时就剩下B C a1 a2 d1 d2 。所以B，C的地位是一样的，所以也无所谓B先选还是C先选了，只不过习惯问题选择了B选。呃，其实我看到你说答案是144了，但我不知道自己哪里错了，就写出来大家参考一下。
高中排列组合问题。
- 从20人中选5人，甲，乙，丙三人只能有一人参加，有多少种选法？…答案给的是C13*C49（上，下顺序），我做的是A13*C49，算错吗？
- 不算错啊，如果老师不是太挑刺，反正我们那时候是算对的，不过为了安全起见，你还是按照标准答案来吧，这样老师就不会挑你的错了
高中的时候排列组合和概率都没学好，现在大学在学概率与数理统计我该先看排列组合 还是概率？
- 我现在真的找不着北了，晕死了 该怎么办啊？看概率感觉都好陌生啊
- 概率是主要的学习内容 排列组合只是一种算概率的方法 先看概率论吧 学好几种经典概率类型 概率分布 剩下的都是计算问题 先一章一章学 慢慢看 看懂了为止
