讯阳文艺网如何教学生写作文？
1、告诉学生，写我所见。任何一个题目，无论对错，先把所见到全部写出来，一个事情，一定要求写得完整，写好后再修改。
2、告诉学生，写我所想。任何一个事情，总归是有所思有所想的。想法有了，就要全部写出来。
3、练笔。眼所见手所触之年，到处都是可以练笔的题材。比如，铅笔、灯泡、小草、大树、风、雷、雨、闪电等，随意一个题材，都要快速思考几秒后，写出所见所想。
4、千万不可一个事情，写了一句就匆匆了事。举个例子：比如写电线，那么就可以这样写：一根长长的黄色电线架在了桌子上，它的一端已经开裂开了，似乎没有使用它很久了，才把它丢弃在这里。听爸爸讲，电线是我们日常生活不可缺少的工业材料，如果没有会怎样，电线会怎么想呢，拟任写法等。
如何扩写作文
- 推荐一个好方法。急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
- 材料2： 盼望着，星期三的班会课终于来到了！今天我们要竞选班长，我带着复杂的心情来到了学校。 又是一阵难熬的过度，时间一分一秒的过去了，我期待以久的班会课终于开始了！老师宣布：“竞选班长的仪式现在开始！”老师讲明了当班长的条件后，环顾四周，老师叫了我的同学XX到讲台上发表自己的演讲。 XX的演讲十分精彩：“我会尽全力去帮助班级，让我们的班风越来越好，每个老师都认为我们班是最棒的……只要我能做到的，我一定会去为班级做！”令我赞叹不已。 老师接着把我叫上讲台，我清了清嗓子，向全班同学问好后，开始了我的演讲：“同学们，我一直期盼着能做班长，我要是当上班长，一定会尽力指导同学的学习、劳动，帮助同学提高素养，并且把我们班的体育弄的更上一层楼……希望大家投我一票，谢谢大家。” （此处可以自己加上内容，比如是谁谁的演讲） 竞选还在继续火热的进行着…… 同学们听了我的演讲后，都争先恐后的选我当班长，最后我以XX票胜利，我向同学们表示：“我一定会做好这项工作，以报答同学们对我的信任和支持，谢谢！”其他不写材料一： 星期一刚考完试，老师说：“这次大多数的同学都在作文上失了分，我推荐一本《教你作文》给大家，对写作文很有帮助，价格是40元，有兴趣的同学可以去买。” 我想：我的作文写的都不是那么好，我要攒钱去买这本《教你作文》！ 之后的几个星期，因为爸爸妈妈不在家的缘故（出差），我便自己想办法。我把家中不用的废旧报纸、易拉罐卖了，凑了有一段时间后，我攒够了买《教你作文》这套书的价钱——40元。 可是在一个风和日丽的早晨，一件事把我的美梦弄破了。是在班会上，我见到大家都在为希望工程捐款时，我整个人呆住了。等我清醒过来的那个时候，我犹豫再三，把我口袋中那沉重的40元全部放进了捐款箱内。顿时，所有的同学和在场的老师都向我投来一阵钦佩的目光，那目光让我一辈子也忘不了。
如何快速提升文采？ 写作文时不太会景物描写，不会渲染、烘托。作文语言有些平淡。
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写作文如何审题
- 写作文”是让很多孩子头痛的事情，而大部分家长没有时间或不知道如何辅导孩子解决这乏辅催恍诎喝挫桶旦垃个难题。这里笔者根据20多年的教学经验，总结出几种方法供家长朋..
如何写作文？
- 一、学习作文口诀： 作文并不难，生活是源泉；观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言； 开心就多练，兴趣第一关；观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺； 文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱；写作莫偷懒，勤写天天练； 技法帮助您，会写美妙篇。 写作不怕根基浅，勤学苦练能过关；百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。 实话三言和两语，胜过虚话千万言；千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。 话不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。 无情未必真豪杰，有情文章才绣锦；恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。二、观察方法口诀 观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。 观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言； 典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详； 形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段； 动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间； 观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季； 静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理； 外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途； 对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易； 万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练； 恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷； 学会观察写文章，妙笔生花笔生风。三、写人作文口诀 写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。 一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。 叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显； 人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。 总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。 并列写人容易学，分写事例特点多。外号写人最有趣，对照外号选事例。 写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事，新人新事最有趣。 “张冠李戴”会构思，描写人物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。四、叙事作文口诀 叙事作文是基础，三段写法要牢记。叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。 顺叙记事容易学，起因经过和结果；开头交代四要素，时间地点和人物； 事件起因点明白，经过具体写出来；结尾交代事结束，首尾内容要略写。 倒叙方法变化多，结果提前是妙着；开头回忆多变化，结尾照应好处多。 中间具体叙述事，细节描写要有趣；过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。 选材要选新鲜事，话语实在感情真；话不在多而在精，事不在多而在新。 一篇文章一主题，串串事例不离题；层次分明条理清，详写略写心里明。五、状物作文口诀 状物文章分多种，动物植物不相同。物品建筑细分类，一样一样看分明。 介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。 形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。 引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。介绍动……余下全文
如何指导孩子写作文
- 如何指导孩子写作文一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。 阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。各种书都要读，要养成良好的读书习惯。把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。 二、选择恰当的写作材料 写文章要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。（2）要选择真实的材料文章的材料应当真实可靠可信，合情合理。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。（3）要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。（4）要选择新颖的材料。新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。 生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。 三、精心安排写作材料。（1）并列法。即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。（2）对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。（3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。（4）详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。 四、把文章写得具体生动。具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。（1）用总分法。（2）用比喻、排比等修辞手法把文章写得具体生动。（3）用举例的方法把文章写得具体生动。（4）用描摹的方法把文章写得具体生动。（5）用比较的方法把文章写得具体生动。（6）用数据说明的方法把文章写得具体生动。除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。 五、表达真情实感。（1）选取自己感受最深的材料。在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。（2）要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。（3）用词造句要准确、实在。文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感……余下全文
如何指导三年级学生初写作文
- 短发，一双不漂亮但很明亮的眼睛，一张小小的脸上还有一双能说会道的嘴巴，这就是我——李仪秦。我是一个活泼的女孩，说好听了叫活泼，说实话，我是一个“疯”女孩。“一个女孩子家，整天上蹿下跳的！”妈妈总这样评价我。我一去公园，总是去找棵树来爬。以前学校里的树，几乎都被我“光顾”过。我还爱运动，羽毛球、乒乓球样样拿手，我还参加过市里的乒乓球比赛呢！体育课上总能看见我奔跑的身影。我还爱阅读、爱学习。家里虽有两个大书柜，两个小书柜，还是满足不了我的“胃口”。杨红樱、曹文轩、沈石溪……这些作家的书我几乎看了长涪拜皇之郝瓣酮抱捆个遍。新华书店是我最爱去的地方。书中学到的知识，我也能带到课堂上来。上课时我总是认真听讲，作业本上一个个的“优”是我认真学习的“证据”，考试也都是九十多分。语文老师特别喜欢我，我作文也很好，在中小学生新概念快速作文比赛中还拿过奖呢。我性格大大咧咧，却有一个连普通女孩子都不会有的爱好——烘焙。因为一时兴起，我在网上自费购买了烤箱和烘焙用具，以后我经常自己鼓捣些甜点。慢慢地，我发现自己真的可以做出既好看又好吃的甜点：香酥提子条、巧克力塔、戚风蛋糕、玛格丽特饼干、曲奇……我做的东西拿给别人吃，也是非常抢手。有一次出去旅游，我烤了一大袋子外加一盒海苔肉松饼干，大家都非常喜欢吃。还有一次，妈妈同学聚会，我烤了曲奇带去，被小朋友们抢光了。我越发喜欢烘焙了，现有的12升小烤箱都不够用了呢！这就是我，爱阅读、爱烘焙的“疯女孩”，你愿意和我做朋友吗？妈妈心语：时间过得真快，转眼女儿上中学了，昨天看到她按老师的要求写的一篇日记《这就是我》，读过之后，感觉特别高兴，他用文字还原了一个真实的自己，调皮可爱，却又那么沉静淑女。忽然觉得她已经开始了解自己了。文章的结构完整，前后照应的也很好，并且方面描述了自己的性格特点，我特别喜欢。为女儿点赞！
如何描述高中之路 写作文
- 路是走出来的，每个人都有一条属于自己的路，“走自己的路，让别人说去吧！”，不要犹豫，迈开大步，走上我们自己的路，历史证明，走自己的路才能取得成功。——题记乌鸦，放弃走自己的路，学习鹰，到头来只能徒劳无获又失去自己的本领；白头翁，放弃走自己的路，学习其它鸟类，到头来只能学得一头白发，仍一事无成；中国的过去，放弃走自己的路，学习日本，苏联，结局都是失败……晚清的国人们,愚昧无知,封建,传统的旗帜仍高高飘扬。鸦片的输入，国土的分裂，国权的丧失……终于，一群有思想的人民站起来了，“师夷长技以制夷”，原以为，中国有救了，但是，他们忘了自己的路，一成不变地学习外夷。最终，路是打开了，但是没有走上几步，便又倒下了。后来，又一群思想较进步的人站了出来，提倡变法，实行君主立宪。他们一味地学习日本，本以为与“明治维新”能有同样的功效。但是，他们忘了自己的路，最终的结局仍是变法不成，反遭不测。再后来，无数的人民站出来过，但是他们都忘了自己的路，学习他国，学习苏联，结局都是一样……终沪唬高舅薨矫胳蝎供莽于，真正的先进者站出来了，他们找到了一条“农村包围城市”的正确道路。自此，中国找到了一条属于自己的路，成功也便接踵而至。1949年，10月1日那一天，中国独立了！这一切就是因为他们找到了自己的道路，也走着自己的路。接下来的领导者们，都认识到了要走自己的路，改革开放，建立市场经济体制，走有中国特色的社会主义道路……铸就了今天中国辉煌的成就。“以史为镜可以明得失”从历史的脚步中，我们看到了，那走着自己路的脚印特别深，特别结实，也特别有力。鹰走自己的路，走向了雄壮威猛；鲁迅走自己的路，走向了文学的颠峰；共产党走自己的路，使中国走向了繁荣昌盛……我们只有走自己的路，才能到达成功的彼岸，才能创造属于我们自己的个性。“走自己的路，让别人说去吧！”不要犹豫，不要疑惑，选择自己的道路，踏上自己的旅程，路的那一头就是成功！
如何指导孩子写好景物描写作文
- 看到什么写什么是景物描写的一种方法读古代诗词碃矗百匪知睹版色保姬背精彩片断也是一种方法最好的方法就是孩子在点滴的知识积累中越来越喜爱并乐于描写，这就是我们所说的日记或是周记。
小学四年级如何提高学写作文兴趣，比较好的方法，家长水平有限？
- 写作文有没有看动画片一样的教学内容或者视频老师很有风趣幽默，孩子喜欢看的学写作文教学
- 多看一些资料参考一下，别人慢慢锻炼。
如何写作文游泳二年级
- 为了让我身体强壮起来，妈妈爸爸决定让我去学游泳。但听到学过游泳的同学们的诉说，我有点害怕了。学游泳的第一天，在妈妈的催促下，我忐忑不安的来到游泳池，只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前，泳池里人头攒动，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。酣讥丰客莶九奉循斧末第一天先要熟悉水性，老师叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。走进池内，顿时一股凉使我不由自主的打了个冷颤。过了一会，同学们都累的筋疲力尽了，可狠心的老师仍然叫我们反复练习。此后的几天里，老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。谁着老师的口号：收翻蹬夹，同学们拿着浮板跟着做了起来，通过反复的练习，蹬脚我才用了一天的时间就学会了，原来学游泳也不是很难、很恐怖嘛。学会了蹬脚，又要学憋气了，第一次蹬脚憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也冰酸酸的，开始，从一边游到另一边我多少也要喝几口水，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。
