讯阳文艺网长善救失的含义
长善救失的意思是要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错，同时课内学习与课外练习要相互结合。
原文解析
“长善救失”一词出自《礼记·学记》：“知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”这句话强调了教师应该善于观察学生的内心，发现他们的优点，并引导他们纠正错误。这也是教学相长的一种体现，即通过教学和学习的相互作用，相互促进。
另外，《学记》还说到“藏息相辅”，即课内学习与课外练习相结合。这意味着学习不仅仅局限于课堂上，还需要在课后进行反思和实践，使学生能够更好地理解和运用所学知识。
教学相长与长善救失的来源
《礼记·学记》中有明确的记载：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”这句话强调了教与学的互动关系，只有在学习中才能认识到自己的不足，并通过教师的引导去进行反思和提升。
另一段记载也提到：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”这段话说明了学习过程中可能出现的四种失误，只有了解学生的内心，才能够有效地帮助他们纠正错误，因此教师需要具备善于发扬长处，同时修正错误的能力。
长善救失的意义
长善救失的含义是发扬学生的优点，使其更加卓越，并补救他们的短处，实现全面发展。对于教师来说，要善于发现学生的长处，并引导他们改正错误。
