讯阳文艺网幼儿园大班好宝宝教案？
活动目标：
1、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容；
2、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动、练声
《生活模仿动作》
《我们大家做得好》
《扮家家》
《讲卫生》
二、导入部分
1、教师：小朋友，你们用小手摸一摸你们的小脸，都摸到了什么呢？
小结：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2、教师：小朋友，老师要和你们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《我问你答》，听听看老师要问小朋友什么问题哦！
3、教师提问：好宝宝，我问你，你的眼睛在哪里？
幼儿就指着自己的眼睛告诉老师：苏老师，告诉你，我的眼睛在这里。
教师用同样的方式提问幼儿五官，请幼儿分别指出这些地方并说用语言说出“苏老师，告诉你，我的X X在这里。”
教师带领幼儿进行这样的问答游戏。
4、教师：小朋友，你们回答得可真好，而且都能够很快的找出老师请小朋友要找的地方。等下老师要用好听的声音把这些话给唱出来，就是我们今天要学习的一首新的歌曲啦！请小朋友们等下仔细地听哦！
三、幼儿欣赏歌曲
1、教师先介绍歌曲的名称，然后把歌曲完整的弹唱一遍！
提问：小朋友，刚才老师唱的这首歌曲好听吗？歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面都唱了一些什么呢？唱的内容是不是跟老师提问的时候说的一样呀？
2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。
3、教师：小朋友，你们想一起来学一学吗？那现在跟着老师一起来唱一唱吧！
教师完整教唱歌曲一遍。
4、教师：小朋友，现在跟着老师一起来唱吧，老师来唱大声，小朋友来唱小声。
5、请幼儿完整演唱歌曲，并跟着老师一起用好听的声音并大声地唱出来。
四、学习对唱歌曲
1、教师：小朋友唱得真好，现在老师要请小朋友换一种方式来唱，老师来问，小朋友来回答，好吗？
老师和幼儿对唱歌曲。
2、老师与个别小朋友对唱：老师把好宝宝换成一个小朋友的名字，唱到哪个小朋友那哪个小朋友就要站起来回答老师。
3、结束活动。
小宝宝听什么音乐对大脑有好处？
- 古典的
男孩子学习什么乐器好一些？钢琴、小提琴或者长笛、萨克斯？宝宝5岁了，还有就是哪家音乐培训比较好？
- 学钢琴最好！！！宝宝5岁还学习不了长笛、萨克斯，学习小提琴太苦了！！！
那怀孕一个多月，可以进行胎教吗？听音乐对宝宝有好处吧？
- 胎教真的有用吗？具体该做些什么啊？
- 可以的，有好处的
孕妇放胎教音乐给宝宝听生下来的宝宝好带吗
- 胎教主要是孕妇的心态好，身体健康，生下的宝袱哗递狙郛缴店斜锭铆宝才好，可以说胎教音乐是放给孕妇听的，因为孩子还不能理解这些东西
想给宝宝做个电子相册用什么音乐好
- 推荐张韶涵的《journey》，人生是一个旅途，这种温柔婉转的歌曲最合适不过了。
用手机放半个小时音乐，这样对胎儿宝宝好吗？
- 有的，这个音乐会对宝宝有积极的影响，另外选用什么器材听音乐也是很关键的，一般手机是不建议使用的，最好看看音乐胎教机这类的产品，就像天才 宝宝 音乐胎教机，是内容和播放器的一体机，每天就拿着这个小巧的播放器，随时都可以根据宝宝的活动情况而听音乐进行胎教，这个胎教将会影响宝宝出生后的各方面表现的。
