讯阳文艺网科普需要不断地降低硬度
——阅读《大气的秘密》后的一点小感慨
王元红
因为参加气象读书会的第2次活动，所以获得了王奉安老师撰写的科普读物《大气的秘密》。
在没有收到这本书之前，我就曾经在想，如果让我来写这样一本科普书，我会怎么写呢？
无非就是大气围绕着地球，分了很多层，每一层会是个什么样子？有些什么气体？温度怎么样？湿度怎么样？风和气压怎么样？有什么功能？……实际上，这些数据和信息在网上随便查就能查得到，那么，还需要看我写的书么？当然，这些网络上的信息，出处是一个问题，阅读体验是一个更大的问题，读起来很硬。要出一本受读者欢迎的书，需要做的最主要的工作就是降低这些知识的硬度，实际上这也成为目前科普工作者一个很重要的内容。
当你向读者介绍一个科普知识的时候，不能像以前一样板着面孔，很生硬，很冷僻，很孤高，这就会和读者之间产生很大的距离，这种距离让读者逃之夭夭，避而远之。要让科学知识普及开来，就是要让它软化，最主要的工作就是让语言变得平实起来，让道理变得浅显起来，让故事变得生动起来，让情境变得有趣起来。
读完《大气的秘密》这本科普书之后，给我印象最深的是书中对于气压的介绍。这本书100来页，这一章用了20页，占了1/5的篇幅，比重不低，确实很有料，读完之后念念不忘。
在这一章里作者讲了很多故事，也讲了很多实验的方法。
对于大气压的实验，我们知道马德堡半球实验，还有托里拆利实验，这都是我们大家所熟知的，但是在大气的秘密这本书里面，除了这两个实验之外，作者还给我们设计了很多实验。用生活中轻易就能够找到的道具，比如橡胶吸盘、萝卜、玻璃杯、纸片、软管、水桶、吸管、皮球、汽水瓶、气球……用这些简单的道具，就可以设计出关于大气压强的很多有趣又好玩的实验。，通过不同的实验和结果，清清楚楚、明明白白把大气压强这个知识点告诉读者。而且，因为道具容易找到，读者也可以利用书中所介绍的道具，自己尝试着做一次实验，真实地感受一下大气压强，对于大气压的理解就会更具体、更深刻。
当下的科普，不再是以前那种说教式的科普，而必须要让科普的硬度降下来。变软的方式和方法很多，比如讲故事，比如做实验，比如举例子，比如打比方，等等，甚至有些作者把悬疑、推理、探险、科幻等等手法都用在了气象科普上，这都是很棒的，都能够吸引读者的阅读兴趣，让他们有更好的阅读体验，也让他们更深刻地记住知识点，这都是非常有益的尝试和探索，值得提倡和推广。
