讯阳文艺网五年级下册语文典中点期中考答案？
将路分割移动，就相当于修了长宽各两米的小路。草坪的面积=（80-2）×（60-2）=4524
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人教版小学数学语文一二三四五六年级上册下册期中期末试卷试题及练习
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- 你把题目发过来啊！
五年级下册语文期中试卷
- （一）二泉映月（节选）月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴，拉弓抚弦，要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月…… 1.“二泉映月”是无锡惠山的一个景点，摘录课文中描写“二泉映月”景色的词语。 、 、 、 2分)2.文中的省略号表示 。（1分）3. 阿炳为什么“叹息”和“哭泣”?阿炳在“倾诉”和“呐喊”什么？（2分）4.描写琴声起初是（ ），后来是（ ）。（2分）5.《二泉映月》是一首著名的乐曲，它的旋律是怎样的?用文中的语句来描述： 。这首曲子要表达的感情： 。（2分）（二） 长在心里的双手有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。 每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。” 小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗？他一直牢记着妈妈的话。 时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？” 这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！” 是的 我的脚都会做 比伙伴们的手做得还要好呢 小男孩自豪地说 “那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，（ ）你愿意，它（ ）能帮助你战胜一切困难和不幸。” 3． 联系上下文，解释下列词语。（2分） 憧憬 ： 6．“长在心里的手”指什么？ （2分）7.每个人都有一双强有力的手，“这双”长在心里的手“有什么重要的作用？（2分） 小男孩是否拥有一双”长在心里的手“呢？你是怎么看出来的？用自己的话概括。（2分）
- 额，这也太多了吧，孩纸，自己思考，不能总是依赖答案啊
三年级下册语文期中试卷
- 你好，期中试卷一般都是学校出的，并没有统一试卷，所以我们是找不到的
人教版语文5年级下册期中测试卷及答案。
- 我也想知道，因为明天要期中考试了。
三年级语文下册期中测试卷的启发作文280字
- 挨挨挤挤，在阳光的照射下五光十色，一个、二个、三个……盆里像装满了珍珠似的。最后再用力拧干，倒掉脏水，又用清水洗，直到洗红领巾的水非常清澈为止。我从珍珠的海洋中捞起红领巾，用力搓洗着，我想自己动手，丰衣足食，我无比得意兴奋，但是珍珠海已经变法珐瘁貉诓股搭瘫但凯得混浊不堪了。我想红领巾真脏啊，晾到了衣杆上。看着衣杆上的红领巾已经变得鲜红，还能隐约闻到一阵芳香。接着我用力把红领巾拧干，再抓一把面粉似的洗衣粉放进盆里，这次就不麻烦妈妈洗了。于是，我走进明亮的卫生间。
急需人教版语文六年级下册期中考试试卷的最后一题游艺宫。
- 急需人教版语文六年级下册期中考试试卷的最后一题游艺宫。特别急
- 可能明天能给你，行吗
四年级下册语文期中考试卷子
- 把下列词粻饥纲渴蕺韭告血梗摩语补充完整 龇（ ）（ ）嘴 （ ）（ ）不解 （ ）（ ）以求 （ ）峰（ ）立 突兀（ ）（ ） 水（ ）如（ ） 四、我会选词填空。（9分） 盼望 渴望 希望 期望 愿望 1.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。 2.我们不应该辜负老师和父母的（ ）。 3.我的（）是“和平之花”永远开放。 4.在等待与（ ）中，春天终于来了。运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来；
