关于篮球的作文(以篮球为主题的作文)

关于篮球的作文高级感？

篮球的美

　　我爱运动，尤其是篮球运动。从我认识这项运动起。我就相信，篮球是一种美，而美就在我身边。

　　篮球的美体现在很多方面，当我坐在家中，目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演――花哨的运球过人，飘逸的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充分爆发出来的美，是让人们理解的篮球之美。说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的`热情与一试身手的冲动。

求用美食名描写篮球比赛的作文

• 希望用不同的美食描写不同的篮球比赛，500字左右问题补充： 希望是自己写啊
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关于看篮球比赛的作文320字

• 运动，会使我们身心健康，有很多人喜欢运动，比如说：跑步、跳绳、跳远等等。当然，我也喜欢运动。就在这个星期的星期四，我们学校5-6年级开展了篮球赛，我们班（503）和502班比。我们班的篮球队员上场了，是我们女生先迎战。我们班的女生个个精神饱满，脸上漾着一丝笑意，一阵风拂过，让她们的头发都随风飘了起来。随着裁判员的一声哨响，比赛开始了。我们班的王心如从对手的手里抢到了球，然后又把目光转向了对手，对手从王心如的眼里读出了一股坚毅。只见王心如大步左跨，对手又赶紧贴了上来。眼看球就要被对手抢到了，我们班的同学就使出吃奶得劲儿大声喊道：“王心如，加油，加油，加油！”还好，王心如果然没有辜负我们对她的期望。王心如猛地一转身，把球稳定的运过了左半场，然后又围着左半场绕了一圈，对手们也跟着贴在了王心甫氦颠教郯寄奠犀订篓如的身后，结果把对手们绕了个团团转。当把球运到了篮球架旁时，王心如就使出了全身的劲儿向上一跃，把球投进了篮球框，这个时候，同学们高兴得手舞足蹈，喊着：“哈哈！球进了，我们班得了两分！”要是别人看见了，还以为我们班的同学疯了呢！但是，我们高兴的太早了，因为我们队员何雨莲准备投篮的时候，手拍着球，眼睛却望着篮球架，结果对手抓住了这个大好时机，把球抢走了，502班的同学这时也像我们开始那样得意忘形了。对手快速地拍着球跑到了她们的篮球架前，潇洒地把球投进了篮球架。时间一点点过去了，我们班的篮球队员仍争分夺秒得和对手们争夺着篮球。这时，二十分钟的时间到了，我们班的篮球队员一共投进了7个球，得了14分，而对手们只投进了2个球，得了4分。当比赛结束之后，我们班又开始“发疯”了，一直在给502班的同学做鬼脸，他们气得像一只只凶猛的狮子，对我们吼道：“被高兴的太早，我们骑着驴子看唱本——走着瞧！”直到打上课铃，我们才收起心思回到教室，准备上课。真是一场激烈的篮球赛呀！你们说呢？

打篮球是我最动听的旋律高中作文700字

• gf

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• 求英语学霸帮忙，英语作文，以校规为题，给出短句，带食物和饮料到学校，课后打篮球，在操场跑步和进行其它体育训练，带手袱胆递感郛啡店拾锭浆机到学校，会影响学习，走廊里跑是危险的，上学迟到，男生留长发，女生打耳洞，拜托！
• 带食物和饮料到学校：bring food and drink into school课后打篮球：play basketball after school在操场跑步和进行其它体育训练：run on the playground and do other exercise带手机到学校：take mobile phones to school会影响学习：will influence ones study走廊里跑是危险的：It is dangerous to run in the corridor上学迟到：be late for school男生留长发：boys with long hair女袱胆递感郛啡店拾锭浆生打耳洞：girls with earholespiercing纯手工编写

介绍一个篮球群体的作文500字

• 主人公：张昊达（中锋）突出盖帽篮板。周祉亦（没什么特长）突出抢断。我（彪分机器）三分翻身跳投。谢了 不要网上找来的。。。。。。。。。。。。。。
• 上网搜索啊

篮球赛作文400字急!

• 开篇点题，时间地点人物，提示天气，此处可为比赛的赛况铺垫（艳阳高照战况激烈，天气阴暗气氛压抑背水一战，根据双方实力进行铺垫）。然后第二段就可以写赛况，跳球及第一球尤其重要，如果想表示双方实力，可着重描写这一两球的攻防及配合，调动整篇文章的气氛。然后同时用几笔描述场边观众的反应，更能烘托。中间过程可略写，着重几个特写，类似漫画中的激动人心时刻，比如比分落后，就在大家都以为没希望的时候，一个暂停（或者不暂停），调整战术，回想起平时的配合，然后几个球员之间的眼神交流以及掩护等等，漂亮的打进一球，同时在对方开球后积极拼抢迫使对方失误打进一个快攻，瞬间引爆全场，气势回来了！（可参照各种中外比赛反击后的鼓舞姿势动作）。最后如果有需要~那就来个绝杀吧~~

可以帮我写一篇英语对话作文么？写的是讲一个人打篮球扭到脚了去医院看医生这个人叫jim 写jim跟

• 可以帮我写一篇英语对话作文么？写的是讲一个人打篮球扭到脚了去医院看医生这个人叫jim 写jim跟医生的对话
• Doctor :Hello boy ,whats the matter of you ? Jim :Hello doctor ,I have my foot injured when I played basketball .D :Oh ,thats too bad .you should always rub potion and take some medicen .the important things is that you cannot play basketball until you foot feels better .Jim :OK ,I got it .thank you very much D :you are welcome

我有一个梦想,就是盖一个篮球场作文

• 每天，当校园还笼罩在朦胧的晨曦中时，我们就已经背着书包踏进了这个每天呆的时间最多的地方——我们的校园。无论校园中环境多么的优美，我们最关注的当然还是其中同学们的素质。一个漂亮的校园仅仅能让我们在视觉上觉得舒服，而一个不仅仅拥有优美的环境，也有缉旦光秆叱飞癸时含江很好的人文氛围的校园则能令我们感到身心愉悦。所以，拥有一个和谐的校园，是每一个学生的愿望，创建和谐校园，这并不是一句空话。它需要每一个成员的努力。它需要每个人在每一天的学习生活中都能注意自己的言行举止，都能文明友善。我认为，和谐校园可以体现在师生关系上。一个和谐的校园里必然有和谐的师生关系。在我看来，和谐的师生关系体现在师生之间相互尊重，相互理解。相互尊重，是人与人之间交往的基本准则。只有相互尊重，老师与同学之间才能友好相处。友好相处也正是一个校园和谐的基础。而有了老师与同学间的相互尊重，做到相互理解也不是难事了。相互理解，就是能够耐心听取他人的心声，

篮球陪伴我过了初2作文

• 我最喜欢的运动就是打篮球了，因为有篮球陪伴我成长的每一天，我总觉得很充实，如果有一天不打篮球，我就觉得浑身不舒服!每周一电视上播放的《篮球公园》节目我都要看，我花紶羔咳薏纠割穴公膜最爱看的还是NBA的篮球比赛，在NBA的篮球比赛中，巨星汇萃，每一场比赛都打得十分精彩，引人入胜。我崇拜很多篮球明星，比如篮球飞人迈克尔·乔丹，篮板王丹尼斯·罗德曼等。是从1年级开始打篮球的。那时，我投篮命中率非常低，更别说什么控球技术一类的了。由于我在这两年中的不懈努力，我的篮球技术提高了很多。我经常与一些初中生一起打篮球。我觉得打篮球是一种很有意义的活动。首先，打篮球是一种集体运动，是几个队员组成一组和另一个组比赛，所以篮球比赛可以表现出一种集体主义的相互配合的精神。篮球运动对身体也有很大好处。自从我打篮球后，身体一天天强壮有力，再也不像从前那样经不起风吹雨打，经常感冒。在家中，我经常可以帮助妈妈干一些重体力的家务活。妈妈常常自豪地向邻居们说:“我的儿现在已成我的好帮手了。”现在，我依然喜欢打篮球，我希望篮球可以继续陪伴我成长，给我带来更多的乐趣!

请问写生活作文怎么写？要写最近的篮球比赛，可以怎样写？

• 一年一度的篮球比赛拉开了帷幕，为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇，所有队员都鼓足了劲儿，努力训练，就是希望让别的掸触侧吠乇杜岔森唱缉班俯首称臣，完成我们最后一学期的梦想。 在六(6)班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了，一眼瞧去，对方球员人高马大，看来嬴球不能靠身体，而是要靠本身的基本功与技术了。 只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。本班啦啦队也十分兴奋，他们大声为我们加油，挥动着自己做的彩旗。这是，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了！全场又一次沸腾了… … 第二节由女生来打，大家手感很热，连中几元，完成了任务。 第三节，刘家辉有如神助，投一个进一个，使本班扩大了领先优势。 最后一节，为了保存战果，我们采用了拖延战术，但不想防守有误，被对方连进几球，在最后的十几秒里把差距缩小到一球，“老奸巨滑”的刘老师赶紧叫了暂停，换上了个子很高有防守优势的“泰山”——严明明。严明明得球之后，为了不让对方抢到球，他干脆将球抱在怀里，结果，时间太长，又送给6班一个界外球。全场都寂静了下来，等待最后的结果。球传出去了，得到球的对方球员马上投篮，“咚——”，球打在篮板上弹了回去。“嘟——”全场结束的哨声响起。 今天属于我们！