小学课本威尼斯水城原文?
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
威尼斯的小艇文中的拥换成涌行不行,为什么?
- 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这句话用看拟人的修辞手法,这样写的好处是、
- 这样写的好处是比较好出题
威尼斯的小艇课文
- 课文的文体和表达顺序是什么?文体:说明文、写事、写人、写物、写景……顺序有:事情发展、时间、不同方面……
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威尼斯的小艇有二三十英尺长, 又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄 向上翘起,像挂在天边的新月。仿写
- 仿写···········急~~~~~~~~~~~~~
- 个梵蒂冈地方噶风格发达噶
发挥想象,人们还会用威尼斯小艇做什么?回来了立即给好评
- 发挥想象,人们还会用威尼斯小艇做什么?回来了立即给好评
- 还可以做房船
威尼斯的小艇第四段的第1句与第2,3句是什么结构关系
- 小学五年级下册语文导学中的题目
- 主要概括威尼斯
《威尼斯的小艇》:你从下面句子中能体会到“我们”怎样的心情。 我们打开窗帘,望望耸
- 《威尼斯的小艇》:你从下面句子中能体会到“我们”怎样的心情。 我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
- 愉快
威尼斯的小艇是人教版哪一册的课文
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