讯阳文艺网幼儿舞蹈系列：幼儿舞蹈教学指导方法？
1．游戏学习法。在幼儿学习舞蹈的过程中，我积极地创设游戏情境，让幼儿在游戏中去感受动作与音乐的美妙结合，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。
2、故事情境法。在舞蹈教学活动中，我借助故事情境帮助幼儿理解舞蹈内容，掌握舞蹈动作的要领，促使幼儿创造性地表达各种舞蹈形象。
3．想象创编法。在编排舞蹈时，我先让幼儿熟悉歌曲的内容。
4．多媒体演示法。多媒体教学法能让幼儿在更直观形象的情境中感受舞蹈的美，进而乐于表现美、创造美。
教幼儿舞蹈,老师应该怎么做才能教？
1.首先老师自己要会跳舞，要有舞蹈基础，或者接受过正规舞蹈训练。
2.其次老师要有爱心，能和孩子打成一片。
3.再次老师要有童心，会带着孩子在玩中学习。
怎样教幼儿园的小朋友跳舞？
教幼儿园的小朋友跳舞需要注意以下几点：
选择适合年龄段的音乐和舞蹈。可以选择一些简单易学、节奏明快的儿童歌曲和舞蹈，比如《小星星》、《小兔子乖乖》等。
让孩子们放松心情，创造轻松的氛围。可以通过讲笑话、做游戏等方式缓解孩子们的紧张情绪，让他们更容易融入舞蹈中。
分步骤教学。先将舞蹈分解成几个简单的动作，逐步教给孩子们，再组合起来，让孩子们能够理解和掌握。
给予鼓励和表扬。每个孩子的学习速度和能力不同，需要给予足够的鼓励和表扬，让他们感受到自己的进步和成就感。
儿童舞蹈教学的概念？
所谓的幼儿舞蹈教学，是指以3-6岁的幼儿为教学对象，针对幼儿的身心特点，选择适当的舞蹈教学内容和教学方法对其进行舞蹈教育教学。
幼儿舞蹈教学强调的不是舞蹈技术的培养，而更多的是引导学生对艺术产生较为浓厚的兴趣的爱好，并培养其形成初步表现力、感受力，具备一定的鉴赏力。
在幼儿舞蹈教学的过程当中选择合适的教育内容，并针对性地采取科学的方法就显得尤为重要。
幼儿舞蹈教学目标？
1.培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。
2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能3、培养儿童良好的姿态和气质4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。
5、培养少儿的兴趣…
幼儿舞蹈教学的种步法有哪些？
幼儿舞蹈教学的种步法主要有基本步、支点步和逐步步等。
基本步是幼儿学习舞蹈的首要步骤，从初始动作开始，重复练习制造沉浸式体验，让孩子渐渐轻松地掌握舞蹈技巧。
支点步则是指舞蹈中的核心动作，常常需要重点强调及反复练习。由于这些步骤的差异程度远高于基本步，教师会付出更多的时间让幼儿实际操作动作，帮助孩子不断提高舞蹈技巧及协调性。
逐步步法则是在两个以上支点步之间加入一些小动作， 辅助幼儿掌握动作的联接、配合和步伐。同时这种步法能提高学生记忆力。在教育幼儿的同时，老师应该更多地运用肢体语言，及视觉显示，让孩子的理解更加深入，培养他们的自我认知和表达?力。
我想要一个幼儿舞蹈的教案？
中级幼儿舞蹈教案
第一节:教学目的
主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节:教学任务
经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
第三节:教学内容
1) 课前热身游戏
2) 芭蕾舞基本功训练
3) 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。
组合练习分为:头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂
第四节:教学步骤
1) 第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面:腰部训练，站立:头部训练
2) 第四至第六课教授 a芭蕾基本功，地面练习为:前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练:腿部训练，站立:蹦跳步
3) 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性
4) 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小朋友分组，轮流表演基本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。
教学大纲
一:1、介绍:掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一:走步:大苹果
二:1、手背位置、手背动作。2、保护小羊，你说可笑不可笑
三:1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚
四:1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃
五:1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六:1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔
七:1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏:万花筒
八:1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼，3、自编舞蹈(1)
九:1、手位，双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈(2)
十:1、含胸，展胸2、小火车.3自编舞蹈(1)
十一:1、提腰，松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固(1)
十二:1、推指，绕腕，吸腿走，碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈(2)
十三:半蹲，踮脚，蛙跳走
十四:1)前踵步2)鸡走步3)自编舞蹈(2)
十五:1)热身2)自编舞蹈(2)(1) 串练
十六:1。前30训练，后30分钟汇报节目
备注:节目单要清楚，每节都要考勤;节目单，考勤表及时交给单位。
幼儿舞蹈基本功教学0到3岁？
第一课（重要）
1、课堂常规（先让孩子学会听你的口令）
2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖）
3、认识舞台的8个方位 4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，就在今天）
第二课以后可以按 25分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。） 30分钟新律动或组合（可根据自己的需求编排，也可用舞蹈考级教材等） 5分钟课后小结，重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。
家长接送时可以布置家庭作业，比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功，（如旁压腿、前呛脸，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。
有了家庭作业的复习和巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦 如六一有表演节目，可将节目所需要的动作安排在每个课时里，到六一的时候出了成品舞蹈，是不是有种秋天收获的感觉，呵呵！
如果是1个半小时或者2个小时的课，课时内容还需丰富，课逐步递增。略供小建。如有其它问题可追问。
有哪些教好幼儿舞蹈的方法？
1找几个平时能力就比较强的带头，不一定要全班参加。
2平时多玩点音乐游戏，集体舞律动就不用临时抱佛脚。
3老师先把要教的舞蹈记下来，示范，幼儿跟学。一个动作一个动作的规范幼儿动作，等幼儿熟悉了再合一段段音乐。开始合音乐的时候，老师还是要示范。
4幼儿舞蹈最好不要太多的队形变换，每次换队形找能干的带头，在地上贴点子，让幼儿踩点，然后过度到自己找位置。
5让幼儿学会看手势，教师从身体示范，过度到手势指导。
