讯阳文艺网三年级科学小实验的好词好句？
明确结论：小实验可以帮助三年级学生提高科学素养和实践能力。
解释原因：小实验能够让学生亲身体验科学实验过程，掌握科学方法，加深对科学知识的理解和记忆，以及培养观察能力、分析能力和解决问题的能力。
内容延伸：通过小实验，可以让三年级学生了解科学领域的知识，例如物理、化学、生物等，同时也能够提高学生对科学实践和科学家的尊重和欣赏，从而激发学生对科学的兴趣和热情，以便他们更好地掌握和运用科学知识。
此外，小实验也有助于培养学生探究性的学习方式，让学生在实践中发现问题，并尝试解决问题，从而提高学习的效果和趣味性。
延伸阅读
小学三年级能做什么科学实验怎么写？
吹泡泡液体的配制 具体步骤： 一、方法一 1、用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗洁精，搅匀后冷却。
2、这种水用来吹泡泡非常好，因为白砂糖能增加泡泡的张力，所以泡泡能吹得很大，而且对学生的刺激也会小一些。二、方法二 1、吹泡泡的最佳配方为：2份洗涤剂、6份水、1——4份甘油。2、因为，泡泡破了是由于水分的蒸发，因此要在溶液中加入具有吸水性的吸湿剂，防止水的蒸发，甘油就是这种物质。
小学三年级科学实验有哪些？
实验一：带电的气球
（一）实验材料：2个充气气球、1根绳子和1块纸板。
（二）实验步骤：
1、将两个气球分别充气并在口上打结。
2、用线将两个气球连接起来。
3、用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。
4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
（三）实验原理
1、一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
2、两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
实验二：漂浮的针
（一）实验材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂
（二）实验步骤：
1、在杯子里倒一杯清水。
2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面。
2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上。
3、向水里滴一.滴清洁剂，针就沉下去了。
（三）实验原理
1、正是水的表面张力支撑着针，使它不会下沉。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，而分子挤在一起形成了一层薄膜。这种薄膜，被称为表面张力，支撑住了应该沉下去的物体。
2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。
实验三：会吃鸡蛋的瓶子
（一）实验材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒
（二）实验步骤：
1、熟蛋剥去蛋壳。
2、将纸片撕成长条状。
3、将纸条点燃后扔到瓶子中。
4、等火一熄， 立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。
（三）实验原理
1、纸片刚烧过时，瓶子温度比较高。
2、鸡蛋扣在瓶口后，瓶中温度逐渐下降，瓶内压力变小，瓶子外面的压力大于瓶子内部的压力，鸡蛋就会挤到瓶里。
小学三年级科学漏斗倒水小实验？
我们知道往瓶口小的瓶子里倒水一般要用漏斗，如果漏斗刚好把瓶口塞满的话，水会流不到瓶里而溢出来，这是因为瓶子里的空气排不出来，没有空间，如果把漏斗稍往上提一点，水就会顺利地流进去，所以我们门式漏斗时要让它与瓶口有缝隙。
