三年级小实验的步骤和过程 小学三年级小实验过程

三年级小实验的步骤和过程？

三年级小实验一般以简单的观察和实验为主，以下是一个简单的示例实验、步骤和过程说明：

实验主题：观察颜色的混合

实验步骤：

1. 准备三个透明杯子和一张白纸，将三个杯子装满水。

2. 在第一个杯子中加入一滴红色食用色素，在第二个杯子中加入一滴黄色食用色素，第三个杯子不加色素。

3. 用搅拌棒搅拌第一个杯子中的水，让水变成红色；同样地，用搅拌棒搅拌第二个杯子中的水，让水变成黄色。

4. 将第一个杯子中的红色水和第二个杯子中的黄色水倒入第三个杯子中。

5. 在白纸上，用滴管向上滴出混合后的颜色液体。

实验过程：

通过以上步骤，进过混合之后，我们可以观察到混合后的颜色变为了橙色。实验最难的步骤在于将颜色还原到白纸上，确保可以清晰地观察到颜色的变化和混合效果。这个实验可以让小孩子通过互动体验加深对颜色混合基本原理的认识。

延伸阅读

三年级科学小实验自制汽水？

柠檬半个，白糖1勺，小苏打1.5g，水适量。　　

1、取一个柠檬，切下薄薄的两至三片放入杯子里，剩下的用保鲜膜收好，藏着下次用。　　

2、取一勺白糖参加水杯，柠檬很酸，用糖类调理口味，使之酸甜可口。蜂蜜白糖能够依据自己的口味调整。　　

3、1.5克左右小苏打。小苏打分解后发生水和二氧化碳，使杯内充溢二氧化碳，这是汽水的微妙地点。　　

4、然后倒入适量凉白开。　　

5、拌和后，当即盖上盖子，不要让二氧化碳跑出去。　　

6、待气泡发生后，就能够喝了。汽水就做好了。

三年级下册小实验有哪些？

可以做的科学小实验有：自制泡泡液，摩擦生电、大蒜发芽实验、自动升高的水、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、颜色变变变。

三年级用植物做的科学小实验？

先说结论，三年级用植物做的科学小实验是含羞草的触觉实验。三年级的小朋友已经具备了一定的观察事物能力，这个时候我们班来一盆含羞草，然后让小学生轮流触碰含羞草，紧接着，让小学生注意观察含羞草的反应，并且探讨背后的具体原因。

三年级语文小实验有哪些？

1、会吃鸡蛋的瓶子

2、火山爆发

3、失而复得的硬币

4、自动行驶的快艇

5、纸锅烧水

科学小实验很多，以上几个比较简单，可以带到孩子们去做而且可以提高他们的学习兴趣。

三年级小学生可以做什么科学实验作品？

1、制作指南针：用针在磁铁上朝一个方向摩擦，令其磁化，再用细绳绑在针的中间吊起来，停止转动，有一头会指向南。

2、制作孔明灯：用一个纸杯，杯口三角位置绑三根硬导线，导线不要太长，交叉到一点位置扎一个小圆圈，装上一个小蜡烛，就做成了。

简单的实验怎么做三年级小学生？

拿一枚硬币，拿一个滴管，用滴管一滴一滴地往硬币上滴水，会发现即使已经快要溢过边缘，但是它像一个饱满的半圆形一样立了起来，这就是表面张力现象。

三年级语文科学小实验简单做法？

准备：

　1、收集不同种类的肥皂：透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。

　2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。

　3、歌曲洗手帕吹泡

　活动过程：

　一、导入新课、激发兴趣，知道肥皂的名称。播放歌曲《洗手绢》设疑引出活动。

　师问：小朋友，我们用什么可以把手绢洗干净？

　二、了解肥皂的主要特征

　（1）出示不同种类的肥皂，请小朋友摸一摸，看一看，闻一闻，是他们知道肥皂是什么形状的，什么颜色的，什么味道，摸起来是什么感觉？

　（2）请幼儿互相说一说自己的发现，并鼓励幼儿比一比，看一看，闻一闻，摸一摸，说说它们有什么区别。你喜欢那种肥皂？

　（3）幼儿讨论后教师总结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道。

　三、了解肥皂的用途：

　1、操作活动：洗手。

　（1）讨论肥皂的用途。

　（2）教师小结肥皂的用途：洗手、洗衣服、洗手绢、制作吹泡泡皂液。

　（3）教师带幼儿用正确的方法洗手。

　　说儿歌、学习正确使用肥皂洗手的方法，搓一搓后说说自己的感觉与发现。

　（打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真干净。）

　2、游戏吹泡泡。

　（1）出示用肥皂水制作的吹泡泡皂液。提问：小朋友，你们知道吹泡泡的水是用什么做成的吗？

　（2）幼儿回答教师小结：肥皂不但可以使手帕、衣服、小手变得干干净净，还可以用肥皂水玩吹泡泡的游戏，使小朋友变得开心快乐。

　　（3）教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。

　　(4)播放音乐《吹泡泡》在轻松的音乐声中，幼儿尝试吹泡泡，教师鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡，在欢乐中结束活动。

小学三年级能做什么科学实验？

实验一：带电的气球

实验步骤：

1、将两个气球分别充气并在口上打结。

2、用线将两个气球连接起来。

3、用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。

4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

实验二：漂浮的针

实验步骤：

1、在杯子里倒一杯清水。

2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面。

3、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上。

4、向水里滴一.滴清洁剂，针就沉下去了。

实验三：会吃鸡蛋的瓶子

实验步骤：

1、熟蛋剥去蛋壳。

2、将纸片撕成长条状。

3、将纸条点燃后扔到瓶子中。

4、等火一熄， 立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。