小班识字教案《我的老师本领大》 小班语言我的老师本领大教案

小班识字教案《我的老师本领大》?

这个首先要搞清楚你这节课的目标,我的老师本领大,这个目标就是让让孩子清楚的知道老师所知道的一些所有的失误,比孩子们知道的要多,让孩子们觉得这个老师非常的棒,向老师学习

延伸阅读

《我的老师》主要哪两件事?

其中,前五件事略写,后两件事详写。因为前五件事写蔡老师对学生的关心、教育、爱护和影响,是从“面”上写,而后两件事则是“我”印象最深的,刻骨铭心的,能表现出老师对学生的爱和学生对老师的依恋,能突出中心

《我的老师》的分段?

第一部分:(第1至2节)写最使“我”难忘的是蔡会芝先生,以及蔡老师给“我”的总印象。

第二部分:(第3至14节)写“我”与蔡老师之间的七件事。第三部分:(第 15节)写“我”与蔡老师分别了

《我的老师》主要内容是什么?

《我的老师》是一篇至真至纯的老师的赞歌。作者用一颗纯真的童心深情地回忆了儿童时代生活在老师身边的7件小事,抒发了对老师的热爱、感激之情,揭示了蔡老师美好的心灵。7件小事从课内到课外,从校内到校外,从平时到放假,普普通通,但叙事中融入的自然纯真的感受,使文章生动感人,给人至真至善至美的陶冶。

主要几件事:

1、老师假装发怒。

2、老师教我们写字。

3、老师带我们观察蜜蜂。

4、老师教我们读诗。

5、我们看老师写字。

6、老师排解我和小伙伴的纠纷。

7、我梦里寻师。

扩展资料:

写作背景

20世纪50年代中期,我国正处于社会主义建设初期,各行各业都需要大量德才兼备的合格人才。教育,是人才的摇篮。因此,振兴教育被提上议事日程。1956年9月底,应《教师报》之约,魏巍写了这篇《我的老师》。1959年,此文收入作者的散文集《春天漫笔》,后又收入《建国十年文学创作选〈散文特写〉》。原文近四千字。

作者在原文中,以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位教师:凶狠无情的柴老师、温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师,抒写了自己对蔡老师的挚爱,对柴老师、宋老师的畏惧。对比之中,鲜明而深刻地揭示了文章的主旨:对于教师这种崇高的职业来说,最重要的是要有一颗热爱儿童的心。

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