讯阳文艺网小学生学习态度实践能力有哪些？
1.实践态度：服从领导，听从指挥，有责任心，乐于助人，肯于奉献，勇于锻炼自己，不怕苦不怕累，做事踏实有方法。
2.实践效果：提高了专业技能及知识，在实践中不断总结、不断学习，不断提升自己。由于不怕苦，懂学习，多次的实践活动让她更觉多了责任，多了动力，生活也变得更充实更有意义。
3.实践能力：锻炼了与人交往、沟通学习的能力，面对问题能够妥善解决的能力，整体综合素质得到了提高
延伸阅读
以学自损不如无学也谈谈我们应该抱有什么学习态度？
我们都要有一个好的学习态度，不能因为学会了知识而骄傲自满，学不会知识而自爆自弃。
正确的学习态度：
1、必要的课前预习。课前预习是每个人都应该做的事情，课前预习能帮助我们了解将要学习的课程的内容，也是一种心理准备。
2、听好45分钟课。有了课前的预习，我们还要做到专心听讲，预习能力较强的学生可以听听老师讲的内容与自己的见解是否一样；预习能力较差的学生可以听听自己不理解的部分，提成自己的疑问。
3、做读书笔记和摘要。在学习中，我们不止要听讲，还要学会做读书笔记和摘要，方便复习使用。
怎样提高学习态度？
态度是由认知决定的。
我想，应该先从对学习的认知入手，了解学习是什么？为什么要学习？此外，您的学习，是指学习什么？因为，学习是个动词。学什么，很重要。
人为了生存，都要学习，从最初的走路、认识万事万物，积累词汇、与人交往，无一不是学习，而且是很重要的学习。
今天，人们窄化地理解了学习的概念，认为只有在学校接受教育才是学习。这是对学习的错误认知，要改变。
理清楚了学习是什么，为什么要学习，不学习会如何，学了又会如何？这是从观念层面了解学习这一概念。
观念清楚了，还要了解学习的要素。加涅的教学原理里讲的非常清楚了。如何才能更好地学习，掌握学习的方法，形成学习的能力，很重要。此外，人类的求知欲，按马斯洛的区分，处在人类需求的第五层。前四层没有得到满足之前，是很难有求知欲的。
此外，还要定义学习态度。态度，一般情况下有这样一些：赞成、反对、无所谓等几种情形。“改善学习态度”，我的理解为由无所谓、反对学习不愿学习，变成愿意学习，喜爱学习。
我以为，每个人都有学习的愿望，只是，人们选择学习的内容各不相同而已。要看孩子将学习的内容，确定为哪些？这要做清晰的分析。孔子早就讲过两类人不可改变，一为饱食终日，无所用心，难矣哉；另一种是群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。
学习的能力与学习的态度是互相促进的过程。学习能力提高了，就会取得好的学习效果。好的学习效果又可以坚定学习的决心、提升实施学习过程的毅力。
所以，改善学习态度，要看对谁，要看如何理解学习的定义，要看学习的内容，要看实施学习行为的能力。
怎么样保持好的学习态度？
良好的学习态度应该包括：
1、、主动维持学习的兴趣，
2、合理安排学习的时间，
3、诚挚尊重学习的对象，
4、信任自己的学习能力，
5、不急于求成。养成一种态度，需要磨炼，必然会有所反复，甚至会有所斗争，但只要坚持，良好的学习态度是能够形成的，同时也需要家长以身作则，帮助孩子培养。
学习态度也是和习惯有关的，也有许多学生的态度，随着习惯而来的，或者说是习惯的表现，家长应该了解到，孩子从出生以来，所以的习惯培养都是与家长有关的，包括说话方式，对于学习的态度等等，许多人之所以被人误解为态度不端正，不是真没有端正的态度，而是一些个人习惯影响了别人的评判，生活中，这种类型的误解太多了。学习态度，也定然与学习习惯有关。有了良好的学习习惯，很容易形成良好的学习态度，而许多有良好学习态度的人，并不见得有良好的学习习惯。但是，一对一家教指出，没有良好的学习习惯，良好的学习态度是不会长久的。
因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。
学习态度怎么写？
该学生学习态度端正，喜欢自主学习，热爱提问，有与同学、老师讨论的能力，具备较高的学习素养，尊敬师长，不畏难、敢于挑战自己不熟悉的问题。总之，是一为学习能力优秀的学生。（注：跟据个人情况不同再加上描述即可，上述品质也可以选择性删除、调整）
