铺满金色巴掌的水泥道课文中的三个问题 铺满金色巴掌的水泥道提出三个不同的问题

铺满金色巴掌的水泥道课文中的三个问题?

一、“金色的巴掌”指的是深秋时节金黄色的法桐的叶子;

二为什么是铺满金色巴掌的水泥道。因为“一夜秋风,一夜秋雨”过后,法桐叶子被打落了一地。

三、法国梧桐的属性和用途

大乔木,叶掌状,花黄绿色。果呈刺毛状,它适应性强,又耐修剪整形,吸收有害气体,广泛应用于城市绿化,是世界著名的优良庭荫树和行道树。

延伸阅读

三年级地毯闪闪发光是因为什么?

是阳光撒在了地上。 出自:《铺满金色巴掌的水泥道》课文原文阅读(部编本三年级上册) 原文节选: 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头。

三年级铺满金色巴掌的水泥道小练笔怎么写?

我们每天走在上学、放学的路上,经常会发现路途上美丽的风景。《铺满金色巴掌的水泥道,》一文作者就发现了上学路上的美丽风景,通过学习我们学会了发现美、描述美、赞赏美!这篇课文描写了上学路上水泥道的美。秋天一夜风雨过后天放晴了,“我”在上学路上,发现水泥道上布满了落叶,通过比喻的手法详细描写了水泥道的美,最后动情地赞赏了水泥道的美。

铺满金色巴掌的水泥道改成反问句?

不可以。

铺满金色巴掌的水泥道,是一个比喻句的身份,反问句也是一种修辞手法,反问和以喻是并列的关系,在语法逻辑的耍求上,并列关系的语句不可以相互修改。

铺满金色巴掌的水泥道课文写了什么时节 铺满落叶的水泥道的美景?

铺满金色巴掌的水泥道课文写了作者在秋天时节,

看到的水泥道上的美景,水泥道上,铺满法国梧桐树叶,不规则的排列着,熨帖地、平展地粘在水泥道上。想到了法国梧桐树叶像“金色巴掌”,“水泥道”像彩色的地毯。美在它的颜色、柔软、发光、绵长,甚至无规则的排列。

铺满金色巴掌的水泥道这篇课文什么地方感受到水泥道的美?

课文当中是这样描写水泥道的美:金黄的梧桐树叶洒落在水泥道上,就像给水泥道铺上了彩色的地毯,这块地毯有着不同造型的图案,有时候还会闪闪发光,给水泥道添加了不少的美,从远处一看像是一条没有尽头的小路。其实这种现象只有在秋天的时候才能够体会到,因为在深秋的时候,树叶才会慢慢掉落。

铺满金色巴掌的水泥道造句上学或下学?

今天上学的时候,我发现马路上铺满金色巴掌的水泥道真美啊!路两边的枫叶变红了。太阳从云层里露出头来,射出道道红光,云也染上了淡淡的红色。路边草坪_上布满亮晶晶的水珠,在阳光下闪着璀璨的光芒。鸟儿忙着开朝霞音乐会,树叶迎风飒飒地响,与鸟儿一唱一和,十分动听。微风迎面吹来,混着一丝花香。 早晨,真美好!

文章重点写的是我在上学路上看到的雨过天晴后铺满什么的水泥道?

文章重点写的是我在上学路上看到的雨过天晴后铺面金色巴掌的水泥路。 《铺满金色巴掌的水泥路》这篇课文,选自部编教材二单元“金秋时节”的第二篇。是著名儿童文学家张秋生笔下的一篇美文,主要记叙的是“我”在上学路上看到了道路两旁的法国梧桐树在雨后,叶子像手掌一样铺满水泥道的美景,表达了“我”对秋天的喜爱之情。

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