讯阳文艺网职业教育发展趋势？
未来职业教育将有三个比较明显的趋势：
第一：职业教育加大覆盖面。职业教育的覆盖面将从两个方面进行拓展，一方面是职业教育不仅涵盖传统的大中专教育，也开始涵盖本科教育，不仅涵盖技能教育，也开始涵盖学历教育。另一方面，职业教育的覆盖人群也开始扩大，既涵盖中学毕业生，也涵盖再就业人员，包括退伍军人、下岗工人等等。
第二：职业教育紧与行业结合紧密。职业教育与行业领域将形成紧密的合作关系，行业领域需要什么样的技能，职业教育就会讲授什么样的技能，甚至大量的行业企业将会深度参与到职业教育领域。
第三：职业教育的地位逐渐回归。职业教育的社会地位将逐渐提高并回归，这对于职业教育的长期发展会起到良好的促进作用。要让很多家长意识到，让孩子选择职业教育也是不错的选择，尤其是对于一些文化课成绩并不突出的学生来说，更是如此。
延伸阅读
职业教育发展前景怎样？
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。
我国建成世界最大规模职业教育体系，中国特色职业教育发展道路和模式基本形成，职业教育吸引力、影响力、竞争力不断增强，职业教育面貌发生了历史性、格局性变化
世界职业教育发展史？
60年代是日本职业教育，尤其是高中后职业教育发展最为迅速的时期。
一方面，短期大学获得了官方的认可，取得了应有的法律地位；另一方面，日本又逐步增设新型的高等教育机构。1961年日本制定的“日本专门学校设置基准”，使原来的学制“变形”，前三年为高中阶段，后两年为高等教育阶段的高等专门学校。短期大学与高等专门学校虽然创建的背景不同，专业设置与教学组织形式也各异，但其基本职能都是实施高等职业教育。
短期大学是战后日本高等教育改革的产物，办学特点类似于美国的社区学院。日本短期大学专业设置灵活多样，并且职业针对性强，因而毕业生就业率很高，为日本经济发展提供了大批应用型人才。
与其他国家发展短期高等教育目的有所不同的是，日本短期大学主要是为女性接受高等教育而开办的，学校的专业以应用文科为主。
职业教育的起源与发展？
随着社会的教育发展，教育也慢慢开始趋于精细化，将不同方向发展的孩子进行划分发展。将一些文化成绩好的进行更高深造，将成绩略差一些进行技能型培养。
一、职业教育的起源。
原始社会的人们过着刀耕火种、男耕女织的生活，生活环境十分恶劣，由于当时的生活环境社会生产力也十分低下。为了生活和延续，原始社会的人们必须对年轻一代进行教育，将生活中的知识、技能和经验一代一代传递下去。由此可见，人类最早的教育活动是职业性的教育活动，职业教育起源于生产活动。
二、学校职业教育——社会分工细化的需要。
随着社会的发展，手工业的发展和城市的繁荣，传统的生产学习方式已经无法满足社会的需要，特别是18世纪中期，西方国家相继完成了工业革命以后，机器开始代替了手工劳动，工厂取代了家庭作坊，传统的学徒制度受到严重的打击慢慢走向衰落，新的生产组织形式应运而生。随着工业革命的迅猛发展和传播，对于人才的培养是需要快速集中的，集中性培训的方式孕育而生，即学校职业教育开始登陆历史舞台。
三、现代职业教育的新生。
现在职业教育慢慢开始趋于学习与实践相结合，不在只是局限于培训教育，培训教育之下培养出来的人才大多数都是理论知识过硬缺乏实践。职业教育也慢慢趋向于校企合作办校，培养企业需要的人才及“学中做，做中学”，达到上岗即可操作。
我国职业教育的发展在未来会越来越好，我国已建立世界上最大的职业教育体系，量大且优质量也在慢慢提升，校企合作的逐步深入，对于人才的综合能力的发展得以培养。
