讯阳文艺网我国的教育制度是什么样的？
中国现行教育制度，从层次上来看：
1、幼儿教育：幼儿园
2、初等教育：小学
3、中等教育：初中、高中、中专、技校、职业技术学校
4、高等教育：大学及以上
从类别结构上：
1、基础教育：幼儿园、小学、初中、高中
2、职业技术教育
3、高等教育
4、成人教育
5、特殊教育
从学制类型上：从单轨学制发展而来的分支型学制。
延伸阅读
中国的教育制度是成功的教育制度吗？
教育取决于国情。新中国成立至今，从满地文盲，到如今大学生遍地都是，这要归功于成功的中国教育制教育制度。
中国教育制度是目前最公平公正的教育制度。其最成功的地方是给予了所有中国人以受教育的权利，受教育的欲望和受教育的环境。
国家实行那些最基本的教育制度?主要内容是什么？
第二章 教育基本制度
第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。
第十八条 国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
第十九条 国家实行职业教育制度和成人教育制度。各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
第二十条 国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。
第二十一条 国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。
第二十二条 国家实行学位制度。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。
第二十三条 各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施，开展扫除文盲的教育工作。按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。
第二十四条 国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。
第三章 学校及其他教育机构
第二十五条 国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
第二十六条 设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
第二十七条 学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。
第二十八条 学校及其他教育机构行使下列权利：
（一）按照章程自主管理；
（二）组织实施教育教学活动；
（三）招收学生或者其他受教育者；
（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（五）对受教育者颁发相应的学业证书；
（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（七）管理、使用本单位的设施和经费；
（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（九）法律、法规规定的其他权利。
国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。
第二十九条 学校及其他教育机构应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（六）依法接受监督。
第三十条 学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的管理体制。学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条 件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。
第三十一条 学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
中国的义务教育制度？
国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
我国学校教育制度？
学校教育制度是教育制度的主体，学校教育制度简称学制，各级各类的学校系统具体规定的学校的性质，任务，入学条件，修业年限及彼此之间的关系。
学制的建立，为实现正规的学校教育提供了基本的制度保障。学校的教育制度是我国教育制度的主要部分，是接受教育者的身心发展规律而系统实施的。提起包括学前教育，初等教育，中等教育，高等教育四个阶段。
中国的教育和教育制度是怎样的制度？
中国现在的教育制度如下：
1、中国现行的教育是以高考为代表的应试教育。这种教育的最大特征就是教育资源相对紧缺，学生家长学校以及整个和教育相关的产业链都围绕着教育机会进行竞争的教育体制。
2、学生接受教育的目的不是为了获得知识，而是获得更好教育机会和就业机会。
3、导致了教育走向两面性的极端一面。一切围绕着分数做文章，使得学生学到的知识死板，学习缺乏兴趣。学校盲目的追求升学率，甚至不择手段破坏。
4、整个社会围绕高考产生了大量不公正的现象，严重的破坏了社会道德秩序，也导致教育资源分配的严重两极分化。 教育本来是社会公益性活动，是有利于整个社会发展和国家进步甚至是人类发展的重要活动。
5、由于中国教育资源严重匮乏的局面，导致中国教育已经本末倒置了。
我国教育基本制度？
九年制义务教育制度。
1、九年义务教育是控制为了不让成长阶段的未成年人过早流入劳动市场扰乱市场秩序，让小孩子接受义务教育优点之一是让其从小就接受党和国家分配的一套学习方针，这样能让群众的思想统一纳入某个整体形成凝聚力。
2、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障着教育事业优先发展，全社会应当关心和支持教育事业的发展坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强教育者的社会责任感、创新精神和实践能力，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，和进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
3、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度，初等教育是指小学，中等教育指普通中等教育初中、高中，中等职业教育是中专、高职、高专而高等教育指大专、本科及以上。
我国教育的基本制度？
一、依据《中华人民共和国教育法》，我国的教育制度分为：
学前教育制度。
初等教育制度。
中等教育制度。
高等教育制度。其中九年义务教育制度、职业教育制度和成人教育制度以及学位制度是我国正在实行的基本教育制度。
二、根据改革又分为：
1.九年义务教育制度
2.职业教育制度和成人教育制度
3.学位制度
我国的教育制度？
教育制度是指由国家性质所决定的国家教育活动的各种机构和运行规则的总和。教育督导制度是县级以上人民政府授予所属教育部门，对所在辖区的教育工作进行监督、检查、评估和指导的制度。教育评估制度则是依据一定的教育目标和标准，对学校的办学水平和教育质量等方面进行评价和估量，以保证基本办学质量的一项制度。
教育基本制度
第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。
第十八条 国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。
各级人民政府应当采取措施，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。
第十九条 国家实行九年制义务教育制度。
各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
第二十条 国家实行职业教育制度和继续教育制度。
各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。
国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。
第二十一条 国家实行国家教育考试制度。
国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。
第二十二条 国家实行学业证书制度。
经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。
第二十三条 国家实行学位制度。
学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。
第二十四条 各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施，开展扫除文盲的教育工作。
按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。
第二十五条 国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。
教育行政体制作为国家领导教育的最基本方式，使各项教育管理活动得以顺利进行的基础，影响着教育管理模式的选择。教育制度的完善也是解决教育矛盾、提高教育工作效率的有效途径。
